1樓：沐雨蕭蕭
小學五年級下冊第一課《草原》中，
「這種境界」指的是：
既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
人教版語文五年級下冊第一課老舍（舒慶春）的《草原》 課文是什麼
2樓：不是苦瓜是什麼
《草原》課文主要描寫了草原風光，記敘了蒙古牧民歡迎客人和蒙漢人**歡的情景。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景，由景及人，最後，以簡明有力、含義豐富的詩句結束。
草原課文中,第一自然段這種境界指的是怎樣的境界 速度！
3樓：水騎球
空氣清鮮，天空明朗，顏色美麗，小丘柔美的境界。
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4樓：企鵝噢噢
這種境界既使恩驚歎，又叫人舒服。
驚歎和舒服
有題目儘管問我
5樓：oo看_那背影
空氣清新，天空明朗，顏色純正，線條柔美。
6樓：明月彩霞
讓人既驚歎,又舒服的境界
7樓：手機使用者
既叫人舒服，又使人驚歎，既願久立四望，又想坐下低鳴一首奇麗的小詩的境界裡
五年級下冊第一課草原收穫怎麼寫,五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞
從文章字裡行間中bai能du 感受到草原的美麗和蒙古zhi人民的熱dao情好客,但是始終未能親身回到遼闊答而又美麗的大草原中感受,目睹這一美麗的自然風光,深感遺憾。正如古人所說 讀萬卷書不如行萬里路。的確如此,我個人認為,假如我們都能到蒙古草原中走一趟,置身其中,相信體會絕對比現在看 看書 看錄影 ...
小學五年級下冊語文書蘇教版第一課
春光染綠我們 雙腳踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠 溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到 便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹起的時候，便湧起陣陣林濤。小鳥抖動彩翼，來這裡搭窩築巢 松鼠有了美麗...
小學五年級下冊語文第一課《草原》的一些問題
1.主要內容 記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。第一段 第一小節 大草原十分美麗，作者對此讚歎不已。第二段 二 四小節 熱情好客的主人接待了作者一行人。第三段 第五小節 快要離開了，大家十分不捨。2題你自己在網上查嘛，像這樣有點麻煩 在這上面查比較...