1樓：匿名使用者
這不好說啊！各區不完全一樣。教材種類有很多的，像：新課標標準實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等還有其他版本。
小學數學教材有哪些版本，做的較好的有哪些？
2樓：匿名使用者
小學數學教材有人教版（新）、人教新課標、北師大版、西師大版、北京版、蘇教版、冀教版、青島版、滬教版等版本。其中使用最廣泛，受到廣泛認可的為人教版數學教材。
人教版數學是以正式教學內容呈現的，即單獨編排了一小節，因其「具有豐富的文化傳統教育因素」，然後在閱讀資料中主要介紹了古今計算工具的演變過程以及現代計算工具的型別和功能。
3樓：匿名使用者
有新課標、北師大版、人教版、蘇教版、冀教版、浙教版、湘少版等版本
根據不同地區不同出版社有不同的教材，一般選用人教版，不過最難的其實是蘇教版，北師大版會講的非常透徹，蘇教版和人教版框架相同，新課標等相對簡單，所以選擇教材，還是用人教版吧（自學還是用蘇教版更好）。
4樓：sky獨愛
小學數學教材有新課標標準實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。
其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書，簡稱為人教版的課本。小學到高中都有這個版本的書。也是大多數學校所用的書。
「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」、長春出版社出版的教科書稱為「長春版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。
因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》《中學生學習報》《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。
隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞臺，後者便統一稱為人教版。
5樓：autumn的微笑
新課標標準實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等,人教版最好.
6樓：南國購
數學和語文用的是蘇教版，英語用的是牛津譯林版。
7樓：法皇の貓
人教版很系統，符合孩子的認知規律，有基礎有拔高。
香港小學數學教材與內地教材的區別
8樓：匿名使用者
一個是港版的
一個是內地版的，港版的肯定是繁體字的，不會在內地引進教材的香港小學數學教學目標：
分數 進行不超過兩步運算的分數除法
解答簡易應用題，但不包括找出原數的應用題
估計計算結果
小數 進行小數乘小數的計算
進行小數除小數的計算
認識「迴圈小數」
解答應用題
估計計算結果
百分數 解答簡單百分數應用題，包括： 1) 求百分比 2) 求數量的百分比值 3) 折扣
估計計算結果
度量體積 認識容量與體積的關係
利用排水法找出不規則立體的體積
周界 認識圓周
認識圓周、直徑與半徑的關係
認識圓周率「pi」
應用圓周的公式
速率 認識速率的概念
以「米每秒」或「公里每小時」為速率的單位
閱讀行程圖
面積 認識及應用公式計算圓形的面積
認識圓周與圓面積的關係
長度和距離
圖形與空間
對稱 認識變換 (平移、旋律等)
認識「全等」和「相似」
進行變換以找出兩個圖形是全等或相似
辨別立體圖形的旋轉軸
解答應用題
立體圖形 認識立體圖形中的頂、稜和麵
製作柱體和錐體的支架
認識柱體和錐體的稜和底邊數目的關係
認識柱體和錐體的頂和底邊數目的關係
**及設計柱體的摺紙圖樣
製作角錐及角柱
認識柱體、錐體和球體的不同截面
圓 認識圓、圓心、半徑、直徑和圓周的特性用不同的方法繪製圓
資料處理
折線圖 閱讀及討論折線圖
製作折線圖
簡易概率 概率的初步認識
使用不同例項認識概率
使用以下情況說明概率 1) 很可能的 2) 不大可能的 3) 有機會發生的 4) 非常可能發生 5) 一定發生
比與比例 認識「反比例」及「正比例」
認識「比」
解答應用題
估計計算結果
簡易座標幾何 認識直角座標系統
使用座標平面**幾何概念
製作及使用座標幾何找出及描述位置
解答應用題
圓形圖 閱讀圓形圖
用指南針和量角器來製作圓形圖
代數簡易方程 解兩步計算的簡易方程，並驗算結果用簡易方程解答只限於兩步計算的應用題
請問小學四年級數學五個性質是什麼？四個定律又是什麼
9樓：我們的生狀態
1、加法交換律：兩個加數交換位置，和不
變。這叫做加法交換律。
用字母表示：a+b=b+a
2、加法結合律：三個數相加，先把前兩個
數相加，或者先把後兩個數相加，和不
變。這叫做加法結合律。
用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交換律：兩個因數交換位置，積不
變。這叫做乘法交換律。
用字母表示：axb=bxa
4、乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個
數相乘，或者先把後兩個數相乘，積不
變。這叫做乘法結合律。
用字母表示：(axb)xc=ax(bxc)5、乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，能夠先把它們與這個數分別相乘，再
相加。這叫做乘法分配律。
用字母表示：
(a+b)xc=axc+bxc
ax(b+c)=axb+axc
(a-b)xc=axc-bxc
ax(b-c)=axb-axc
小學數學教材中是先系統學習小數還是分數？為什麼？
10樓：匿名使用者
先學小數，因為小數是分數的一部分，分數和小數是有聯絡的，然而小數是最基本的分數。小數比較通俗易懂
11樓：匿名使用者
應該是小數，將分數時在串講一下
12樓：匿名使用者
北京版是先學分數再學小數。
分數的初步認識在數學第六冊第八單元，小數的初步認識在第六冊第九單元。只是一些讀寫，意義，大小比較 和 簡單的同分母的加減法和一位小數的加減法的計算。
小學數學用小數的作文。
13樓：也許放棄
數學是一門基礎學科,是我們生活、勞動和學習中必不可少的工具.就如開門要用
小學數學目前一共有多少個版本的教材？謝謝
教材種類有很多的，像 新課標標準實驗版 人教版 北師大版 浙教版 西師大版 青島版 蘇教版 冀教版 青島版五四制 青島六三版本 滬教版等十幾種。這不好說啊！各區不完全一樣。教材種類有很多的，像 新課標標準實驗版 人教版 北師大版 浙教版 西師大版 青島版 蘇教版 冀教版 青島版五四制 版本很多，我們...
小學數學概念的表現形式有哪些，小學數學教材中概念的表現形式是什麼
如果a b c abc都是整數，b 0 那麼a能被b整除，b能整除a，a是b的倍數，b是a的因數 能被2整除的數叫偶數，不能被2整除的數叫奇數一個數的最大因數是它本身，最小的因數是1 一個數的最小倍數是它本身，沒有最大倍數 除了1和他本身之外不再含有其他因數的數叫素數 質數0除了1和他本身之外還有其...
廣州小學數學語文英語都用什麼版本的教材
語文和數學的都是人民教育出版社。小學和初中的英語都是外研社的 語文數學都是人教版的 英語是廣州版 教科社的 數學用人教版 語文人教版 英語廣州版 廣州小學初中高中分別用什麼版本的英語教材？都是牛津英語廣州版嗎?書在哪可以買？貌似不是牛津的。也不清楚廣州那邊各個區的教材書一不一樣的。天河區可能和別的區...