1樓：我快樂
雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。
——題記
如今我們的幸福來之不易，幸福究竟是從何而來呢?正當我們不知不覺的時候，幸福悄然地來到我們的身邊。也許幸福並不想告訴我們它是從何而來的。
我感到現在的生活是如此的幸福，來之不易。那就讓我把幸福撿拾起來吧!
在我小的時候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎麼穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎麼走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺得媽媽是無所不能的，是偉大的!
正當我一天天在長大的時候，媽媽的笑容不在多見，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。總感到似乎少了些東西，我心裡常這樣想：
難道是媽媽不愛我了嗎?一想起小時候過去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。
在我八歲的一個夜晚裡，我突然得了腮腺炎。那個也晚裡爸爸不在家，媽媽只好揹我上醫院了。
在那漆黑的夜晚裡，伸手不見五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開心，使我沒有害怕的心裡。不一會兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快溼透了，我能感覺得到。
我對媽媽說;「媽媽，您都流汗了，還是讓我自己來走吧!」媽媽說：「你先在生著病，還是讓我來揹你吧!
」此時，又讓我感到了幸福的來臨，其實媽媽還是愛我的。
在我上小學的一天，那天下午最後一節課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學了，同學們都紛紛地隨同家長撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學還有老師沒有回家。過了一陣子，同學們都走完了，老師走了過來說：
「怎麼還不回家啊?」我說：「我沒帶雨傘，可能我的家長會來接我。
」過了一會兒，樓梯口有個黑影麻麻走了過來，那個黑影朝這邊過來。原來是媽媽，她不顧自己的工作偷跑出來接我，在原則上可能會扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服後面都溼透完了，此時我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多麼地幸福啊!
其實我們一直都很幸福，雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧!
2樓：匿名使用者
上面兩個人回答已經很不錯了，不過小朋友，這種作業還是自己動腦筋寫比較好哦！
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3樓：愛de回憶
校園趣事
「xx"老師是（ ）（ ）
我們班的（）（）
4樓：匿名使用者
寫寫老師吧，會給你高分的，當然要寫他的好
5樓：匿名使用者
你是大豐市初級中學的吧？
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6樓：斯蒂恩歐德
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的
7樓：匿名使用者
1校園的路上2積極的課堂3課後十分鐘4全校校運動會
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8樓：你覺得肯德基
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：「以後不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。
」我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由於家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：「完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。
這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。」我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：
如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了「大禍」，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好裡面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
9樓：
彩虹出自烏雲中，陽光總在風雨後。
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉「沙沙」作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。
幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，「貓咪，你回來啦！
」一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。「快點咯，等下都要熄燈了呢」你對這次的成績隻字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了說，「哭吧、哭了就沒事了。」
第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：「貓咪，帶你去一個地方吧。」還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。
你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂並痛苦的成長著。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉過身來對我說：「我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。」我望著你，笑了。
「若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。」
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在視窗回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執著、堅定的笑著……
校園生活的作文要怎麼寫，描寫校園生活的作文怎麼寫？
我認為校園最注重的是有朝氣，而校園生活應該用早晨來引入一天的生活 感觸最深的 上了那麼多年的學，一定有最令你難忘的事情吧，就把這種不頻繁的東西當成平凡的生活來寫，絕對有平凡之中見不凡的感覺。如開頭 我始終把在學校的生活當作是我入學的第一天來過，那是因為 我覺得既然 來是生活，不源 論什麼生活，就從最...
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校園生活包括學習,生活,組織活動。總之都會涉及友誼,師生情,與社會的關係,還有一些親情 很泛啊 用心體驗生活,用情感悟人生 校園生活作文600字 5 緣,讓我們相識在金色的九月 夢,使我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇,演繹著我們的喜怒哀樂,記錄著我們的酸甜苦辣,那是一個走向幸福的地方...
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多彩的校園生活 對於校園,我想 那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說 學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.我們的陶藝老師平易近人.一上陶藝課.我們就容光煥發.冬天由於天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室裡上...