1樓：田駿奇
（1）由圖1得：小明家距離學校1千米，需要花費12分鐘；
（2）①由（1）得，小明的速度為1
12千米/分，設媽媽的速度為v，
則：2（1
12+v）=12，
解得：v=1
6，即媽媽的速度為1
6千米/分；
②能．小明走一半路程所用時間為6分鐘，往回走走了2分鐘，媽媽帶小明去學校用了（1-1
3）÷1
6④結合圖形可得：s＝112
t?112t+116
t?10≤t≤6
6＜t≤8
8＜t≤12
小明走一半路程花費6分鐘，等媽媽需要12÷16=3分鐘，媽媽帶小明到學校需要12÷1
6=3分鐘，
共需6+3+3=12分鐘，能準時到達．
小明早晨從家裡出發勻速步行去上學，小明的媽媽在小明出發之後10min，發現小明的數學書沒帶，於是她帶上課
2樓：手機使用者
jie （1）線段oa對應的函式關係式為：s=112t （0≤t≤12）
線段ab對應的函式關係式為：s=1（12 （3）順次連線（10,0），（16,1）（20，1）即可. 3樓：四葉 （1）設線段oa的函式為 s=kt,由圖知當t=12時s=1,故可求得k=1/12 ，所以s=t/12.線段ab的函式為 s=1。 （2）也就是說 小明花了12分鐘到達學校，在t時刻小明離家的距離是s=t/12（km) (3) 小明的媽媽在小明出發10min之後才開始追她，也就是說在t=10min 時小明的媽媽還在家，即與家的距離是0，小明媽媽的距離函式影象經過了（10,0）點 又小明的媽媽與小明同時到達學校，而小明是在t=12 的時候到達學校的，也就是說小明的媽媽在t=12 的時候離家的距離為1km 即到了a點。 連線（10,0），（12,1）著兩點 所得的線段就是小明媽媽離家的距離函式圖。 4樓：匿名使用者 解：（1）線段oa對應的函式關係式為：s=112t（0≤t≤12）線段ab對應的函式關係式為：s=1（12＜t≤20）； （2）圖中線段ab的實際意義是： 小明出發12分鐘後，沿著以他家為圓心，1千米為半徑的圓弧形道路上勻速步行了8分鐘； （3）由圖象可知，小明花20分鐘到達學校，則小明的媽媽花20-10=10分鐘到達學校，可知小明媽媽的速度是小明的2倍，即：小明花12分鐘走1千米，則媽媽花6分鐘走1千米，故d（16，1），小明花20-12=8分鐘走圓弧形道理，則媽媽花4分鐘走圓弧形道路，故b（20，1）． 媽媽的圖象經過（10，0）（16，1）（20，1）如圖中折線段cd-db就是所作圖象． 5樓：虛無縹緲 （1）oa為正比例函式圖象，可以用待定係數法求出； （2）ab段離家距離沒發生變化說明在以家為圓心做曲線運動； （3）媽媽的速度正好是小明的2倍，所以媽媽走弧線路用（20-12）÷2=4分鐘． ：（1）線段oa對應的函式關係式為：s=112t（0≤t≤12） 線段ab對應的函式關係式為：s=1（12＜t≤20）； （2）圖中線段ab的實際意義是： 小明出發12分鐘後，沿著以他家為圓心，1千米為半徑的圓弧形道路上勻速步行了8分鐘； （3）由圖象可知，小明花20分鐘到達學校，則小明的媽媽花20-10=10分鐘到達學校，可知小明媽媽的速度是小明的2倍，即：小明花12分鐘走1千米，則媽媽花6分鐘走1千米，故d（16，1），小明花20-12=8分鐘走圓弧形道理，則媽媽花4分鐘走圓弧形道路，故b（20，1）． 媽媽的圖象經過（10，0）（16，1）（20，1）如圖中折線段cd-db就是所作圖象． 6樓：手機使用者 條件不足(⊙o⊙)？ 7樓：匿名使用者 oa s=12分之1 ab s=1 小明每天早晨在8:00前感到離家1千米的學校上學.一天,小明以80米/分的速度從家出發 8樓：匿名使用者 設小明的爸爸出發x分鐘後才能追上小明。 80（5+x）=180x 400+80x=180x 400=180x-80x 400=100x x=400/100 x=4（/是除號） 答：小明的爸爸出發4分鐘後才能追上小明。 4*180=720（千米） 1000-720=280（千米） （*為除號） 答：追上小明時，他們離學校還有280千米。 9樓：匿名使用者 （1）解：設小明爸爸出發x分鐘後才能追上小明。 根據題意，得 180x =80（5+x）180x =400+80x 180x-80x =400 100x =400 x =4 檢驗：x=4，且符合題意。 答：小明爸爸出發4分鐘後才能追上小明。 （2）4×180 =720 （米） 1000-720 =280（米） 答：他們距離學校還有280米。 小明每天早晨在8時前趕到離家1千米的學校上學．一天，小明以80米/分的速度從家出發去學校，5分鐘後，小明 10樓：溫柔_嵛7珌 設小明爸爸追上小明所用的時間為x分鐘，則小明走的路程為80（x+5）米，小明的爸爸走的路程為180x米，由題意，得 80（x+5）=180x， 解得：x=4， 故選c． 小明家距離學校768米，小軍每天上學要走12分鐘，照這樣的速度，他去離家1536米的李紅家，要走多少分鐘 11樓：琳琳 1536÷（768÷12）， =1536÷64， =24（分鐘）； 答：要走24分鐘． 首先說了前提從家走到學校要走15分鐘，然後說了是從早上的七點40出發的，時鐘不變，用分鐘相加40 15 55 所以得出小明需要七點55分到達學校 7 40 7小時40分，15 40 55 分 55分 7小時 7小時55分 小明每天早上七時20五分從家出發步行25分鐘到校她到達學校的時刻是幾時幾分 8... 不是，後面其實還有問題的 一天早上正好逆風，前面的一千米以每小時10千米的速度前進，剩下的路要以怎樣的方法前進才能準時到校？0.2小時到達，至少要提前12min出發。t s v 3 15 0.2 h 12min 如此簡單？就這麼簡單的問題？小明家離學校3千米，他每天早晨騎自行車上學，以每小時15千米... 小明十分鐘走了480米，30分鐘可以走480 3 1440米。他能在8點前走1440米。你的問題的確模糊了點。到底說的是以這速度八點要他從 到 呢？你這題的題目不完全吧？還沒說到達哪哪哪呢！從小明家到學校的路程是2400米，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校 包含7點30分和7...小明從家到學校要走15分鐘，早晨7 40從家出發，幾時幾分到達學校？算式要怎麼例
小明的家離學校3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的
小明早上7點30分從家裡出發7 40到達離家480米處的學校照這樣的速度他能在八點