1樓：匿名使用者
解設去時候用了x小時
80x=（4.5-x）×（80-10）
x=2.1
80x=80×2.1=168米
答：兩城市相距168米
2樓：匿名使用者
解：設去時用了x小時，則來時用了﹙4.5-x﹚小時，由題可得：
80x=﹙4.5-x﹚×﹙80-10﹚
150x=315
x=2.1
2.1×80=168（千米）
答：甲乙兩個城市的距離是168千米。
3樓：匿名使用者
距離 = 4.5÷ [1 + 80/(80 - 10)] × 80 = 168 千米
去時用時為單位1，回程則為80/(80 - 10)則去程時間4.5÷ [1 + 80/(80 - 10)]路程 = 去程時間× 80
4樓：匿名使用者
設路程為x千米
得方程x/80+x/70=4.5
解得x=210答；
5樓：匿名使用者
80-10=70km
70+80=150km
150*450=675km
6樓：擁有翅膀的安琪
80-70=10（km\h）回來時速度
80+70=150（km\h)速度和
70×4.5=315（km）假設速度就為70，求總路程315÷150=2.1（h）去的時候用的時間2.1×80=168（km）時間×速度=總路程答：相距168km.
小學一年級二道數學題，算式怎麼列？
7樓：越1寶1兒
其他題做的都正確！
5、媽媽吃了爸爸吃剩下的一半，剩下的一半是10個，那麼爸爸吃了一半，剩下的是10x2=20個，全部餃子數=20x2=40個！
6、原來姐姐比妹妹多10個布娃娃！你做的正確！
8樓：歡歡喜喜
5。原來一盤餃子有（40）顆
列式：10+10+(10+10)=40。
6。原來姐姐比妹妹多（10）個布娃娃。
列式：5+5=10。
9樓：匿名使用者
5.可以設一共有x顆
由題意得 （x-x/2）/2=10 x=406 .這個不知道怎麼列
設 姐姐的x個 妹妹的y個
x-5=y+5
x-y=10
所以姐姐比妹妹多10個 不過他應該看不懂
10樓：卿本佳人
鑑於學生年紀太小，列式計算反而讓他們感覺到困惑，著重在理清思路，幫助他們理解題意和解決問題的思路
①第一題，因為餃子的一半被爸爸吃了，剩下的一半應該是媽媽和小英吃了，而在剩下的這一半中，又有一半被媽媽吃了，也就是媽媽吃了整個餃子中的一半後的一半。同時，也應該知道，剩下餃子的一半媽媽吃了，那麼剩下餃子還應該有一半啊，**去了？最後剩下的全部給了小英的10個餃子，也應該和媽媽的一樣，是剩下的一半。
所以媽媽也吃了10個餃子，媽媽和小英一共吃了20個餃子，和爸爸的相同，共有餃子40
列式的話:10×2×2=40
列式孩子是看不懂的，著重理清思路
②這題就不用列式了，畢竟題中未知的太多了，不知道姐姐和妹妹以前各有多少，也不知道她們在相同情況下有多少。而且孩子也無法設未知數x,y等等。最好的方法，是假定法，比如假定姐姐或者妹妹中的一個有多少，或者相同情況時有多少。
最好舉例解題，孩子容易理解。
比如，假設以前妹妹有1個，給了5個後，相同情況下也就是6個，也就是說姐姐在給了妹妹5個以後還有6個，姐姐以前共有6+5=11個，所以姐姐比妹妹多11-1=10個；可以再舉例妹妹以前有2個，再次計算，還是10個，讓其明白無論怎麼假定，這個差值是不變的
可以拿實物或者替代物比對講解，畢竟孩子還只是處於形象思維階段
一道簡單的數學題，求解,求解一道數學題。
用相似。ab與圓baio的切點記作d，這du樣do ac bd ba代入 r b zhia r a化簡得 daor ab a b 也可以連線ao，把大三角 內形容的面積換成兩個小三角形的面積和進行求解。1 2 r a 1 2 r b 1 2 ab a平方 b平方 開根號 2乘以 根號2 根據直角三角...
一道數學題求解答。一道數學題 求解答。
親您好。我們可以先思考，當獵人抓到了10只兔子而不是10000只的時候，幾號兔子會被當成晚餐。首先 號兔子會離開，因為它們報出了 1 接著 號兔子會離開，因為它們在這一輪也報出了 1 最後，4號兔子會離開，因為它報出了 1 因此，8號兔子最終會被做成晚餐。那麼以同樣的邏輯，我們看如果一開始是20只兔...
這是一道數學題,求解一道數學題。
設bai u x，則 x u du2，y x 2 x u 2 2u u 1 2 1，因為 0 x 4，所zhi以 0 u 2，因此當dao u 0 即版 x 0 時函式取權最小值0，當 u 2 即 x 4 時函式取最大值 8 y x 2 x x 1 2 1 最小值 y 0 1 1 0 最大值 y 4...