1樓：匿名使用者
對於這個問題我bai是這樣看的：du
（1）他們都有道理zhi，只不過是角度不dao同罷了。
（版2）「有為才有權位」是相對於個體而言的，它強調每一個人只有充分發揮自己的主觀能動性，施展才華，作出貢獻，才能得到社會的承認，獲得一定的社會地位。
（3）「有位才有為」是相對於社會評價體系而言的，即社會只有為每一個人提供一定的社會條件和平臺，作為個體的人才能發揮自己的作用，有所作為。
（4）一個成熟的社會必須追求兩者的統一，既強調「有為才有位」又強調「有位才有為」，只有這樣社會才能人才輩出，生機勃勃。
2樓：匿名使用者
不是自己準備的問題會很難把握的，而且表示連問題都提不出來的辯手一定是沒有深刻的去思考辯題的。不要你的分，不告訴你現成的問題，自己想去
3樓：匿名使用者
有為才有位。。。很暈
急急急！！！！！！！！！辯論賽三辯技巧
4樓：陽光
嗯，三辯一定要思維敏捷，最好還能找語速比較快的，有氣勢。
到了場上你一定要記住，簡短的回答對方體的問題，然後快速丟擲自己的問題。不要被對方帶著走了。
如果碰到有什麼問題不會回答，就繞過去，比如說「對方辯友啊，今天我們討論的是……而不是……」
或者是「這個問題要從兩方面來看了，……」等……
5樓：蘇露霜
三辯啊……首先要很理解我方的立論，還有切忌每次發言時間不可過15秒~價值上你可以說，老師的職責是教育學生，而體罰學生根本起不到教育的作用~反而會傷害學生。
辯論賽：人為自己或別人活著快樂.我們是反方人為別人活著快樂、我是三辯.求犀利的攻辯問題和答辯技巧！ 5
6樓：好小孩在吃糖
你可以用反證法嘛，一個勁的推翻正方的證據，或者證人海戰術，利用大量的材料來證明你們的觀點。讓他們一個一個推翻，耗死他們！你也可以用一些煽動現場觀眾情緒的措辭，利用大家的呼聲為你們加分。
問題：1.為自己活著，就意味著可以不顧及他人的想法和利益，自私自利地活著，請問一下這有什麼意義呢？
2.為自己活著，那麼你的父母？你的朋友？
你難道不需要他們？為自己而活，本身就是一個錯誤！
（真心覺得你們的辯題有難度，你們的辯論對你們好不利哦。。。。唉，想當年我也是一匹黑馬啊，就這麼生生地被現實給摧殘了。。。）
7樓：飄零♀雨
- - 那啥我就隨便說了哈
首先，如果人人都只為自己而活著，那麼這個世界上就沒有關愛沒有溫情沒有一件件感人肺腑的事情，世界將會變的冷漠自私。
其二，如果只為自己而活而不去理會別人的死活，那麼這種生活是非常不符合常理的，人人都顧著自己的事情，會導致那些生活能力差競爭力差的人被淘汰，從而會讓很多人活不下去。
其三，為別人活著，設身處地的為弱者考慮，幫助弱者，人與人之間的互助多了，那麼世界會變得更加美好，人與人之間的關係會更加和諧。有句話說的好，團結就是力量，不是所有的事情都是一個人就能完成的，往往有很多事情是要通過多人的合作與努力才可以成功，所以在這種時候如果只顧著自己，那麼迎來的只會是失敗。
其四，贈人玫瑰，手有餘香。在你幫助別人的同時，你也會收穫快樂，付出比得到更容易令人感到滿足和高興，當你看到被你幫助的人對你露出真正的微笑時，你會覺得你所有的努力都是值得的。
其五，人是群居動物，在大的社會群體中，必定有著這種情況是犧牲個人的利益而達到團體的利益，如果這個時候人人只顧著自己，會引起大方面的局面的失控。就拿計劃生育做個例子，人人都不遵守這規定人人都超生，那麼人口暴增引起糧食資源的匱乏，最終導致的會是人類的滅亡。
8樓：匿名使用者
為自己活著快樂太過自私，真正的快樂是**於幫助別人時得到的自我肯定和自我價值的實現，為別人活著才是真實的快樂
9樓：匿名使用者
需要看你們的立論
人一生都在為造福別人而工作，而努力奮鬥，大量的例項，近期提起的雷鋒，焦裕祿等等，馬上召開的十八大，全是人大代表，什麼較代表，就是代表廣大人民的利益，這是我們推崇的風尚，就是為人民活著，奮鬥等等，用例項來問，用例項來辯
10樓：匿名使用者
為別人可以提升自己的素質修養 而為自己則是一種自私的表現
11樓：無根菜鳥
打個比方:教師是為了別人而存在的職業,當他的學生取得成就時,除了學生的父母會感到高興和欣慰外,老師的高興和欣慰應該不在父母之下吧!
這就是,我對認為別人而活著的一些見解.謝謝大家!
12樓：匿名使用者
如果只為自己而活，那麼世界不就只一個自我的世界，沒有人和人的交流，自私而自利嗎
13樓：一路猖狂
比如說助人為樂 為了被需要而活著 人生更有意義
14樓：坐飛機蝸牛
我們生活在的是一個集體任何事情都是要靠大家來完成 而這個集體需要自己去融合去接觸 我們時時刻刻都在核別人打交道 哪怕生活中的小事都是
15樓：蒲公英的葉憶
很多娛樂明星都是為了別人而付出自己同樣快樂
16樓：匿名使用者
自己幫助了別人，別人快樂，自己也快樂
17樓：明日夕陽很美
古語有云：獨樂了不如眾樂樂。
18樓：採蓮江南
如果人人都為自己活著的話，生活會很灰暗的。社會主義根本不可能實現。
19樓：匿名使用者
快樂**於生活，來於親人、朋友、社會
20樓：墨饃沫
為自己活著快樂
因為我們不知道別人會想什麼，不知道別人快不快樂，不知道別人是不是真快樂，so 只有自己懂自己 so 為自己活快樂
21樓：匿名使用者
舉出例項最有說服力，列舉歷史名人，為別人活著的人總是被歷史所銘記，如屈原、歐陽修、馬克思等，單為自己而活的人，即使有了較大的名聲，較大的事業，也不會獲得好的評價，如曹操，更有甚者，一些自私的人，不但沒有好的名聲，反而會遺臭萬年，如汪精衛、秦檜。
辯論賽三辯技巧
22樓：
辯論技巧
反客為主的原意是：客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。在論辯
23樓：love海藍泡泡
三變就是一對一的攻辯嘛
你給他下幾個套,讓他來鑽就是了
24樓：太史亮敬雨
三辯主要是做最後陳述，闡述我方觀點，言證立場，對質觀點鮮明，查漏補缺。
求關於辯論賽的資料（急用），包括技巧、素材、注意事項......我的辯題是（正方）：逆境更有利與成長。
25樓：匿名使用者
逆境更有利於人的成長，是基於三個理由。第一，我方認為，逆境增長人的理念與知識，當我們發現，這條路我們走錯了，我們就多知道一條錯的路是怎麼走的，所以我們人生的見識以及種種的經驗就更豐富了。愛迪生花了20年的時間，做了5萬多次的實驗，才能夠成功地發明了這個簡用的電芯，於是就有人問他說，哎，你怎麼知道最後的成果一定是成功的呢？
愛迪生告訴他說，成功不是惟一的成果，我有了5萬多個成果，因為我吸取了5萬多次的經驗。第
二、我們認為逆境拓展了人的視野及格局，當我們發現，這條路比我們想象中走得更困難的時候，下一次我們做的那種預期將會做得更高，我們做得準備將會更多。一個人如果預期他三分鐘完成一個問題，結果他花了八分鐘的時間，下一次他就會做八分鐘的準備。第三，我們認為，逆境有助於刺激我們的潛能，在路上我們有風險，有了挑戰，我們才會激發出我們原來自己也想像不到的這種能力。
在心理學上來看，孩童在學習的過程當中，如果老師對他在高於預估的能力上挑戰，發展的結果是更美好的。
26樓：匿名使用者
愛迪生、貝多芬、伽利略、哥白尼等等都是
我最近要參加辯論賽。我方觀點是當今社會最重要的是能力，正方觀點是最重要的是知識。
27樓：無言真君
62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264663137
28樓：喬餘培
能力是在有知識的基礎上，有豐富的知識也要靈活的運用而不是書呆子
辯論賽。。。。求助，求最新辯論賽辯題
首先，你要明白大池塘和小池塘的區別 大池塘處處都是危機 當然，你要說是危險，盡量擴大他不好的一面 一不小心，輕則傾家蕩產，重則喪失性命。那不是小魚能去的。優勝劣汰，適者生存。大魚吃小魚。很多人，不幹適合自己的工作，不安於現狀，偏要下海，要 結果怎麼樣？再次要明白，小魚和大魚的區別。大魚主宰一切，再適...
求助 關於辯論賽，求最新辯論賽辯題
我教你個辯論的方法吧！辯論首先要破題，你抓住題目的主旨就有一半的勝算，在辯論場上要以不變應萬變，以點起線，以線帶面，以靜制動，你要有一個主要的論點，還要設計問題對待不同的要有不同的問題接下去。最後問題的答案要回到你的論點上去！包你贏。這可是精髓哦！正方 有些自我感覺懷才不遇 可憐兮兮的人每每嘆謂 千...
求辯論賽三辯提問時的問題！我方觀點是科技發展不應有倫理界限
5分鐘，那隻克隆羊啊 所有克隆都是例子，你只要說帶來什麼科技進步就好 辯論賽三辯環節提問問題設計。一辯主要是立論，充分闡述你方觀點。立論範圍最好有廣度。攻辯小結，指出某種意義環節對方漏洞，簡單敘述我方觀點，強調一下即可。二辯，三辯在攻辯環節準備好的攻辯問題緊緊圍繞立論。讓立論的含義生動化，理解更進一...