1樓：夏侯輕依
首先，仔細審題，根據題目列出已知和未知條件；
其次，儘量聯絡課本知識以及平時自己所積累的常用解題技巧：如 數形結合，割補法，縮放法等等
然後，要儘可能找出已知條件和所要證明的內容之間的聯絡，充分利用，反覆利用。不行可以適當採用倒推法。
最後，建議平時多做相關題目，積累經驗，培養數感。
大膽地和老師交流：
首先要把老師講的定理啊什麼的記牢一點，做到了這一點就要多做課外題了。像我中考的時候數學有很多題型都寫過甚至有原題！
做證明題的時候，要確定是否把條件都用上了，最好把給的條件標在圖上。
像有些做輔助線的題目，就是要多做。像你有了思路，但還缺條件，再確定條件全部用上後，再做輔助線了。一般中考的做輔助線的題目只添一到二條就夠了。
2樓：
考生在具備了紮實的基礎知識，一定層次的能力和良好的心理狀態後，中考時還應掌握科學的應試策略。所謂應試策略就是科學的應試方法，這對於實現中考目標是十分重要的。
一． 要對各科試卷有一個基本認識。關於題型問題，客觀性試題和主觀性試題考生已經比較清楚了。這裡要強調的是容易題、中檔題、難題的比例問題。
容易題在全卷120分中佔60－65分，中檔題在試卷中佔35分左右，難題佔25－30分。從上述資料中我們不難發現，中低檔題佔全卷總分的八成，也就是100分左右。在總複習中應當把這部分做為重點，在考試答題時也應把這部分做為重點。
每年我們在閱卷中發現相當一部分考生「容易的題丟分多」，「會做的題做錯了」，這實在是可惜。「慢做會的求全對」，這是個基本策略。千萬不要一看會做就馬虎，要靜下心來，一步一步的回答，確保會做的題全做對。
二． 要認真審題，認真計算。審題不認真，計算不仔細這也是每年中考都要發生的問題。要靜下心來，至少看兩遍再做答。
有些考生答題時容易產生定勢，一看題，見過，拿起筆來就答，結果錯了。要克服定勢思維，特別是熟悉的題，更要認真審題，看看人家給的條件是什麼？需要回答的是什麼？
搞清了再下筆。計算馬虎也是常見病，把會做的題答錯了這是考場上的最大遺憾。
三． 選擇題要十分謹慎。語文、數學的一卷，外語的二卷是客觀性試題，一般都是四選一。命題者給了四個選項，其中一個是正確的，三個是錯誤的。
但是這三個錯誤選項要對正確的選項構成干擾。「一要干擾，二要干擾有效」這是命題者的初衷。優秀的考生怎麼幹擾也不糊塗；一些考生一干擾就糊塗；更有個別考生不干擾就糊塗。
這取決於考生基礎知識是否紮實，概念是否清晰，計算是否仔細。除了認真審題，積極思索外，要珍惜第一判斷。答完題檢查時，可以推翻第一判斷，但要十分謹慎。
一定要檢查！
四． 不放棄每一道題。對於一般考生來說，有些題稍微難了一點，因為是選拔性考試，要有一定的區分度，所以要有一小部分難題。中考也是分步賦分，做對一步就可以得一點分，所以不要輕易放棄。
認真審題，能做幾步就做幾步，一直到做不下去為止。
五． 認真對待寫作題。寫作題是考查同學們綜合能力的一道大題，寫作題佔60分，是三科總分360分的六分之一。減少考試科目進而減少了總分，無形中提高了寫作分數的比重，因此考生一定要認真對待寫作這個大題。
「跑題作文年年有」。咎其原因主要有二個，一是審題不仔細，審題是寫作之前的第一關，是定位，定方向，審題不仔細，方向不正確，寫得再好也沒用。二是猜題、押題造成跑題後果。
腦子裡有幾篇範文，或者腦子裡有了固定內容，不顧題目的具體要求，生拉硬扯，生搬硬套，穿靴戴帽，結果是洋洋灑灑，離題萬里。複習中要看優秀作文，看看人家怎麼構思的，怎麼表達的。考試時要依據題目的要求，重新構思，中考作文切題是第一標準。
複習時考生要積累一些素材，特別是思想素材，要體現積極、健康、向上的原則，要體現時代精神和良好的社會風尚。中考寫作試題考查的是同學們知識的積澱，思想感情的積澱，寫作方法的積澱。平時要多看、多想、多練，考試時就可以做到「下筆如有神」。
六． 做完全卷要認真檢查。中考與高考不同，中考試題量有一定控制，許多考生特別是優秀考生，在答完全卷後，完全有時間再檢查一遍。什麼叫做「檢查一遍」？
就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有沒有漏答的題，然後再一道一道審題，在審題的基礎上，進一步核對答案。計算題要拿起筆來再算一遍，語文題的錯字和標點要矯正、核實。許多考生在檢查過程 又改正了錯誤，提高了成績，這也是中考答題的一個規律。
七.臨考三字經
考期近，樹信心；調狀態，進佳境；文具筆，清理好；准考證，勿忘了。 進考場，心塌實；視中考，尋常事；拿試卷，填名號；速瀏覽，定方案。 先做易，後做難；先解簡，後解繁；題審清，書寫淨；搶速度，要細心。
試題易，莫大意；我覺易，人皆易；試題難，莫心煩；我覺難，大家難。 答題畢，細複查；要客觀，宜冷靜；鈴聲響，出考場；不議題，不算帳。 勝不驕，敗不餒；忘成敗，是大將，飯吃好，覺睡香；待明日，打勝仗
3樓：匿名使用者
1,常用<1+<2=90' <2+<3=90' 所以<1=<3
2,常用四邊相等，等腰直角三角形，40『角，四點共圓
3,輔助線：對角線，垂線，中線備長，截長補短等。
4樓：匿名使用者
你把你的題給我發來，我郵箱[email protected],我給你看看。你這麼說我也不能數明白套路啊》
初三幾何題目大全 證明是正方形的辦法有什麼？
5樓：尨蓇厵菭
基本的證明思路是先證明是矩形，然後證明有一組兩邊相等，安照這個思路證明即可.
回答完畢~
滿意請【採納】.
一道初中數學正方形幾何證明題，難啊~求助~~~
6樓：匿名使用者
證明：（1）正方形abcd，ab=bc=cd=da
∵ bg⊥ae，ag=ge，rt△abg≌rt△bge
∴ ab=be=bc
連線cn，延長bn交ce於h
自點d作dm⊥an於m，顯然rt△adm≌rtabg，dm=ag
∵ bn平分∠cbe，∴ ch=he
∵ ∠cbn=∠ebn，be=bc，bn=bn
∴ △bcn≌△ben，∴ cn=ne，△cen是等腰△
延長ae交dc延長線於f，則有：∠bag=∠beg=∠cfe=∠bcn
a,b,c,d,n五點共圓，∠and=∠bng=45°【ab弦所對圓周角=45°】
rt△dmn，rt△bgn都是等腰直角三角形，√2dm=√2ag=dn，√2gn=bn，√2ag+√2gn=√2an=bn+dn
標準答案上是不做任何輔助線，僅用等腰三角形和直角三角形通過
∠gbp+∠pbn=∠gbn=∠pnb=∠nbe+∠neb得出rt△bpg是等腰直角三角形
進而得到，am=gn
參考:⑴ ⊿bga≌⊿bge（sas）,be=ba=bc
⑵ ⊿bnc≌⊿bne（sas）,∴∠bcn＝∠ben＝∠bae.
a,b,c,d,n共圓。∠dnb=90°.作an的垂線ak交nd延長線於k.
∠adk＝∠abn（共圓）。∠dak＝∠ban.⊿adk≌⊿abn,dk＝bn.an=ak
⊿ank是等腰直角三角形，bn+dn＝kd+dn＝kn＝√2an.
7樓：天空之王來答題
1)在△abg與△ebg中
∵ag=eg，∠agb=∠egb=90°，bg=gm∴△abg≌△ebg
∴be=ab
又∵ab=bc
∴be=bc
2)過a作am⊥an交nb延長線於m
∵△abg≌△ebg
∴∠abg=∠ebg
又∵cn平分∠cbe
∴∠cbn=∠ebn
∴∠gbn=∠ebg+∠ebn=1/2∠abc=45°而bg⊥ap ∠bgn=90°
∴∠anb=180°-∠bgn-∠gbn=180°-90°-45°=45°
則∠m=180°-∠man-∠anm=180°-90°-45°=45°
∴am=an
△amn是等腰直角三角形
mn=√2an
而∠bad=∠man=90°
即∠ban+∠nad=∠ban+∠mab
∴∠nad=∠mab
在△mab與△nad中
∵am=an，∠mab=∠nad，ab=ad∴△mab≌△nad
∴bm=dn
bn+dn=bn+bm=mn=√2an
bn+dn=√2an 得證
8樓：三味學堂答疑室
（1）由已知得bg是ae的垂直平分線
∴be=ab=bc
(2)易證△bcn≌△ben
∴∠bcn=∠ben
∵∠ben+∠bea=180°，∠bae=∠bea∴∠bae+∠bcn=180°
∴a、b、c、n四點共圓
又∵a、b、c、d四點共圓
而不在同一直線上的三個點確定一個圓
∴a、b、c、d、n五點共圓
∴∠anb+∠abn=180°
將△adn繞點a順時針旋轉90°到△abm則∠abm+∠abn=180°
∴m、b、n三點在一條直線上
且△amn是等腰直角三角形
∴mn²=2an²
即mn=√2an
而mn=mb+bn=dn+bn
∴bn+dn=√2an
9樓：
∠gbe=∠abg
∠ebn=∠nbc
∴∠gbn=45°
∵bg⊥ae
∴∠bge=90°
∴∠bng=45°
做af⊥an，與nb的延長線交於f
∠dan=∠baf
da=ab
an=af（等腰三角形）
△adn全等於△abf
dn=bf
∴dn+nb=nf
∵等腰直角三角形anf
∴根號2的an=nf
∴根號2的an=bn+dn得證
10樓：我很苗苗
要作輔助線，這個證明很長，我就大概說下,其他自己理解1）∵bg⊥ae,ag=ge
∴be=ab=bc
2)過a點做aq‖bg,aq交nb延長線於q設∠nad=x,通過角度推算得出∠qna=45°又因為∠qan=90°得qn=根號2倍的an再證⊿abq≌⊿adn 得qb=dn
∴dn+bn=qb+bn=qn=根號2倍的an
初中幾何題，求指教，初中的數學幾何證明題，學哥學姐們求指教
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如何證明對角線相等的菱形是正方形
因為菱形的對角線是互相垂直的，又因為兩條線相等，所以平分的四個邊相等，那麼四個小三角形的兩個銳角都是45度，那麼自然就可以證明是1 菱形的四個角相等暢穿扳費殖渡幫殺爆輯且為90度 證明四個小三角項全等 邊角邊 自然就能證明2 菱形的四個邊相等 即可證明正方形。如何證明對角線相等的菱形是正方形 怎樣證...
初中數學題關於軸對稱的那部分幾何證明題不會怎麼辦？而且有時候
仔細審題 一般分兩種情況，若 條件 或 求證 與兩點之間線段長度關係密切 專點到屬點 則作 垂直平分線 若 條件 或 求證 與 點到線段距離關係密切 點到線 則作 角平分線 然後，根據以前學的幾何定義 性質 判定以及輔助線所帶來新性質來逐步推理即可！有很多種題型的，具體怎麼做還是要看要證明什麼，什麼...