1樓：匿名使用者
上海世博會五大副主題
從發端之日起，城市就是由形形色色的人組成的。在城市發展過程中，軍事、**和遷徙進一步推動了多元文化的碰撞和融合，也形成了每一座城市的獨特氣質。這種氣質一方面基於一個城市的文化底蘊和創意產業，另一方面則集合了城市中各個社會群體和階層的生活方式和價值取向。
今天，世界各國的人們比以往任何時代都更為關注文化自由以及文化的識別性。全球化下的城市文化面臨著來自多方的衝擊。資訊和人員的大量流動使得城市之中強勢文化和弱勢文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達到了前所未有的程度。
多元文化同時意味著歷史和未來的和諧。越來越多的城市管理者認識到，一個兼顧了歷史和未來，促進多元文化和諧共存的文化戰略，以及融合之中的個性，即鮮明的文化識別（cultural identification），是城市可持續發展中的重要一環。
城市經濟的繁榮
最早的城市是從集市發展而來的。城市經濟發展的原動力是城市的集聚效應。在知識經濟時代，創新和創業越來越成為城市經濟的可持續發展的核心動力。
一個城市的創新能力基於其研究實力，但更多**於人與人之間富有創造性的互動。創業能力固然和城市的財富有關，但其實更多地植根於鼓勵創業的文化傳統，而城市是否具備優質的工作和生活環境，具備吸引一流人才的能力，又直接關乎一個城市的經濟前途。此外，良好的基礎設施和完備的服務業，也是城市經濟繁榮的必要條件。
毋庸諱言，城市經濟發展與環境資源保護之間存在衝突。建立迴圈經濟模式，已經成為實現城市可持續城市發展的重要策略。這種經濟發展模式倡導減少生產中的資源利用（reduce）、產品反覆多次使用(reuse)、以及廢棄物再利用(recycle)的3r原則,最終達到經濟發展與環境的和諧。
總之，未來城市的經濟將更充滿活力，而這種活力是建立在兩大基礎之上的，一是市民的創新和創造力，二是人與自然的和諧共處。
城市科技的創新
城市是人類科技創新的巨大舞臺。城牆之內，各種創新要素匯聚交融，創新思想由於人們的密集溝通和互動而得以迸發。與此同時，城市的研發和生產設施又使得創新的火花快速轉化為技術，進而變成造福人類的產品和服務。
20世紀以來，科技的突飛猛進令大規模城市化成為可能。同時，人們物質生活的豐富和提高在城市得到集中體現。科技大大改進了人類的日常生活，而這種物質生活命也在人類的文化精神生活上刻下了深深的烙印。
在未來城市中，科技將在保護不可再生資源、集約利用能源、保護物種多樣性、創造可持續的人居模式方面發揮巨大的作用。
城市社群的重塑
社群是城市的「細胞」，是城市人最通常生活空間形式。健康的「細胞」才能造就健康和諧的城市。文化融合、經濟繁榮，無不是以社群為基本單位實現的。
城市社群的建設和重塑一直是城市管理者面臨的最直接的任務。如何才能讓貧困社群從城市的社會地圖上消失，曾經是城市發展史上最鮮明最持久的困惑。當今時代，發達國家城市居民結構的變化和發展中國家城市人口的空前增長令這項任務更為繁重。
聯合國人居組織在其《千年宣言》中提出了建設「無貧民窟城市」的目標，力爭在2023年使世界城市中的一億貧民區內居民的生活獲得重大改善。
在可持續發展的目標下，21世紀城市社群的重塑意味著必須創造「均衡社群」，而「均衡社群」應該具有以下特徵：合理的居民構成、合理的房屋所有權結構、完善的基礎設施、宜人的居所環境，充分的就業和創業機會，以及深厚的社會凝聚力。
城市和鄉村的互動
自從城市誕生的那天起，城市和鄉村在經濟、社會和環境方面就是相互依存的。農村居民通過向城市銷售產品謀生，而城市的繁榮也依靠了農村腹地的資源和需求。
城市的擴張給不可再生資源帶來了巨大壓力，城市規劃的新思想、建築和能源科技的運用可以最大限度地緩解這種壓力。同時，大量農村人口的流入給城市管理提出了艱難的課題。一方面，城市社群的建設和改造將賦予城市化人口良好的生存環境；而另一方面，小城市和集鎮的建設，也能有效減輕大城市所承受的人口和就業壓力。
在全球化的衝擊下，一些國家的農業地區喪失了競爭優勢，良好的城鄉互動能夠幫助農民成功地轉換經營、重謀生計，或者重塑農業生產結構，恢復農業的競爭力。如何協調在城鄉間的人員流、資金流、商品流和資訊流，與城鄉能否和諧同步發展緊密相關。
目前全世界人口的近一半生活在農村，發展中國家城鄉間的差異促使有關國際組織呼籲充分利用農村和城市之間的互補作用和相互聯絡，在設法消除城市貧困的同時，努力消除農村貧困並改善農村生活
蘇教版語文六年級下冊練習2口語交際
2樓：by2白兔
可以寫偷菜，或者低碳生活，或者劉翔復出
3樓：seraphim_若
寫雲南乾旱、我就這麼寫的
蘇教版語文六年級下冊練習五口語交際2,4的理由
4樓：唯惜子衿
一、關於蘇教版由江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。蘇教版為鳳凰國標教材，是義務教育課程標準實驗教科書。時下，蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。
與人教版一樣使用較廣。注重學生對字的練習等。同時配有一系列的資料、作業，因此被很多地方選用。
當前蘇教版已通過審查的教材涵蓋了中小學語文、數學、科學、**、品德、高中數學、中學生物、高中物理、高中化學、高中通用技術等各個科目。
二、蘇教版語文2023年江蘇的一年級語文課本將從秋季學期開始改，難度也會降低，但不會刪除古詩部分。蘇教版的小學三至六年級數學，都用上了新改版的課本，難度降低；五六年級的英語教材也變臉了，增加了童話和環保板塊，課文也變短了。蘇教版小學語文教材中的一二年級教材修訂，已經通過了教育部的審查，2023年入學的小學一年級新生將會採用新修訂教材。
其中的古詩部分不會刪減，但選文應該會有調整。蘇教版教材執行的是語文國家課程標準，而上海有自己的課改方案。蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排第二，近20個省市自治區的至少1000萬小學生在同時使用，此次是根據新課程標準全面修訂。
其中會刪去一些毫無童趣，或過分陳舊的篇目，語言也會更具時代性，更加生活化，不過，網路語言不會收錄，比如『有木有』等詞彙。新老課標均要求在義務教育階段應認識3500個左右常用漢字，但新課標降低了小學生會寫漢字的要求，
三、四年級學生會寫的漢字從2000個減少到1600個左右，
一、二年級學生會寫的漢字從800到1000字統一成低限——800字左右。「多識少寫」成為方向。
三、口語交際口語交際是一種教學策略和方式，是聽話、說話能力在實際交往中的應用，聽話、說話是口語交際的重要組成部分，但我們不能把口語簡單地等同於聽話、說話，它不包括交際過程中分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力，分析問題和解決問題的能力，實際操作能力，創造能力等，在口語交際訓練中只有讓學生多種感觀都參與到活動中來，才能切實提高口語表達能力。
四、口語交際作用在社會生活中，口語交際歷來就具有舉足輕重的作用。具備較強的口語交際能力有利於促進學生的思維發展，為他們終身的學習、生活和工作奠定基礎。
蘇教版語文六年級下冊2單元的口語交際怎麼寫？
5樓：匿名使用者
自己寫。除非你腦子長坑。
6樓：匿名使用者
就是的~老師出這題就是想讓你發表自己的意見的麼~努力想吧，小夥~
六年級口語交際1答案，六年級口語交際訓練場 口語交際總複習答案
音響世界真是太豐富 太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧 清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著 嘰嘰喳喳 嘰嘰喳喳 這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床後，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地 我好像也進入了鳥的世界，我似乎變成了一隻小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔 原來，那 嘰...
六年級語文口語交際 介紹民族，六年級語文口語交際 介紹一個民族
傣族歷史悠久，文bai 化豐du富多彩，有自zhi己的歷法 語言文字dao，並以豐富的民族民 專間文學藝屬術著稱於世。舞蹈 民歌等富有民族特色。傣族有人口162萬多人，其中雲南有101.4萬，主要聚居在西雙版納州和德巨集州等熱帶 帶的平壩地區，村寨多臨江河湖泊，住宅通常每戶一座竹樓，竹籬環繞，果樹 ...
六年級下冊語文第二單元口語交際。
秋雨 一年四季，四季下雨，每個季節都有不同的雨，但是，接觸的最多的便是秋雨。九月，豐收的月份，也是下雨的月份。哦，九月份，許多學生又踏入了校園的土地，令我們最煩惱的便是秋雨。在二外，綠化居多，有那麼多的花草樹木，便會有許多土地，一下雨，泥土裡的蚯蚓便神不知鬼不覺的溜到地面上，在教師通往宿舍的路兩旁都...