1樓：幾米要環遊世界
1、個人宣教。針對某一個病人不同時期、不同健康問題 和心理狀態進行宣傳教育，是每一個護理人員都要掌握的基本方法。
2、小組式宣教。把同病種、同手術、同檢查專案的病人分 別組織在一起由**進行宣教。
3、病人座談會。**長組織病人對本科常見病及專科共 性特點的內容宣教。
4、社群健康教育工作應充分整合資源，互建平臺，可由街道辦事處組織活動，社群衛生服務中心提供技術支撐。
對於健康教育的內容有哪些的問題，其實個人認為健康教育分為道德健康，心理健康，和身體健康，家長對孩子的教育在這些方面上是非常重要的，需要引起家庭的重視。並且對孩子應該多加註意觀察，留心孩子的日常變化。及時給孩子日常指導和心理疏通。
2樓：匿名使用者
學生培優、藝術培訓、國家義務教育知識、
心理健康教育有哪些形式
3樓：雲南萬通汽車學校
人的心理素質不是天賦的，而是取決於後天的教育與訓練，教育對心理素質的提高起著決定性的作用。我校在大學生心理素質教育方面進行了許多探索和嘗試，開展了一系列工作，並取得良好效果，但同時也有許多不足的地方有待改進。以下是行之有效的教育措施：
1.充分發揮學校心理諮詢作用
學校心理諮詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理諮詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設定心理諮詢機構。心理諮詢可以指導學生減輕內心矛盾和衝突，排解心中憂難，開發身心潛能。
還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。近年來，心理諮詢機構不斷完善，增設了多種形式的服務，已成為大學生心理素質教育最有效的途徑。
2.開展大一新生心理健康調查，做到心理問題早期發現與預防
開展心理素質教育的前提是瞭解掌握學生心理素質的狀態，從而有針對性地提出教育措施與方案。我校每年對新生進行心理健康普查，採用「心理健康問卷」從中篩選出有心理症狀的學生，主動約請他們到心理諮詢中心進一步通過面談分析診斷，每年約有 10%的新生被約請面談，根據面談分析，區別不同的問題型別與程度，採取不同的應對措施，防患於未然，做到了心理問題早期發現、及時干預，使學生在入學之初就能得到具體的心理健康指導。
3.心理素質教育滲透在教學之中
教學過程是經社會歷史積澱的文化知識、道德規範、思想價值觀念為內容和主導的。教師在傳授知識過程中，只要注重考慮學生的心理需求，激發學生學習的興趣，並深入挖掘知識內在的教育意義，就能夠把人類歷史形成的知識、經驗、技能轉化為自己的精神財富，即內化成學生的思想觀點、人生價值和良好的心理素質，並在他們身上持久紮根。開設心理教育必修課，增強自我教育能力。
心理素質的提高離不開相應知識的掌握，系統學習心理、衛生、健康等方面的知識，有助於學生了解心理髮展規律，掌握心理調節方法，增強自我教育的能力。
4.加強校園文化建設，為大學生健康成長創造良好的心理社會環境
大學生的健康成長離不開健康的心理社會環境，大學生心理素質的培養離不開良好的校園文化氛圍。校風是校園文化建設的重要內容，也是影響學生心理髮展的重要條件。良好的校風會潛移默化地優化學生的心理品質，如團結友愛的校風是學生形成群體凝聚力、集體榮譽感的土壤，有利於使人與人之間保持和諧的人際關係，促進同學之間相互溝通、相互幫助。
健康教育的方式有哪些？
4樓：激情平凡歲月
健康教育的方式主要有知識傳播和行為干預兩個方面。根據健康資訊傳遞的特點，傳播途徑通常有以下幾種型別：
1、口頭傳播：如演講、報告、座談、諮詢等；
2、文字傳播：如報刊、雜誌、書籍、傳單等；
3、形象化傳播：如圖畫、標本、實物、模型、**等；
4、電子媒介傳播：如電影、電視、廣播、錄影、投影等；
5、綜合傳播：如行政立法、展覽、文藝演出、衛生宣傳日活動等。
5樓：匿名使用者
快樂和諧的家庭氛圍，良好的閱讀習慣，為人正直善良而且有教養的父母，知識淵博，師德高尚的教師。
健康教育包括哪些內容？
有心理健康教育專業學長學姐麼,有心理健康教育專業的學長學姐嗎
有心理健康教育專業 心理學專業更好。心理學專業專業培養具備心理學的基本理論 基本知識 基本技能，能在科研部門 高等和中等學校 企事業單位等從事心理學科學研究 教學工作和管理工作的高階專門人才。心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一 有心理健康教育專業的學長 學姐嗎 沒有心理健康教育專業是全...
心理健康的標準有哪些，教師心理健康的標準有哪些
國內的著名心理學家王登峰等根據各方面的研究結果，歸納總結，較為詳細地提出了有關心理健康的幾條指標 1.瞭解自我，悅納自我 2.接受他人，善與人處。3.熱愛生活，樂於工作。4.面對現實，接受現實，適應現實，改變現實。5.能協調與控制情緒，心境良好。6.人格和諧完整。7.智力正常。8.心理行為符合年齡特...
有心理健康教育專業的學長學姐嗎,有心理健康教育專業學長學姐麼
有心理健康教育專業 心理學專業更好。心理學專業專業培養具備心理學的基本理論 基本知識 基本技能，能在科研部門 高等和中等學校 企事業單位等從事心理學科學研究 教學工作和管理工作的高階專門人才。心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一 有心理健康教育專業的學長 學姐嗎 沒有心理健康教育專業是全...