1樓：匿名使用者
你不給文章怎麼回答啊？第二自然段在哪兒？
從文中摘錄描寫「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作詞，從中你體會到了什麼
2樓：匿名使用者
體會到了「我」為野鴨母親的惋惜，對生命的珍愛與敬畏；；還可以體會到「我」的善良與愛心
3樓：匿名使用者
①體會到了「我」為野鴨母親的死感到惋惜，體現了「我」對生命的珍愛與敬畏；
②動回作詞表現了「我」對野鴨答媽媽的感動化為了感恩，幫她將她的母愛延續下去，將對生命的美好憧憬寄託在13個小野鴨蛋的身上。
③「我」懷著無限的崇敬掩埋野鴨，內心湧動的是對野鴨媽媽的深沉母愛的讚美。
④同時體會到了「我」的善良與愛心。
十三顆野鴨蛋的作文
4樓：
幸福有時就像一杯水，平淡時時滋潤著你的心田；幸福有時就像一粒種子，在我們專的心頭生根、發芽屬，成為我們生活中的一部分。幸福雖然不華麗但卻充實；幸福雖然不庸貴，但卻非常的樸實。 幸福不一定要驚天動地，也不可能驚天動地，我想生活還是平凡...
1.請從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪的句子 2.從「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的舉動，你體會到了什麼
5樓：噯伱
1.她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向後面。
2.體會到了「我」為野鴨母親的惋惜，對生命的珍愛與敬畏；；還可以體會到「我」的善良與愛心。
6樓：司馬雪貴
.體會到了「我」為野鴨母親的惋惜，對生命的珍愛與敬畏；；還可以體會到「我」的善良與愛心。
高傲的野鴨這一寓言裡河狸和野鴨各有什麼優點和缺點
7樓：神魄達克斯
（注：這篇短文裡沒有「河狸」這個角色）
野鴨優點：偉大的母愛，為了孩子不惜犧牲自己。
（本文沒有體現野鴨的缺點，主要體現野鴨的優點。）《高傲的野鴨》是一則寓言故事。寓言故事是文學體裁的一種。
含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設定的好壞關係到寓言的未來。
中國曆來有些著名的寓言故事如《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，古希臘《伊索寓言》中的名篇《農夫和蛇》在世界範圍類享有很高的知名度。其成功之處在於故事的可讀性很強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理。
小學語文課本中的野鴨這篇短文主要寫了哪些
8樓：匿名使用者
主要寫了野鴨母親為了保護自己的孩子而被凍死的故事。
具體如下：
我在山上發現了一隻躺在地上的野鴨，經過觀察發現她已經死去了。為了究明其死因，我把她稍稍往外撥弄開，然後提起來，竟然發現野鴨巢裡的十三個蛋。
再結合這隻野鴨口裡的雪，我得出了一個結果。這隻野鴨母親為了保護自己還未出世的孩子，用身子擋住巢穴，供蛋溫暖，結果自己受凍而死。
看到這樣的情景，我不禁為母愛的偉大而感動。我把野鴨母親安葬好，然後將蛋處理好，回了家。
9樓：不雨亦瀟瀟
《野鴨》閱讀，
寫了三個方面的內容：
發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。
其中的次要內容是：（掩埋死鴨），主要內容是：（ 猜測死因）。
（1）劃去（ ）內不正確的字。
（2）給課文第五自然段加上標點符號。
（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是_ ，
主要內容是________ 。
（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏鬥的詞句，用「 」畫下來。
（5）①文中的人稱本應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你 體會到什麼？
②從「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作，你體會到了什麼？
（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什麼？參***：
參***：
（1）撥,賽,稍稍,遭
（2）, . ; , !
（3）她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的鬥爭以後死去的。
（4）她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向後面。
（5）①對動物的可憐。②母愛是偉大的。
（6）值得，母愛的偉大。
10樓：匿名使用者
主要寫了野鴨母親保護自己的孩子被凍死的故事。
11樓：哈里爬爬
鴨王師傅有空，老實說吧檯瞭解一下，我是歐陽致。
游龍華公園第二自然段中作者是從哪方面去描寫桃花
游龍華公園第二自然段中作者是從品種，顏色，香味 3個方面寫桃花的。這篇文章主要記敘了星期天，作者和幾位同學去游龍華公園。表達了作者對革命烈士無比懷念和崇敬的思想感情。桃園裡桃花盛開，朵朵似火如雲，散發著清香，使人心曠神怡，神清氣爽。讀完了第一段，我彷彿身臨其境，來到了這美麗的地方。我相信許多人讀到這...
從百草園到三味書屋第二段中寫了四件趣事，請用簡潔的語言概括
從百草園到三味書屋 主要內容 主人公魯迅的童年，屋子後面有百草園，這是他童年最快樂的時候，通過美女蛇等故事講述，後來主人公在私學的教育中長大，他把其稱為為三味書屋，是他懷念的童年時光。1找蜈蚣 按斑蝥拔何首烏 摘覆盆子。2文段寫景注意動靜結合，色彩的調配，高低錯落的掩映，將美麗的景色與兒時趣事相結合...
仿寫魯迅從百草園到三味書屋中的第二自然段裡的不必說也不必說單是一定要放寫，左
不必說盛開的風信子，光滑的鵝卵石，高大的楊樹，嫩綠的垂柳，也不必說喜鵲在天空長鳴，美麗的蝴蝶飛舞在花叢中，嬌小的壁虎趴在牆壁上，脆綠的螞蚱忽然從草叢中直竄出來。單是周圍的墨綠的溼草地一帶，就有無限趣味。蟋蟀在這裡歌唱，螞蟻們在這裡搬運食物。翻開草來，有時會遇見蜈蚣，還有西瓜蟲，倘若按住他的尾巴，它便...