1樓：滅康完
說句現實點的問題，如果你現在是美術老師，你管他們上課亂不亂啊？你講你的，講完就走人，反正工資照樣會給你，他們不聽那是他們的事，不必那麼介懷，當然我這種說法可能會比較不負責任，但是這也是目前最普遍的事情，很多老師都是像我說的這樣的，建議你別換工作，老師這個工作很吃香，而且也不偏離你的夢想啊，美術老師不是一樣可以畫畫嗎？還能教別人畫畫，多好啊。
2樓：吳小板
當老師挺不錯的呀，以前我們的美術老師是個中年婦女，動不動就罵人，害我們對美術有了陰影--!
老師的待遇好，再說美術在初中也不是主課，別太費心在紀律上，特別是千萬別突然變地很兇。做老師嘛，中途改個性最容易遭反感了。
3樓：匿名使用者
不錯。這個想法，其實你自己也在慢慢安排你自己的興趣和愛好了，不要盲目的追求畫畫，也許它也並不適合你，你可以一邊教書一邊學畫畫呀，就像我一樣，我本來喜歡電腦，可是我接觸的卻是手機，但是我並沒有放棄對手機的研究，因為，自有不斷髮現自己的愛好，發現自己身邊的沒一件好事，你才會覺得開心，而且為什麼你說你上課，課堂紀律不好，這點你可以想一想，你上課真的用全心全意去上了嗎？
沒有的話，那麼請你用到全心全意，這樣，你會發現，世界原來就是這樣，只要你全心全意對待一件事，它總有一天會被你感動的。
4樓：弭揚
我從小也喜歡畫畫，六年級參加過電腦繪畫比賽獲得過獎的，現在還留著，包括以前的畫，初中時，在家畫個幾幅畫，上了高中時間緊了，沒再畫過，那時可以報繪畫的，可還是沒報，現在想想覺得當時的決定是對的，因為我對畫畫的愛好是出於興趣而不是把它當成正式的職業，如果畫畫成了我的職業一種負擔，我還會對它充滿興趣嗎，打了折的興趣就不會感受到100%的快樂了。你的個性和我也很像，我將來的職業也有可能是個老師，如果是我我會去找另一份關於畫畫的工作作為我的第二職業，在業餘的時候去完成工作，那是很享受的，不是嗎？
5樓：匿名使用者
有時候，我們所做的事情是讓我們別無抉擇的。這是，我們之能選擇面對它 的太度！
6樓：rambleon人
童年的興趣被壓抑了！你應該反抗的啊！不要讓別人的意願強加給你！現在你可以轉業，去從事自己喜歡的！
7樓：
只要是自己願意的，願意付出，一定會有回報的（再說你從小有畫畫的天賦）
我是一個怎樣的老師？
假如我是一名老師
8樓：看山不是山看水也不是水
在我小時候我就希望長大做一名老師。
我是一名老師 我該怎麼辦
9樓：匿名使用者
對一個剛剛踏上社會的人來說，確實是一個大的挑戰。按理說，這樣的班級交給一個新教師是欠妥當的。應該是一位中年或老年教師當班主任，你當副班主任，這樣對你的成長更有利。
不過，既來之，則安之。現在，對你來說，也是一個機會。你不妨做一下準備（前提是你想做事）：
一是全面瞭解每個學生的狀況、特點；二是儘量多地進行家訪，家訪要有針對性，並取得家長支援；三是實事求是地制訂近期和中長期教育方案，要求是在原有基礎上每個學生的一定程度提高；四是請校方給一些政策上的傾斜，以利於教育活動的開展。五是對教育活動要有記錄，及時調整、優化教育方案。堅持幾年，你必有成果，當然，過程是艱難的，甚至是痛苦的。
10樓：嗎人員
首先要與學生成為合作關係，你好好學習，我也不嚴要求，上課只要不說話、打鬧可以不聽課。
然後再慢慢要求。
11樓：匿名使用者
現在的學生真是越來越開放了呢，建議您直接拒絕他，這樣才能讓他徹底死心的，這種事長痛不如短痛，如果真心為他好，就只能這樣做，現在看來雖然是很殘酷，但以後他就會知道您是為他好的。
12樓：匿名使用者
第一：和學生建立信任關係。
第二：多幫學生解決困難。
第三：在學生面前要做到表裡如一。
第四：多些找學生談話。
13樓：匿名使用者
我記得我的初中班主任也跟我們講過類似的情況，她說她當時就是滿市的抓曠課的早退的，抓完了為止，還會教育他們一個個打**給家長，不過這個是要有毅力的。還要不怕被學生罵。
14樓：藉口離開
在此 我想你明白不管什麼學校都有好生和差生 希望你做好一個你班主任該做的事情 試著和他們交流 謝謝。
15樓：石門帥小兒
坦然面對，將心比心。
16樓：小李
你是過來人，應該有自己的想法的，一切向前看。
17樓：落ガ莫
如果不想教，就不要去。
18樓：匿名使用者
= =不是說不讓弄這種班嗎、一直以為弄個重點班還是挺普遍的、原來還真有這樣的班的。
我是一個教師
19樓：匿名使用者
祝賀你，擔負教書育人，責任重大。
我的理想是老師，我的理想是當一名老師
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁 一名老師，一名光榮的人民教師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人 老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上...
我是一名小學實習美術老師，有沒有老師們可以告訴我該怎麼教不同年級的同學上課呢
我以前在小學代過課，教三年級和五年級數學。美術老師很不錯，小孩子就是要多學些感性的東西。不同的年級其實也沒啥區別，像教數學還要分別備課，美術的話貌似可以不用備課呵呵還輕鬆些。主要是每節課要教什麼自己心裡要有數，上課的時候要以小孩子的思維去教，由淺入深講解就好，但是現在的小孩子成熟的很，別看才 歲啊，...
我是一名大學生，我想畢業後當名老師，當老師具備什麼條件
1 普通話水平二級乙等標準。語文教師得達到二級甲等。2 各級各類學校非師範專業畢業生補修教育學 心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格 3 參加教師資格認定機構組織的說課 4 體檢合格。普通話水平達到二級乙等標準。語文教師得達到二甲 非師範專業補修教育學 心理學，考試合格 參加教師資格的說課 具有...