1樓：里昂大叔
b試題分析：baib為形容詞活
du用作名詞，其餘均zhi為名詞活用作狀語。詞類dao活用現象是文言實回詞的答重要考查內容，平時的文言文學習和複習中應對有活用現象的實詞加以分類整理，掌握其基本義、活用義及相關用法。
下列各句中加點字的用法與其他三項 不同 的一項是(3分) a．君子博學而 日 參省乎己 b．順流而 東
2樓：迷失
b試題分析：詞類活bai用du的判斷，主要看它在句zhi子中的位置，也就是看dao
它處在什麼
版位置上。b項中的「東」權就處在謂語動詞上，所以它就活用作動詞。東，名詞作動詞，東進。
a項的「日」在謂語「參省」之前，又不能作主語，所以它就活用作狀語，每天，天天；c項與「日」活用一樣，句詞作狀語，向西；d項「上」，名詞活用作狀語，向上。
選出加點詞語的用法與其他三項不同類的一項( ) a．君子博學而 日 參省乎己。 b．以事秦之心 禮
3樓：左丘以藍
a試題分析： b、c、d三項均屬名詞作動詞，a項屬名詞作狀語。
下列選項中加點詞的古今意義相同的一項是（ ） a．君子博學而日參省乎己 b．學不可以已 c．非
4樓：凌么凌
ba項「bai博du學」，古義是廣博地學習，廣泛zhi地學習；今義
dao是知識、學識的淵博內。c項「寄託」，古義是藏身的意思；容今義是託付。d項「爪牙」，古義是爪子和牙齒；今義是壞人的**。
下列各組句子中加點詞用法不同於其他的一項是A
da形容詞作名詞，卑賤的人b形容詞作名詞，憂慮的事c形容詞作名詞，善行d形容詞作動詞，接近接觸 下列各組句子中加點詞用法不同於其他的一項是 a 卻匈奴七百餘里 b 上食埃土，下飲黃泉 nb.aa使動用法，使 退卻b名詞作狀語，向上，向下c名詞作狀語，像對待兄弟一樣d名詞作狀語，每天 下列各組句子中加...
結合語境理解下列句子中加點詞語的意思
表示很大,偌表示程度 又綠又暖的澄清的河水與天光相映使整個濟南成了塊 空靈的藍水晶 將天光水色融為一體,描繪出濟南鮮亮明亮的色彩。結合語境,解釋下列句子中加點的詞語 1隱約2大叫3跟著4不好意思 結合語境理解下複列句子加點詞語的意制 思bai 1她憔悴般的du臉上現出央求般的神色 央求 zhi祈求 ...
《白楊禮讚》結合語境品味下列句子中加點詞語的妙處 它沒 不美
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝。也許你要說它不美。如果美是專指 婆娑 或 旁逸斜出 之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉大夫。教參對上文中 婆娑 一詞的解釋是 盤旋。一般指舞蹈，文中指枝幹屈曲盤旋。對照文...