1樓：手機使用者
a（baib成分殘缺，「du處理」後面zhi應加上「技術」一dao類的詞語，才能與前面專的「採用」搭配屬；c表意不明，「將近」與「以上」前後矛盾；d不合邏輯，「能否……是西部大開發成功的關鍵之—」前後不協調）
下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）（3分） a．語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不
2樓：百度使用者
c試題分析：a項最後一個分句謂語成分殘缺，「不可能」後加上「養成」。b主客體顛倒，應為「使無數網友傾倒」。
d項「對防止考生作弊起到震懾作用」中的「防止」贅餘。複習中可整理一部分主客倒置、贅餘的句子，以便此種型別的句子在試題中出現時一眼就能看出**。
下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（3分）：（ ） a．上海文藝出版社出版的《生存》，作者是
3樓：手機使用者
b試題分抄析：a．句式雜糅，刪去「襲作者之手」；c．搭配不當「節奏」不能讓人看得眼花繚亂；d．刪掉「至」，或改為「了」。 病句題歷來是高考熱點，複習中首先要熟悉高考常考的六種病句型別——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯，積累經驗，辨析時可採用緊縮主幹法，先審主幹再審枝葉。
下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（3分） a．按照世界銀行的劃分標準，經過30年的大發展，我國
4樓：手機使用者
c （a．語序不當，「按照世界銀行的劃分標準」應該放在最後一個分句「已經由低收入……」之前。b．成分殘缺，在句尾要加上賓語「的重要基礎」。d．有歧義，「自己」指代不明，是指「老師」還是指「我」，不清楚，應改為「我」。）略
下列各句中，沒有語病句意明確的一句是（3分） a．警察反覆觀察了兩個目擊者提供的彈殼，並進行技術分
5樓：嗁
c試題分析：a表意不明，「兩個」是修飾目擊者還是「彈殼」不明造成歧義；b結構混亂，「初學英語的人」是施事者還是受事者不明，造成施受不明的結構混亂，去掉「對於」後在「人」後面加「來說」；d結構混亂，「是」前沒有主語，前面的主語 「當今世界」又不能作其主語，造成暗換主語的結構混亂。
下列各句中，沒有語病句意明確的一句是A工作之餘
c a 前後不一致，前面說 工作之餘 後面應承說幹什麼。b 兩面對一面。d 歧義 下列各句中沒有語病的一項是 a 學習之餘，他不僅是小提琴愛好者，也是個文學愛好者，能寫出很 cc a句子 很好的 與 美妙 重複 b中成分殘缺，獲得 的資格 d 搭配不當，降低 不能與 擴散 搭配。下列各句中，沒有語病...
下列各句中，沒有語病句意明確的一句是3分
ca 語序不當，通過 和 確定 應互換位置。b 調整 和 維修 位置互換，在句尾加上 的需要 d歧義，她 指代不明。下列各句中沒有語病，句意明確的一句是 3分 a 在新加坡舉辦的首屆青奧會，充分利用現有的 ba 裝置資源和體育場館 中復累贅，應刪去 和體育場館 c語意重複，約與左右刪掉一個。d否定失...
下列各句中沒有語病的一項是,下列各句中，沒有語病的一項是3分
c.通過這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強 我認為下列病句中沒有賓語的一項應該是系 希望長沙發展戰略的一項重要工程 b.進入中學後，他的語文成績一直以來始終在我們班名列前 下列各句中，沒有語病的一項是 3分 d本題考查辨析語病。辨析題可將語感審讀法 主幹枝葉法 類比檢查法 邏輯分析...