1樓:沐雨蕭蕭
趙健的《他在危機面前更強大》,文章第六段在全文結構中起什麼作用?
答:從結構上來說,第六段承上啟下,既寫出了上文所提到的網際網路危機的結局,又引出下文對於「非典」危機的敘述。
從內容上來說,這一段概括了全文的主要內容,點出文章的中心話題:馬雲有化解並利用危機的超強能力,他是一位真正的英雄。
狗事 文章第6段在全文結構中起什麼作用?表達了作者怎樣的思想感情?
2樓:匿名使用者
13.小善大愛 或只要每個人付出一份小善,我們就能得到多於兩倍的愛以及這些愛所散發出來的獨特光輝 最後一句是觀點 第一段用媽媽的話引出論題的作用;第三段用事例論證來證明論點
淘米水的妙用閱讀答案 第六段在全文的內容和結構上起什麼作用
3樓:邊翠桃漫展
內容上強調人們要重視對淘米水的使用;
結構上呼應開頭
4樓:車筠宋煦
強調人們要重視對
淘米水的使用,呼應開頭
刷子李第五自然段在全文的結構中起到什麼作用?
5樓:來自靈隱寺動人的海藍寶石
如果是中間的自然段的話,一般都是承上啟下。
6樓:
沙子裡第五自然段在全文中起到連線
《最後一課》閱讀題……第一至第六段在全文中的作用是什麼?(從結構與內容兩個角度思考)
7樓:原本就看鎝透徹
介紹故事發生的時間、背景和地點,同時以小弗朗士的視線引入後文,為故事情節發展埋下伏筆。
- 表示這是絕對正確的原版答案
- 望採納
8樓:彩晶心
交待故事發生的時間地點背景,為故事情節埋下伏筆
從百草園到三味書屋的第一自然段在全文結構中有什麼作用
9樓:手機使用者
第一段 :這是過渡段,寫了作者猜測去書塾的原因,作用為啟下。
第二段:出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。
中間掛著一塊扁道:三味書屋;扁下面是一幅畫,畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對著那扁和鹿行禮。
(這句話寫出了先生家的位置及家中的方位擺設)
10樓:
1照應前文描述的家裡的百草園,引出下文私塾裡讀書的情景。是承上啟下的段落。
2出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道:
三味書屋;扁下面是一幅畫,畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對著那扁和鹿行禮。(這句話寫出了先生家的位置及家中的方位擺設)
11樓:匿名使用者
引出下文,為下文的故事做鋪墊。
第2段在全文結構上起了什麼作用
12樓:紫月碧霄
主要是承上啟下引出下文或者說為後文做鋪墊
第②段在全文結構上有什麼作用
13樓:☆異鳴
結構上承上啟下,承接上文由幽之路引出的織錦,開啟下文對織諱的詳細介紹。
一般來說,文章中間的段落作用在結構上是過渡作用,即承上啟下。做此類題目主要是聯絡上下文,讀透文字。
文章最後一段在結構上有什麼作用
14樓:貓咪
1、句子在結構上的作用(答題術語)
(1)開頭:總領全文(總括全文),引出下文(開啟下文),開篇設疑開門見山,開篇點題。
(2)中間:承上啟下(過渡) 為後文埋伏筆、作鋪墊(3)結尾:總結全文,點明主旨(點明中心,揭示主題,畫龍點睛),首尾呼應,結尾照題,突出中心,深化主題,昇華主題。
2、句子在內容上的作用(答題思路)
(1)看看句子寫的是什麼?
(2)其中表現了什麼?
(3)和上下文有何聯絡?
(4)和中心有何聯絡?
15樓:匿名使用者
文章最後一段在結構上基本上都起到總結的作用。或者是有一些寓意讓人意味回長
16樓:咪咪精靈
1)、深化中心論點,提出……的結論; (2)、重複或強化……的中心論點; (3)、發出……的號召或勸勉人們……; (4)、補充論證了……。
1總結全文,點明主旨(卒章顯志)。
2呼應開頭或題目, 使結構嚴謹完整。
3深化主旨或昇華主題。
4言有盡而意無窮,引發讀者思考
17樓:匿名使用者
結構上總結全文,照應開頭
18樓:平凡清水
總結全文,昇華主題。
19樓:匿名使用者
開頭:開篇點題、渲染氣氛、埋下伏筆、做鋪墊
鄧稼先課文第一段和第六段在全文有何作用
第一部分是引子,引出全文.第二部分是講鄧稼先的生平貢獻.第三部分是第二部分的補充 擴充套件和延伸.第四部分是從另一個角度謝了鄧稼先的氣質品格和奉獻精神.第五部分是第二部分的具體化.第六部分是全文的總結.一個引出全文一個總結。7年級語文下冊重點課文有哪些?人教版 第一課 從百草園到三味書屋 複習重點 ...
《腕上莫莉》第六段運用了什麼修辭手法?有什麼作用
第六段如下 這時候,飯店老闆親自來上菜,邊說對不起 這句話也沒有修辭方法啊 如何學習文學 如果想學習文學,建議迴避78 2008年間的所有書籍,儘量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。78 2008期間,大多是數典忘祖的造謠文字,幾乎無一真實的歷史,這對學習者的智商影響是巨大的。個人感覺先...
朱自清的《春》中第六段為什麼要寫到地裡的農民
春雨貴如油,農民要趁下雨看護一下莊稼。從側面描寫出了春雨帶給人們的喜悅。也體現出了春天的蓬勃朝氣。本文的標題是春,全文主要描繪的是春草春花春風春雨,可第7段卻寫到地裡的農民,其作用是什麼 春景如此,春天裡的人們是怎樣的呢?春天來了,城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活...