1樓：
植物的各個部分，究其根本，都是由受精卵發育來的。
另外，初中生物會出現的有：
1，枝條是由芽發育來的
2，花是由花芽發育來的
3，雌蕊的子房發育成果實，子房的子房壁發育成果實的果皮，子房裡面的胚珠發育成種子。種子的胚是幼小的生命體，它是由胚裡面的受精卵發育來的。
4，種子的胚將發育成新的植物體，胚的胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成莖，胚根發育成根。
初中生物知識歸納
初中生物，胚變成什麼，子房變成什麼的，具體都是什麼啊！！我們老師沒說清楚，初二換了一個老師，但說這
2樓：凡世塵人
胚發育為種子，子房發育為果實。好好學習哦，年輕小夥子。
初中生物問題，幾個初中生物的問題
是。因為魚卵不能孵化出小魚的可能性比較大。可能回被別的大魚吃掉。不單是對環境的適應，還是長期自然選擇的結果。答案。鯉魚產卵之後不需要照顧後代，後代成活率很低，為了保證繁殖數量，只能產大量的卵。鳥產卵後對後代要餵養照顧，成活率比較高，產幾枚就可以了，產多了也照顧不了。是對環境的適應。因為魚卵大部分活不...
綠色食品的概念（初中生物）
在無汙染的生態環境中種植及全過程標準化生產或加工的農產品，嚴格控制其有毒有害物質含量，使之符合國家健康安全食品標準，並經專門機構認定，許可使用綠色食品標誌的食品。在我國，將產自 良好生態環境 的，無汙染 安全 優質的 的食物，統稱為綠色食物。綠色食品在中國是對具有無汙染的安全 優質 營養類食品的總稱...
初中生物教學中如何進行有效的課堂調動
愛因斯坦說過 教抄育應bai當使所提供的東西,讓學生作為du一種寶貴的禮物來領受zhi,而不是作為一 dao種艱苦的任務去負擔.經常聽到身邊的同事們抱怨課堂上的氣氛沉悶,學生難管 我們也經常看到這樣的現象 同樣的學生,兩位不同的老師任教,學習效果相差極大.產生這些現象的原因是多方面的,但不得不承認,...