1樓:妮妮
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺,人數最好是奇數,當大家準備好時,主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」,主持人隨機想到身體的某個部位,臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說左腳心,那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。
當臺上的人數剩下偶數時,主持人要充當1人在其中,使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度,所以在勝出人獲得獎品時,還可以稍微刁難一下,比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。
此遊戲要注意,主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性,要是不慎喊出上嘴脣,恐怕大家都得笑暈。
2、正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加遊戲的人反著說一遍,比如「新年好」,遊戲者要立刻說出「好年新」,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
3、夾氣球跑
兩人一組,一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
一般爆破氣球的任務都是先生完成,女士此時要儘快返回起點準備好氣球,在跑動時,兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球,
4、搶板凳
規則:大家都玩爛了就不說了。
5、一反常態
規則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!
6、真假難辯
規則:四個一樣的杯子裡只有一個杯子裡裝有醋(可更改),其餘三個裝的是水,讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
⒎夾彈珠
規則:由兩人上場比拼,同在一個小盆中夾彈珠,看誰在最短的時間內夾的彈珠的數量多,多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)
8、心有靈犀猜成語
規則:以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片a4、成語) (這種遊戲型別挺多的,可更改)
9、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員,隨機抽取動物頭飾,**開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」蹲錯的被罰下場,最後哪隊剩人最多為獲勝。絕對爆料。(可以換成蔬菜大連蹲)
⒑遊戲、拍七令
用具:無
人數:無限制
方法:多人蔘加,從1-99報數,但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰。
(可以換數字)
⒒擊鼓傳花
這個遊戲的規則我相信大家都知道了。
⒓嘴巴手指不一樣
規則:兩個人一起說 嘴巴手指不一樣,先讓第一個人說(假如)2,那麼這個人手指不能是三,另一個人也一樣。
(希望會對你有幫助!這些都是精品,我搜了好久的)
2樓:匿名使用者
1、用筷子夾彈珠 多者勝
2、找寶,給同學們準備一些禮物,開始之前藏在會場,期間公佈,或者是紙條1,2,3,對應的答案在主持人手裡,表演節目或得到獎品
3、四小天鵝,建議選男生表演,增加喜劇效果
3樓:蜜糖欣萱
成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家,而並不是真的要接龍。選出幾位同學上臺,讓大家先在紙上寫出5個成語,因為遊戲題目叫成語接龍,所以大家會考慮的是成語如何接龍,最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後,讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。
然後讓每個人在5個成語前加上「我畢業時」「我考試時」「我唱歌時」「我睡覺時」,為了調節氣氛而設,讀出來後結果會超搞笑。。
動作接龍
規則:由兩人上場比試,由一方先做一個動作,對手跟著做,再加上自己的一個新動作,以次類推!接不上,忘記者出局!
4樓:黃依用曉凡
買一個大的蛋糕胚子,買一些奶油,(你可以找個蛋糕diy的地方跟他們買這些現成的東西),然後在班裡,讓大家一起在蛋糕上畫畫寫字,最後一起吃掉蛋糕。
我是六年級學生,要搞個畢業聯歡會,請問可以有些什麼活動、遊戲之類的,可以分幾個流程,幫幫忙..
5樓:農向南逯婭
一般畢業聯歡會的流程大致是這樣的。1開場舞或者開場歌。2主持人上臺宣佈本次聯歡會的主題和背景。
3各種節目開始,中間可安插一些小遊戲,可根據自己的情況設定一點小禮物4(此可有可無)學生代表發言或者臨時插接老師即興表演。5壓軸節目。6落幕舞或者落幕歌。
臨時的小遊戲有「搶凳子」「擊鼓傳花」「猜字謎」「對對子」「成語接龍」「誠實勇敢」等等。以上僅供參考,希望可以幫到您!
6樓:丙秋露任洛
呵呵,是學校裡吧!我說說我以前的吧!遊戲有:擊鼓傳花,十個人九把凳子,猜腦經急轉彎等等,流程,兩個班幹部像開家長會那樣的就好
我們學校(小學六年級)要舉行聯歡會,要玩遊戲,什麼遊戲好?!
怎樣學好小學六年級英語,我是小學六年級學生該如何學好英語
好的學習方法大家分享。英語 一 嚴肅對待課本規定的內部實質意義,大略掌握版基權本的語法知識 單詞。二 課下完成作業後,挑選一套英語灌音帶來聽,它應當是讓你在隨心中就能輕鬆聽下去的灌音帶,它不會給你增加太大的壓力,但卻能讓你把課本上學過的句子 單詞 語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的 ...
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小學六年級畢業感言,畢業感言小學六年級
親愛的同學 我們一起走過了6個春秋 其中 我們傷心的哭過。我們開心的笑過。我們之間有發生矛盾的時候。我們又不開心的時候。但現在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多麼想再次享受童年,多麼想永遠不要與我們的老師分開,所以,每當想起畢業,我的眼角都會悄悄的溼潤了。我有時候還傻傻的想著 我們為什麼要畢業?...