1樓：先秦蟈蟈
是寫我喜歡什麼東西，有韻味，不錯。
現在小學教材北師大版5年級上冊有
2樓：紫心香
請問這位仁兄，可不可以指明是哪篇文章？？？？？？你給的範圍太廣了！！！誰知道你喜歡什麼？！
我喜歡 張曉風 賞析 20
3樓：匿名使用者
1.從三方面抒寫喜歡的情懷：先寫喜歡四季景象，在寫喜歡自然景物，最後寫喜歡社會生活
2.語言美：用詩的語言為我們展現了生活中一幅幅優美的畫卷；意境美：想象豐富，表達了自己對生活強烈的熱愛之情
3.示例1.我熱愛讀書，在冬日的黃昏，我獨自沉浸在書海中，和一個個大師對話，享受著快樂和閒暇。
書擦亮了我的眼睛，我的心變得澄明清澈。2.我渴望能在春天的午後，徘徊在怒放的櫻花樹下，看點點花瓣，在陽光下顯出柔弱的影子。
蜜蜂嗡嗡的唱著，唱著這春天的小曲。
我一個字一個字打的，累死我了，希望能採納啊
4樓：羽曦涵
全文共有12個自然段，作者每一段起頭都是「我喜歡」，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天裡的陽光，春天在山裡踏青，夏日裡的黃昏，秋分裡的芒草；也有：夢裡奇異的享受，平整油亮的秧田；還有：
不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開的花；更有：我喜歡讀信，喜歡看書，喜歡朋友，喜歡生活。並且每一種喜歡的事物都寫出了喜歡的理由，表達了作者熱愛生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無處不在，只要仔細觀察，認真體會，就能充分發現並享受生活給我們帶來的美。
5樓：匿名使用者
作者從喜歡自然之景，花兒，親情，友情中舒緩情懷。感受到了喜歡是一種熱情，一種力量，一種生活的態度，當你對某種事物說出「我喜歡」的時候這個事物就因為你而產生了意義
6樓：匿名使用者
作家簡介：
張曉風，2023年生，江蘇銅山人，生於浙江金華。八歲後赴臺，畢業於臺灣東吳大學，並曾執教於該校及他處，現任臺灣陽明醫學院教授。她篤信宗教，喜愛創作，**、散文及戲劇著作有
三、四十種，並曾一版再版，並譯成各種文字。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《臺灣十大散文家選集》，編者管管稱「她的作品是中國的，懷鄉的，不忘情於古典而縱身現代的，她又是極人道的。」。
余光中也曾稱其文字「柔婉中帶剛勁」，將之列為「第三代散文家中的名家」。又有人稱其文「筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。」皆評價甚高。
張曉風***代表作： 科幻短篇:《潘渡娜》*
散文： 《步下紅毯之後》
張曉風的任意一篇美文，求賞析 5
7樓：匿名使用者
《張曉風散文》重讀：時空之換
1. 唐朝李商隱進入四川盆地後，到的是今天的三臺縣，立馬讓那裡的大霧朦朧了。於是就吟詠了一首著名的絕句：
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
唐朝是三臺縣最燦爛的時光，那時叫梓州，為東川治所所在，與西川益州成都並列，連今天的重慶也要管轄。境內重要山脈大巴山，為秦嶺分支，在綿州即今綿陽內為上巴，中巴為今巴中一帶，下巴才是長江三峽區域。因此，詩中的「巴山」為三臺境內的山巒。
在這首絕句裡，李商隱突破了影響的焦慮，創造出從曾未有的時節之轉換：
第一句的出現一雙時間之眼「歸期」與「未有期」，「歸期」應為確切時間，「未有期」卻為不確切日子，於是在確切與不確切之間，形成了一個模糊。這個模糊在全詩中，起到了伏筆的效果，全詩一下子烙印出了李商隱式的朦朧特徵。
第二句的「夜雨」，為正在進行時，一個「漲」字，記錄了蜀地秋雨的豪爽。
第三句為一個假設的自問，將時間之節引入了一個無法確定，從而為最後一句搭接了一座想象之橋，極為光滑地將原本正在進行的「巴山夜雨」的時間之節，轉換成過去時。
2. 臺灣散文家張曉風《過客》：「纖草初渥，足下的春泥，幾乎在升起一種柔聲的歌。
而這片土地，兩年以前屬於禾稻，千紀以前屬於牧畜，萬年以前屬於漁獵，億載以前屬於洪荒，而此刻，它屬於一張尺見方的所有權狀。」
這是過去時，一下子跳到了現在時。
「而我是誰？為什麼我感到自己強烈的佔有，不是今夜的佔有，而是億載之前的佔有，我幾乎能指出哪一帶藍天曾騰躍過飛龍，哪一叢密林曾隱居著麒麟，哪一片水灘曾映照七彩的鳳凰，哪一座小橋曾負載夾弓獵人歌；而今夜，我取代他們，繼承他們，讓我的十趾來膜拜泥土。」同樣的張曉風的抒情，卻將時間暗地流轉到空間，並充滿了詩意的想象，跳出了時空的侷限性，虛實之間，將一段有限嵌進了無限，將當下引出了歷史。
8樓：手機使用者
青春浪漫的氣息，鋪滿了。
9樓：匿名使用者
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張曉風散文賞析
10樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:李鵬亞
11樓：匿名使用者
《行道樹》張曉風
我們是一列樹，立在城市的飛塵裡。
許多朋友都說我們是不該站在這裡的，其實這一點，我們知道得比誰還都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林裡。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。
我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煤煙。
是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的工業城裡，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們儘可以節省下你們的同情心，因為，這種命運事實上也是我們自己的選擇的——否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃蔭。神聖的事業總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們。
當夜來的時候，整個城市裡都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜裡，我們在黑暗裡，我們在不被瞭解的孤獨裡。但我們苦熬著把牙齦咬得痠疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬——無論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽！
如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來。
這時，或許有一個早起的孩子走過來，貪婪地呼吸著鮮潔的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。是的，或許所有的人早已習慣於汙濁了，但我們仍然固執地製造著不被珍惜的清新。
落雨的時分也許是我們最快樂的，雨水為我們帶來故人的訊息，在想象中又將我們帶回那無憂的故林。我們就在雨裡哭泣著，我們一直深愛著那裡的生活——雖然我們放棄了它。
立在城市的飛塵裡，我們是一列憂愁而又快樂的樹。
《敬畏生命》 張曉風
那是一個夏天長的不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊 有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裡。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。
第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。
我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。
我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裡，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。
12樓：艾婛
春之懷古
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麵笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，一陣杜鵑啼，可以鬥急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地裡千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然後，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關於春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一隻小羊在齧草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名--「春」。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣佈統計數字。
至於所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
賞析春之懷古以通過一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔細閱讀，我們會發現文中幾乎每一句都使用了恰如其分的修辭手法。例如文章第一段，雖然只有短短一句話，卻用了擬人、排比、疊句、比喻四種藝術手法，融情於景，渾然天成。
在後面的幾段中，擬人、排比、反覆、比喻、對比、通感、聯想等手法也是層出不窮。「桃花把所有的山村水廓都攻陷了」、「鳥又可以開始丈量天空。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度」 、「所有的花，已交給蝴蝶去點數。
所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
」……作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態，給讀者以形象逼真的感受。
縱觀全文，我們可以發現，作者在行文的過程中有三次在文段的開頭，重複「春天必然曾經是這樣」這句話。而這句話恰恰如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯起來，使這篇文章達到了條理清晰，讀來一目瞭然的效果，充分體現了散文「形散神凝」的特色。
同時在這篇文章當中，我們還可以感受到作者「天馬行空」、「行雲流水」般的寫作思路。
第一段從「雲端」、「山麓」、「荒村」到「籬落」，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又幹淨利落，一如一絲不苟的 「工筆畫」，而到了「小鴨的黃蹼」再到「溶溶的春泥」則忽然變成了「潑墨畫」一樣，濃濃的春意瞬間流淌於紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致的推倒了我們的眼前。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些「野蠻」。 「惹哭滿天的白雲」、「鬥急一城杜鵑花」、揚起漫天的飛絮這都是她的傑作。有一句話說：
「冬天來了，春天還會遠麼？」其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰鬥的勝利，激動、興奮、難耐不已！
作者在向我們娓娓道來的時候，充分發揮了「擬人」這一修辭的妙用：「惹」、 「鬥」、「不講理」、「不邏輯」、「苦守」、「抱著」、「攻陷」、「控制」……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者「浮想聯翩」的文章都算不得好文章。作者從 「春」的翹舌發音聯想到了「口哨聲」，而由此了人們初造此字時的情景。雖然其實並非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。
至於「鳥兒」、「蝴蝶」、「蜜蜂」、「風鈴」在春天裡的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
然而，倘若文章只是停留在對春天的閒情寫生上，倒也只能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》，讓後我們再來看一下文章的最後一段「穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。」讀到此處，我們才能明白，以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的「必然是這樣的」古典中的春天，而現實則多是「煙囪與煙囪的黑森林」。
但是在這種黑森林的猙獰面目面前，作者並沒有心靈麻木的習以為常或者黯然神傷，而是十分堅定自己的信念「春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？」，受著作者文字和她執著信念的感染，我們的心靈也不禁昇華，也想與作者一起去 「走訪那躑躅在湮遠年代中的春天」了。
《我喜歡》張曉風仿寫，仿寫張曉風的《我喜歡》
我喜歡國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飄逸的蘭花，以及傲然立在雪中的臘梅。我也喜歡牽牛花，儘管它靠吸收其它植物的養分為生，但我覺得它一定有它的道理，一定有它的尊嚴.新鄉市第二實驗學校 五二班任雨軒 我們老師要仿寫3個自然段。我喜歡秋天的碩果累累。沉甸甸的穀穗笑彎了腰，紅透了的石榴咧開了嘴，白...
《我有張曉風的閱讀題答案,《我有》張曉風的閱讀題答案
1 幸福與不 bai幸福不取決du 於外在，而取決於內zhi在的心態。幸福的人的心態是開dao放和樂觀的，專總是能感受到他所屬處環境和生活中的美好，因而不幸之事也能因其豁達的心胸而被忽略。不幸的人心態則是封閉和悲觀的，他們只關注生活的陰影和痛苦，幸運和美好的事物在他看來，也只是轉瞬即逝的，甚至反而襯...
張曉風散文分章的主要內容，張曉風散文 分章的主要內容
張曉風散文集分為兩部分 有散文編和 戲劇編 主要寫的是曉風對萬物有情 有 我喜歡 種種可愛 關於擁抱 不識 等感悟也有 母親的羽衣 一隻玉羊 包子 等對生活中事物的感悟希望對你有幫助，這都是我自己總結的，嘻嘻 貌似有看過生活感悟類的。好喜歡安妮寶貝的薔薇島嶼，是散文集。遊記兼回憶錄 張曉風散文集內容...