1樓：喝水的貓
這位家長，我是剛長成的大學畢業生。。我的回答僅代表我個人觀點。。
我個人思想裡，好學校出驕子。。。
您所擔心的一些根本就是先把自己貶低了，把孩子貶低了。
何以這麼說？
您看看。。。為什麼就把貧富分化 的壓力算到自己孩子身上呢？您大可以對其進行富人教育。
這樣他在學校和家裡就一樣的感覺了。也許你擔心學校有錢人多的是，那你是有教育關係的家庭，那麼你孩子的優勢是有關係的人的親戚。換句話說，有權人的孩子。
那有什麼可擔心有貧富分化壓力呢。
然後，我為什麼支援好學校出驕子呢。。。
成長環境決定孩子未來的高度。
孟母三遷的故事告訴你成長環境的重要性。
教育水平決定孩子的知識接收量。
好的教育資源他能給孩子帶來什麼？廣闊的高層次的系統理念。
這些外部環境能確保你孩子進去出來就可以度一層金。
好學校教育穩重的學生。這是很顯然的。我是我們市重點出來的，我哥們是市普通高中出來的。
我們有什麼區別？他們貪玩，好玩，會玩，他們聯絡起來都是一群玩伴。。我呢？
我懂得玩，我把玩的東西都會理解成學習的一種。一聯絡，都是這名牌，那高企的同學，談論的是一種知識層面。就如郭德綱說的，我吃大蒜我庸俗，你喝咖啡你高雅。。。
環境決定你愛喝咖啡，愛吃大蒜。。咖啡廳吃不到大蒜，市井小店沒人喝咖啡。。
其實我就是一個吃大蒜的偏要裝成喝咖啡的來給您解答這些。。。但是，您記住，萬丈高樓平地起，您得有個堅實的基礎，好的結構層次，
內在的東西不是裝出來的。是實實在在存在的。
是什麼樣的人幹什麼樣的事，什麼樣的地方說什麼樣的話。。這就是能力。
孩子經歷的多了，見識多了，想的事情自然就多。居安思危，任何時候都在思考自己所作所為。。。。
有人覺得這種人生太累了，有啥意義。。。有啥意義？碌碌無為平庸。。這樣人生有意義？
人生價值在於對社會的貢獻和索取。 你平庸的既不貢獻也不索取了，談何人生價值？還是人嗎？？。。。。
羅嗦了點。。個人意見。濁眼之文，還請見諒。不可做參考。
2樓：莫扎特嗜血提琴
根據你的家庭和你孩子的水平選學校
寧當雞頭不當鳳尾。既然你自己都意識到重要性了，**精英家的嬌生慣養，小孩肯定會出現互相矛盾的事情。老師也很少有正直善良的了。
到時候就算你家小孩學習好，也可能被老師忽略，因為現在的老師都比較喜歡人民幣。如果上一個中等的學校，你的孩子不僅能度過一個好的童年，而且老師也不會那樣勢力。但是小學上一個這樣的學校不會有問題，因為重要的是初中和高中。
多砸些人民幣在班主任身上吧
一樓的學長，我非常不同意你的觀點，如果是大學，那當然是好學校出尖子精英。其實中學小學也是好的學校出精英，但是這只是學習。更需要注重的應該是小孩的心靈和品質訓練。
但是，具樓主的講述來看，這分明就是一個小型的貴族學校，小學的小孩不記仇，不煩惱，小孩們也很善良。但是老師就不一定了。中學就更麻煩，家長是不想把窮富分化壓在孩子身上，但是孩子與孩子之間就不一定了，環境也是影響人的。
全中國14人，讓每個人都出類拔萃那是不可能的。碌碌無為的人生沒有意義，每個人的人生不可能都有為。每個人有一定的收入和生活快樂。
那就是對社會的貢獻了。如果照你的看法來說，人生沒價值的人太多了
3樓：一棟前塵
有這麼一句話：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”可見對孩子的教育的重視程度。
畢竟孩子是祖國的未來，是家庭的希望，為了讓孩子健康茁壯的成長，讓他接受良好的教育是很有必要的，只有這樣，孩子才能在教育中學會很多東西，一步步成長起來。直到最後成為各個行業及領域的精英。所以，能讓孩子上好學校自然是好事，這也許是改變他一生的轉折點。
4樓：幸福小麻子
個人覺得
一個人的成才固然要有一個良好的環境。但如果這個相對較好的環境對於您的孩子來說不是什麼好的地方那就不要去
無論在什麼樣的情況下只要孩子想學習他就一定能學好，這是個人問題。
既然擔心孩子會有自尊問題
那選學校還是應該慎重！
該讓孩子上好一點的學校嗎？
5樓：別永芬針卿
有這麼一句話：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”可
見對孩子的教育的重視程度。畢竟孩版子是祖國的未權來，是家庭的希望，為了讓孩子健康茁壯的成長，讓他接受良好的教育是很有必要的，只有這樣，孩子才能在教育中學會很多東西，一步步成長起來。直到最後成為各個行業及領域的精英。
所以，能讓孩子上好學校自然是好事，這也許是改變他一生的轉折點。
6樓：劉蘭節午
臺式電腦的電源一般在400w左右，但一般不會滿負荷運轉，加上顯示器的用電，1小時耗電一般可能
版在300~400w左右，兩三小權時用1度電的樣子。膝上型電腦一般一小時耗電100~200w，五到八小時用1度電腦。
應該讓孩子上重點小學好還是一般的小學好呢？
7樓：匿名使用者
這個要看實際出發,主要是兩方面:
1是看孩子的智力水平即孩子的接受能力,如果好就上重點班,讓孩子贏在起跑線上；如果孩子接受能力非常一般，在重點學校學起來會非常吃力，會漸漸失去自信心的，不如在一般的小學上，孩子積極性還高些。
2是看自己的經濟承受能力了，經濟條件好，當然選擇上重點小學了，一般般的話，就可以考慮上一般的小學了。
希望能幫到你！
8樓：匿名使用者
個人覺得小學上一所一般的學校就可以了!
因為我就是一個例子,小學的很多知識家長自己就可以輔導了所以在小學主要是培養孩子與他人相處的能力!因為各方面的原因,比如社會因素,家庭因素等等,導致好學校裡的學生多半嬌生慣養,功利心強,嫌貧愛富等心理.
只要為孩子選一所好的中學,後面的學習一樣可以很優秀.
當然不絕對,只是我自己上的就是一所好學校,所以看得也多了!
一切還是要您自己決定!
9樓：匿名使用者
一般小學好。理由：
1、小學知識簡單，對老師要求不高，在哪讀都一樣。
2、在重點小學可能老師及學校環境都好，但是如果都是些“能幹”的孩子在一起，你能保證孩子在重點成績能名列前茅嗎？如果不能，那這麼小對孩子的自信及努力程度是不是一個打擊？會不會影響到以後？
3、上重點小學的人家庭條件都比較好，會不會把學習放在第二位，把有錢、攀比放在第一位？如果是這樣，對孩子有什麼好處呢？
10樓：密雲雲夢山巒
我是一名家長，我認為非常必要上重點小學，上重點孩子自身要求上進，並且為上重點中學努力奮鬥，這是連貫的過程，而且普通小學與重點小學師資等還是有差距的。
11樓：怕黑■確愛丄夜
一：我認為給孩子選擇小學的時候需要著重考慮兩點：第一，小學要離家比較近；第二，學校教師的教育觀念要正確，教師對孩子的態度要好。其實，多花錢不一定就能得到高的教育質量。
另外，從總體上說，班裡學生的人數不宜太多，因為人數多老師分配到每個學生身上的注意力必然少，教學質量也有可能受到影響。
二：這個問題不能一概而論。選擇什麼樣的小學完全是家長和孩子的權利，究竟是重點小學好還是普通小學好，我認為家長可以權衡。
學校的質量確實是有差異的，但也不意味著普通小學就比重點小學差多麼遠。重點小學固然好，相信硬體條件和軟體條件都不會差，但小班化教育也有它的優勢，由於學生少，教師與孩子的交往機會就會增多，個別教育的機會就會增多。遇到一個好的啟蒙教師是人一生中一大幸事。
有可能的話，可瞭解一下班主任的情況。一個有愛心、耐心、懂得兒童心理的教師是孩子健康成長的保證。
12樓：匿名使用者
不一定，小學裡學的知識都一樣，關鍵是老師給孩子的啟發有多大，（不管是好老師還是壞老師）那些老師對孩子的期望有多大，我的小學教師就是，她讓我們班從1年級到6年級都是全校的第一名，而且她還是校裡最年輕的，老教師都是沒有對工作這樣加勁的。（很推薦）
還有一種概率很小是隨即性的，很多名人的老師對自己很冷漠。他們把老師對自己的冷漠轉化為激情。（不推薦）
總之，老師是第一位值得考慮的。
作為過來人給點建議你：
1、關鍵是孩子的資質，孩子在讀書方面能力強的當選讀重點學校。因為好的學校，無論校風、師資都是一流的。小學是人生的基礎，基礎好將來就好。
家庭有條件、有人事關係的為孩子將來打算吧。為孩子花錢值得的。
2、要考慮家校的距離。路途太遠，除耽誤孩子學習的時間外也不安全。特別是雙職工戶。
13樓：匿名使用者
有條件當然首選重點小學。
14樓：匿名使用者
俗話說：“是金子到哪都發光”。所以什麼小學都可以，不論重點還是普通，只要環境好（指學習氛圍），都可以，孩子一樣會有出息。但如果孩子或氛圍不行，儘管進了重點小學，也沒用。
我有切實體會。我的小學是普通的（現在上初中了），但我們學校出的學生，也有很多在新學校名列前茅的（新學校都是重點的）。
15樓：可可心巧克力
可憐天下父母親啊,其實上不上重點小學都無所謂,最重要的是教學質量如合,開不開設活動都不重要,我也是一個小學生,重點小學固然好,可是盲目追求有可能會弄巧成拙.孩子的肩膀是稚弱的,也是沉重的.如今各種補習班如火如茶的進行著,且不說孩子在學校裡有沉重的學習,課外連時間都沒有,即使他上再多的課也無法真正學會.
雖然重點小學是很耀眼,但是一班80個學生也照顧不過來,**是可以陶冶人的情操,活動也是很豐富.但我想只要老師好,不上重點學校也行.所以不轉學也行.
16樓：水晶的鑽戒
小學無所謂，但從四年級開始就要抓了，老師如果佈置的作業少得話，自己外面一定要上補習，
四、五年級的期末考要考得好一點，進中學要看的，中學一定要上好中學！！！！
17樓：冰璇的夢
上重點小學好.一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的,就象一棵大樹,不能遠離森林.再說,孩子到了別的小學,人生地不熟,很可能會造成自負心理.
18樓：匿名使用者
還是上重點小學比較好.一是師資力量雄厚,教科研能力強,教學方法先進.二是注重學生能力的培養.而一般小學在這些方面是沒法比的.
孩子上小學 有沒有必要去好一點的學校
19樓：匿名使用者
沒必要，遇到一個好老師遠比遇到一個好學校重要的多，好學校未必就有好老師。如果是初中或高中或大學可能好一點兒的學校社會環境要好一些。學生和社會人員來往的少一些，但是小學我認為根本沒必要選好學校。
20樓：光戀之傑
建議去好一點的學校。原因如下：
1、首先教學質量較好，教師資質稍高；
2、環境一般不錯，對孩子的身心健康比較有利；
3、管教一般嚴格妥當，對於孩子的安全有利。
21樓：匿名使用者
很有必要，你得知道凡事從娃娃抓起的含義！
22樓：匿名使用者
受學習好的同學影響會好的多
普通家庭，有必要花很多錢找關係，讓孩子上好一點的小學嗎？
23樓：小豆寶
其實在普通家庭裡面有沒有必要花很多的錢，或者是託人找關係，讓孩內子上好一點的小學，這容
個問題，真的是要量力而行的，好的學校肯定是教學質量不一樣，而且孩子的學習環境也是不一樣的，
如果說你想讓孩子接受更好一點的教育，可以上好一點的小學，但是也是要在自己家庭的經濟承受範圍之內，所去做的，不能夠說，自己的家庭經濟能力，不能夠承擔孩子上這麼好的學校，就非要去讓孩子接受這樣的教育，那也是不可取的，畢竟小學的學生教育都是差不多的，好的學校，只不過能夠讓孩子從小培養一個好的習慣，並不是說能夠在教育的內容上給孩子過多的幫助，
其實很多學校雖然說是公辦的，但是他的教學質量也是不錯的，普通人家的孩子。我覺得在這種學校中上課，就已經足夠了，其實孩子的教育最多是要看孩子本身的一個發展，好的學校能夠給孩子更好的環境，能夠結識到很多高質量的朋友，但是也不能夠說，普通的學校就是教學質量不好的，
普通的學校，就不能夠給孩子帶來更好的教育，這樣有點太武斷地做決定了。如果說你想讓孩子從小就接受一個更好的教育，那麼也是要在自己家庭所承擔的範圍內，去選擇的，不要因為孩子的原因，而讓自己的家庭變得十分困難。對孩子的發展也是不好的。
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