1樓：三千壽
民間廣為流傳的道教八位神仙。八仙之名，明代以前眾說不一。有漢代八仙、唐代八仙、宋元八仙，所列神仙各不相同。
至明吳元泰《八仙出處東遊記》始定為：鐵柺李、漢鍾離（鍾離權）、呂洞賓、張果老、曹國舅、韓湘子、藍采和、何仙姑。
傳說八仙分別代表著男、女、老、少、富、貴、貧、賤，由於八仙均為凡人得道，所以個性與百姓較為接近，晚近為道教中相當重要的神仙代表，中國許多地方都有八仙宮，迎神賽會也都少不了八仙。俗稱八仙所持的檀板、扇、拐、笛、劍、葫蘆、拂塵、花藍等八物為「八寶」，代表八仙之品。文藝作品中以八仙過海、八仙獻壽最為有名。
今西安市有八仙宮（古稱八仙庵），其主要殿堂八仙殿內奉八仙神像。
語文的問題 20
關於語文的問題 10
2樓：匿名使用者
統稱語文知識，現在市面上有很多知識大全，找一本參考參考就是了。
3樓：陶萌圭雨伯
屈原是戰國
施耐庵是明代
龔自珍是清代的
，呵呵不會盡管問
4樓：止賢威安邦
屈原 戰國
龔自珍 清
施耐庵明
5樓：疏罡緒暖夢
施耐庵：元末明初，選明、
屈原：戰國末期楚國人，選戰國
龔自珍：剩下一個，當然選清了
這個是幾年級的題目啊~
6樓：翠柳清茶
語文的分類主要可以歸納為音、字、詞、句、段、篇這幾大類，每一大類裡還包含著很多專細分的知識點，就拿「篇」屬這一大類中的一項「體裁」來講，除了你列舉的之外，還有應用文、寓言、詩歌等。
語文知識方方面面，種類繁多，不一而足。
這麼多知識可以歸納總稱為語文知識大全。
7樓：欒珂謇鴻遠
戰國－－屈原
清 －－龔自珍
明 －－施耐庵
8樓：尉運南華榮
屈原 龔自珍
施耐庵戰國 明清
9樓：抄珠汪元凱
1、心懷天下
2、安貧樂道
3、寒窗苦讀
10樓：章皓永開霽
我們自然抄會想到送別詩《送杜少府之任蜀州》中的『海記憶體知己，天涯若比鄰
』的詩句
李白送別孟浩然時寫下了『
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流
』，表達了離別之情。
他還在送別好友贈汪倫時，寫下了『
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
]詩句，
高適在送別董大是也寫了『
莫愁前路無知己，天下誰人不識君』，表達了對好友的美好祝福。
語文問題
11樓：鬼鬼
把地球比作母親說明了地球的康慨.無私.奉獻和美麗
把地球比作生命的搖籃說明了地球對人類來說是最重要的,我們要愛護地球,保護地球
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這個句子採用了打比方的說法，將地球比作母親和搖籃，說明了只有一個地球，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情。
同蒼茫宇宙相比，地球是渺小的。
「渺小」是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動範圍是非常有限的。從而說明了地球對於人類而言是多麼的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
「本來」是「原先、先前」的意思，它準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性，突出了地球的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前文「礦物資源」的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
科學家已經證明，至少在以地球為中心40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，「40萬億千米」直觀地表明瞭範圍之大，大到人類根本無法到達。「至少」一詞是強調了21世紀的研究成果還只限於這個範圍，「40萬億千米」以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性。同時，「至少」是「最少」的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：
21世紀還找不到第二個適合人類居住的星球。易於理，又讓人信服。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！
這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡潔、形象地概括了地球的特徵，突出了保護地球生態環境的重要性。說地球「可愛」，是因為地球無私地養育著人類，孕育著萬物。而「破碎」一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這裡可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中提到的資源枯竭的危機。
這樣表達不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球的緊迫性。 晶瑩：光亮而透明。
文中指地球的外表光亮而透明。
遨遊：漫遊，遊歷。
資源：生產資料或生活資料的天然**。
礦物：地殼中存在的自然化合物和少數自然元素，具有相對固定的化學成分和性質。大部分是固態的（如， 鐵礦石），有的是液態的（如，自然汞）或氣態的（如，氦）。
恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施捨。
節制：限制，控制。
枯竭：（水源）乾涸或指體力、資財等用盡。
濫用：胡亂或過度地使用。文中指胡亂或過度地使用化學品。
威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一系列的生態災難，會對人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。
慷慨：不吝惜。
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用於人或事物。
語文的問題!
語文的問題!!!!!!
12樓：
(1) 表示心情激動的四字詞語:心潮澎湃,百感交集(2) 描寫景色優美的四字詞語:白虹貫日、藍天飛虹、彌天大雪形容四季特點：春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實
春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月形容繁榮興盛景象： 濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 席高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
描寫美的景和物： 美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天描寫山水美景： 錦繡河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 鬱鬱蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭描寫日月風雲： 大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微雲霧迷濛 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣玉樹瓊花
(3) 表現自然現象的四字詞語:高雲淡,急風驟雨，狂風暴雨，和風細雨 ，風雨飄搖， 風雨悽悽 ，月明星稀，白雪皚皚 ，冰天雪地 ，鵝毛大雪，風雪交加 ，風馳雲卷 ，風捲殘雲，風起雲蒸 ，風輕雲淡 ，霜凋夏綠 ，暴風驟雨 ，春風雨露 ，雲開見日 ，七月流火，月黑風高 ，月落星沉 ，月白風清，皓月千里，風清月明 ，海沸河翻 ，河涸海乾 ，海嘯山崩
螃蟹過河-----七手八腳
鐵公雞------一毛不拔
擀麵杖吹火-----一竅不通
徐庶進曹營-------一言不發
13樓：匿名使用者
鐵公雞------( 一毛不拔)
擀麵杖吹火-----(一竅不通 )
徐庶進曹營-------( 一言不發)
一勞永逸
語文的問題？
14樓：潘小隱
語文一般涉及文字拼寫、詞語意思、句子文采，其中文字拼寫出現問題很容易解決，詞語意思就相對難一點，最難的問題是寫出有文采的句子。
15樓：匿名使用者
死騎肯定就是寫的是歷史的記載了漢書那肯定是一班的漢文知識語言方面的講解了，所以說漢書是我們現在的語文知識史記是指我們現在的歷史知識
16樓：雲南萬通汽車學校
關於語文的學習方法,可能是教學方法或是孩子學習方法的問題,家長必須要弄清楚原因.第一種常見的原因是學習時注意力不集中,一心二用.第二種常見的原因是孩子....
17樓：桐榆愈白蓮
1引發豐富的想象。2爽，筆畫先查一，再查10畫。音序，先查s,再查shuang
.3環境『清靜。』4這雨中的綠色是一般人很難形容出來的，然而只有身臨其境才能感受得到。
不出聲，不走動，也不睜開眼睛，就躺在草地上面，想像一下藍天白雲，也是一種幸福。5草如氈，柳如刀。6蘊藏，裝著；究竟，到底。
7村子在小丘上。8近義詞，灰心，懈氣；經受，遭受；珍藏，收藏。反義詞，魁梧，瘦小；寬厚，單薄；沮喪，興奮；慈祥，**。
9選3..10，攥，拿。擱，放。
語文問題啊，語文的問題？
膽小怕事 目瞪口呆 面如土色 畏首畏尾 齒如齊貝 形容牙齒整齊潔白。貝，白色螺殼。多如牛毛 象牛身上的的毛那樣多。形容極多。噤若寒蟬 噤 閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。因為 如.若表式像，好似，而鼠.雞表示動物。特點 都是人的某種性格.特點像動物的特點的詞語 語文...
語文的問題，關於語文的問題
盛夏酷署的 盛 是廣泛，程度深的意思。極力 表程度深 greatly 今又盛寒,馬無稿草。資治通鑑 永生的眼睛 我14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。那會兒，我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。一想到從此以後我再也得不到媽媽的呵護了，淚水便不由自主地流淌下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的...
語文問題 貼對聯，語文的問題對聯
對聯要求仄起平落，豎排文先右後左。a 雲湧吉祥風吹和順 順是仄聲，此為上聯，在右 b 花開如意竹報平安 安為平聲，此為下聯，在左 應把a聯貼到門的 右 邊,b聯貼到門的 左 邊.對聯是先讀右，後讀左聯。一 春風吹花才如意，竹方破土 二 只有滿六和順，才能閤家平安 三 平安是終極目標，前面皆是起興，這...