1樓：四清的家
1、要復學會賞識教育。不要說小制孩兒就是大人喜歡挺好聽的話，所以教育孩子千萬不要離開誇獎，小孩越誇越有勁兒。
2、要多鼓勵。當孩子學習或做事猶豫不決或有畏難情緒時，及時的鼓勵是老師應該常用的法寶。
3、對孩子多關心，建立感情，讓孩子像依賴父母一樣依賴你，只有與孩子建立起了深厚的感情，孩子才會聽從你的教育。
4、孩子有的錯要給予批評，使孩子認識到錯誤，讓孩子對老師有一種敬畏的感覺。
2樓：匿名使用者
隨之現在網路的普及，許多人的傳統觀念的發
生了改變，從大人到小孩版
，小孩的觀念權有的出現了超前的早熟。因而，小學的小孩對世界的一個認知正處於一個探索，我們應該更有耐心的教導他們，不只是教他們知識，還應該教會他們做人。如果小孩做錯了事，或者叛逆的話，請你站在尊重他們的立場出發，一個小孩的行為叛逆，原因有很多，有可能是家庭，或者社會，所以我們應該更包容他們。
也許你可以採用一種方法，通過角色扮演，或者合作的遊戲，讓他從一個被教育者轉變成教育者，讓他們切身的去體會該怎麼樣才能做好，要相信他們，鼓勵他們，給他們一定的自信，讓他們有信心相信自己其實也可以做好。孩子的世界是很單純的，給與一定的包容和尊重，或許你會有意想不到的收穫··
3樓：張紅
多和學生溝通，不要一副高高在上的老師的姿態。語文教學最好結合實際來教學，適當的可以帶學生到室外去上課，效果會很好！
4樓：國力
制定個性化輔導方案，發現閃光點，利用孩子的興趣、愛好遷移
5樓：匿名使用者
一、有愛心
二、勤關心
三、根據不同孩子的個性因材施教進行人性化管理
6樓：匿名使用者
根據在平時抄家教的時候小孩子對老師bai的描述得知du，首先，小學的教師要zhi吸引學生們，外表也是很重要的dao；然後就是脾氣啦，脾氣不能不好，老在學生面前發脾氣的話，學生對你的負面情緒很嚴重，那你的什麼話，他們都不聽啦；還有就是要有一點童真啦，不能老覺得他們很幼稚，要不然他們會覺得你狠古板。這是我從小學生那聽到，希望對你有幫助咯。。
7樓：貓貓……嘻嘻
自己要有自己的教育方法，不能只依靠別人的方法。加油你是個好老師
8樓：浮世之塵
提高自己的個人魅力，讓學生從愛上老師的教學到愛上這門學科，另外，調整自己的教學方法，多樣化、趣味化的教學形式讓眾口可調。
9樓：匿名使用者
現在的孩子應該需要更多的耐心和愛心，現在教孩子不能光靠威，更重要的是愛，把你的愛傳遞給他們讓他們感覺到老師是愛他的，久了，也許會好些。
10樓：我我我
沒辦法，我們只能多學習，掌握好更高階的管理方法，學習更先進的教版
育理論，尤其是兒童方面權的學問。瞭解孩子需要什麼，和他們交真正的朋友。只有和他們處好了，才能讓他們接受你，同時去進一步接受知識。不然只能是費力還不討學生喜歡。
11樓：匿名使用者
我也是一名小學老師 我覺得挺好的。你對他們好，他們就對你好
12樓：臧興平
用您的愛去管理孩子把，您會發現，生活如此美好，孩子如此可愛
13樓：匿名使用者
是的你說的對，現在的有些孩子確實難管，但大部分還是好管理的，對於那些難管回
理的學生，我們答就要單獨分析他們的心理了，不管什麼人，只有觸動他的榮譽、利益或安全時，才有可能讓其服從於你。對於小學生，如果你管不住他，更不敢打他，那只有給他榮譽或利益，他才有可能聽你的！
14樓：匿名使用者
好關係勝過所有的好教育，這是個名師告訴我的！我也是老師！
15樓：匿名使用者
因人而異，因地制宜。光聽別人講的只是道理不好操作！
16樓：還在狂吃
有的孩子有不會的問題也不敢問老師
所以成績就不好
慢慢的就開始變壞
要和他們聊聊，並約法三章
如果還不行就強制性，讓他不要打擾別人學習
也要改改班風
17樓：月光拂海
從孩子的興趣出發，多點耐心就好
18樓：匿名使用者
除了自己的威嚴，還要有自己的愛心。讓學生覺得自己既是要求嚴格的老師，也是一個很好相處的朋友。
19樓：匿名使用者
因材施教，因才施教，調皮的孩子不聽話的孩子也有他關注的事情。一個人用一種辦法管理，不同的人不同的辦法管理。
20樓：路魘俠
我也是一位老師，我認為只有說意思的話題，與學生混得好
21樓：甲美人
如果你用七十年代的方法管理九零後、零零後那現實嗎？多看看大家的書，方法有的是。
小學教育都有哪些就業方向？
22樓：匿名使用者
小學教育專業在校學習四年以後，如果你選擇出社會工作，我覺得就業範圍挺狹窄的，你可以選擇從事教育方面的小學教師，經過不斷地參加考試，獲得就業資格。
本人是211院校的研究生畢業，實話說，雖然現在教師的社會地位愈發重要，二胎政策也開放了，看起來前景是好的，但是壓力還是很大，專業學習太抽象，兒童心理學，教育統計學，教育社會學，諸如此類都是枯燥的理論。
教師資格證也開始由個人考，考完還要考小學的編制~平時的事務也是多的超乎想象，根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。我只能說，只要你有一技之長，**都餓不死你的。
23樓：你好呀樂
首先，對於就業，我們得明確現在社會的需求問題。根據調查，目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。
針對小學教育專業，招聘企業給出的工資面議最多，佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多，佔比42%;大專學歷要求的最多，佔比50%所以，我們的前景大抵如此。
就業方向：就業趨勢
1.小學教育專業畢業生，到農村小學補充**、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社群文化特色學校;
4.應聘到社群做管理工作;
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;
相應就業崗位：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。 這麼來看。
其實我們可以去應聘的職業還是很多的。
所以，不用太過於擔心前景的問題。小學教育，顧名思義，就應該知道有多重要了，人們都說不應該讓孩子輸在起跑線上，而小學教育剛剛好就在起跑線上前進。
24樓：超甜超軟超萌
我學的是小學教育專業。實話說，雖然現在教師的社會地位愈發重要，二胎政策也開放了，看起來前景是好的，但像我們這種學習小學教育的本科生，感到的是大大的壓力。
小學教育專業主要是具有中等師範學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。培養目標是使他們達到高等師範專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
專業學習太抽象，兒童心理學，教育統計學，教育社會學，諸如此類都是枯燥的理論。學校教學計劃安排沒有見習，所以幾乎沒有實地經驗。相比之下，學前教育更吃得開，學的都是唱歌跳舞彈琴，實用性很強，且每學期都見習。
就業的話，如果不考研，很難找到滿意的工作，頂多是三四線城市的公辦。教師資格證也開始由個人考，考完還要考小學的編制。平時的事務也是多的超乎想象，根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。
不過大多數教育人還是有著熱愛孩子教育孩子的熱血初中吧。總之是一條蠻艱難的路。考個研究生吧，會好很多，以後就業的面也廣，可以選擇轉為行政，不拼搏在一線，這樣能輕鬆一些。
25樓：拉風火山
隨便搜一搜就可以知道，小學教育專業是2023年的時候，在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
按照目前的招聘資訊和發展趨勢來看：一，二線城市教師需求會越來越大，待遇也會越來越好，而且城市對小孩子的教育非常重視，隱性福利很多。
所以，只要能專業發揮到極致，必然也走到**都不怕，但是，如果你不喜歡從事這個行業，那就另話了。
當然，小學教育相對於管理這一類的專業就業面比較窄，主要從事小學教育機構的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事諮詢方面的工作。但是國家目前比較重視教育領域，歷年兩會都提出學前及小教的重要性，我個人覺得小教工作還是個不錯的選擇。
但是有一個很現實的問題就是，雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
按照現在的社會情況來看，除非你本人特別優秀，不然無論學什麼找工作都是一個很大的問題，小學教育的對於就業方向確實挺有限制。
但依舊要相信：天生我材必有用。只要能努力沉澱自己鍛鍊自己，在就業的時候肯定就比別人更有優勢。
要堅信：知識改變命運，命運改變未來!
26樓：匿名使用者
實幹苦幹才是興邦的唯一途徑！幸福是奮鬥出來的！紀念革命英烈、為新中國建功立業的優秀人物的最好方式是認真做好本職工作！
為百姓多謀福利！力促社會的公平正義！公然把以職稱加資這種體現反動統治階級和剝削階級不勞而多得的極端腐朽的制度合理合法化的可恥可恨的行徑，充分說明中國上層腐敗分子為了他們的乳酪是絕不會顧及國家民族的前途命運的！
有良知的國人請大力**徹底揭露上層腐敗分子的醜惡嘴臉和險惡用心！
27樓：匿名使用者
小學教育
授予學位：教育學學士修學年限：四年
本專業分文科、理科還有英語三個方向。
專業就業方向
小學教育的就業面比較窄，主要從事小學教育機構的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事諮詢方面的工作。
28樓：橘淮南北
這個專業的就業方向有那麼幾個，雖然不是很多，但是很穩定啊，兄弟。所以，只要有一個教資證書，基本就可以出去找工作了，當然你有其他的證書更好了，但是教資是最基本的，不能沒有，要不然能力再強沒人要的，這是個死規定。
相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。
因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小老弟們。
民辦學校對於教學質量和學生成績很看重，對於進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。
但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。
建議想要從事編輯、策劃類工作的小老弟們順應網際網路大潮，優先選擇**編輯、新**策劃等和網路有關係的工作。
我是一名小學生，而且在班上是一名班幹部。老師叫我把同學們管嚴，可我管嚴了，同學們又和我疏遠。急，拜
其實，在小學裡，小孩子們很容易崇拜學習和品行好的學生，覺得他的形象很高大。所以，如果你學習和品行都很好，那麼很多人都會把你當老大，自然就聽你的了。恩.怎麼說呢。你雖說管得嚴，但是也時不常 睜一隻眼閉一隻眼 也要有點眼力介。小學班幹部不用太煩惱。做好自己就可以了。但是到了以後就不好說了。同學疏遠你不怕...
想當一名小學語文老師，需要什麼條件
好像考教師資格證的話最低需要大學專科學歷吧 得託人找關係了 教師資格證，中文相關專業 師範類更好 公立學校還是要考試才能進的吧。教師證咯，有人做官最好 當小學語文老師要什麼條件 首先，硬性要求，普通話必須考到二級甲等及以上，其次，必須具備教師資格證等。如果想把教師這個職業做好，你需要有耐心，心地善良...
我是一名小學實習美術老師，有沒有老師們可以告訴我該怎麼教不同年級的同學上課呢
我以前在小學代過課，教三年級和五年級數學。美術老師很不錯，小孩子就是要多學些感性的東西。不同的年級其實也沒啥區別，像教數學還要分別備課，美術的話貌似可以不用備課呵呵還輕鬆些。主要是每節課要教什麼自己心裡要有數，上課的時候要以小孩子的思維去教，由淺入深講解就好，但是現在的小孩子成熟的很，別看才 歲啊，...