1樓：不知不覺忘記你
2樓：匿名使用者
今天的作業不多
甲：（作背重書包狀，用《上學歌》的曲調唱）
太陽當空照，花兒對我笑……
乙：喂，你樂什麼！樂？
甲：（一驚）呀，是你呀，久違了。
乙：好久不見，你背的什麼東西呀？
甲：書包呀，怎麼？
乙：書包，怎麼這麼重啊？
甲：那麼多書，能不重嗎？
乙：都有些什麼書？
甲：語文書，語文學習指導，語文目標檢測，語文達標練習，語文單元測試，語文閱讀訓練；數學書，數學學習指導，數學目標檢測，數學達標練習……
乙：（不耐煩的打斷）停、停、停，這麼說幾科就有二十多本書了。
甲：這算不了什麼，還有老師讓我們到書店去買的各科《升學指南》呢！
乙：不是你們學校在搞素質教育試點嗎？
甲：是啊，我不是在唱歌嗎？素質教育要求每位同學都要學唱歌，做體操，畫畫……
乙：所以放學路上也唱？
甲：當然，我高興了，我要痛痛快快地樂一樂，因為今天晚上的作業太少了。
乙：有多少？
甲：語文寫一篇作文，抄三篇作文，數學只有十四道應用題，英語抄第四單元課文兩遍，思想品德語文……
乙：（打斷）還少啊！
甲：比平時少多了，今晚上我準備在十點以前把它搞定。
乙：哎，別說了，我問你，你好像長胖了？
甲：是嗎？我們每天都做課間操鍛練。
乙：（仔細看）我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。
甲：這你就不懂了，這叫讓一部分地區先富起來，帶動其它地區，最終達到共同富裕。
乙：你不是在背語文問答題吧？
甲：噢，對不起，習慣了。
乙：怎麼你對語文這麼感興趣？
甲：談不上興趣，不背不行啊！
乙：怎麼不行？
甲：第二天默寫，錯一個字抄五遍。
乙：抄不完怎麼辦？
甲：（突然提高聲調）站好！（拉乙站好）
乙：幹什麼你？
甲：（凶神惡煞地）站好！
乙：（迷惑不解地）我說幹什麼，你？
甲：幹什麼，我得給你點顏色看看，看你到底是抄得完還是抄不完？
乙：呀，真厲害！《水滸傳》主題歌上說：該出手時就出手啊！
甲：什麼《水滸傳》？
乙：你沒看**電視臺每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎？
甲：電視？我們老師說，不能看電視，考試的時候不考電視啊！
乙：這就怪了，素質教育不是培養各方面的素質嗎？不考試就不學啊？
甲：我們也這樣想啊，可是老師說了算啊！
（用《真心英雄》的曲調唱）：在我心中，只有老師最凶，他把我們留到七八點鐘……
乙：你們學校的老師都這樣凶啊？
甲：那也不一定，我們科學老師可好啦，他從不打罵我們。
乙：那科學課上起來就輕鬆愉快了？
甲：別那麼說，科學老師可是作不了這個主啊，還有班主任呢！
乙：班主任？他也能管科學課？
甲：當然啦，我給你學一學。（揹著手，作在窗外或門口窺探狀）
乙：（神祕的）特務來了。
甲：別瞎說，我在學班主任監督學生呢！
乙：我怎麼老覺得是看守長在守監獄啊？
甲：可被你說對了，我們就給他取了一個外號看守長。
乙：這麼說，你是把教室比作監獄了？
甲：本來就像監獄嗎，老師總板著臉，一點快樂也沒有。
乙：（恍然大悟似的）哎，那太好了！
甲：什麼？
乙：我是說幸虧我沒上你們學校。
甲：（不解地）我們學校怎麼啦？你們學校呢？
乙：我們學校的老師都很和藹，每天晚上家庭作業總共不到半小時，我們的學習興趣可高了，成績也蠻好的！
甲：你別吹，我們美術老師就是一位好老師。
乙：怎麼個好法？
甲：他上課總是笑容滿面，課堂也很活躍，作業又相當少，我們最喜歡學美術了。
乙：那你的美術成績一定不錯喲？
甲：（無可奈何地）全班不及格。
乙：（大吃一驚）啊，怎麼會這樣啊，我最喜歡的科目一定會成績最好。
甲：這你就不懂了，你知道我們其他科的作業都很多啊！
乙：知道，管他什麼事？
甲：這叫大氣候決定小氣候。
乙：你看，你看，又在背語文題了。
甲：這可不是背語文，你想啊，其他科的作業這麼多，能完成嗎？怕挨罰，只好帶到美術課堂上偷偷做啊！
乙：結果呢？
甲：結果每一科都學不好。
乙：這叫什麼素質教育啊？還不如我，玩得痛快，學得開心，成績也好。
甲：也不能全盤否定，你有的方面也不如我呀？
乙：哪些方面？
甲：負重行軍（指著書包）。我長期背這二三十斤的書包鍛練。
乙：還有嗎？
甲：還有熬夜我能熬到凌晨三點不打瞌睡。你能行嗎？
乙：哎，我確實不行。
甲：這就對了。（看錶）都快七點了，我還要回家做作業呢！再見了。（用《上學歌》的曲調唱）小鳥說：早早早，你為什麼背上炸藥包？
乙：（迷惑地）嗯！你背炸藥包幹什麼？
甲：（唱）我去炸學校，老師不知道，線一拉，就開跑，轟隆一聲學校沒有了。
乙：你這是唱的什麼歌？
甲：我們學校的校歌呀，同學們自己編的。
乙：（獨白）這樣的學校有這樣的校歌，也難怪！（甲乙退場）
3樓：匿名使用者
校園相聲《好學生，壞學生》 很有意思的
甲：作為一個相聲演員，就應該注意觀察生活，相聲作品的創作更是**於生活！一個好的相聲作品，就是來自紮實的生活體驗……你在幹什麼那？
乙：別吵，我在觀察！
甲：哦，在觀察生活！
乙：在觀察美女！前邊就有一個，hai，神仙姐姐！
甲：小心被當成**打！經過我的觀察，我發現在我們的校園裡大多數都是好學生！
乙：當然也有比較調皮的！
甲：我是好學生的典型代表！
乙：我是壞學生的龍頭老大！
甲：我具備了好學生的一個最重要的條件！
乙：什麼條件！
甲：長的帥！
乙：呸！臭不要臉！
甲：怎麼？
乙：你知道我看了你第一眼之後有何感想嗎？
甲：什麼感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我呀！
乙：照你這麼說我就具備了壞學生的一個重要的條件！
甲：長的帥？
乙：你看他承認我帥了不是！
甲：誰承認了！
乙：知道我們班女生怎麼評價我的嗎？
甲：不知道！
乙：她們說我左看像杜德偉，右看像梁朝偉
甲：從正面看像吊死鬼！
乙：你才吊死鬼呢！有首詩是專門為我寫的
甲：什麼詩啊？
乙：如果帥是一種罪，我以罪惡滔天；如果酷是一種錯，我已一錯再錯；如果連聰明都要受懲罰，我豈不是要千刀萬刮！
甲：作為一個好學生，我學習好！
乙：作為一個壞學生，我學習好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去英語角！
乙：我每天早上都要練長跑！
甲：好！
乙：我要鍛鍊一個強健的體魄
甲：身體健康了，才能投入身心的工作和學習
乙：我看以後誰還敢來惹我！
甲：我每天晚上都去晚自習！
乙：我每天晚上都在下象棋！
甲：我每次作業按時交！
乙：我每次作業都要抄！
甲：我上課從來不遲到！
乙：我上課就是去睡覺！
甲：那你不學習啊！
乙：學，怎麼不學！
甲：哦乙：整整一個學期五個月我都在學習！
甲：比我強！
乙：要說五個月它不夠五個月
甲：怎麼就不夠呢？
乙：我鬧了些日子的病
甲：病了多少日子啊？
乙：三個半月！
甲：才學習了一個半月啊？
乙：回家探親探了一個月零一十四天
甲：才一天！
乙：那天是禮拜日！
甲：一天沒學習啊？
乙：誰說的，那得看概率拉！
甲：學習還得看概率？
乙：如果正面朝上
甲：就去學習
乙：就去看電影！
甲：白說！
乙：如果反面朝上
甲：這就去學習拉
乙：就去打桌球！
甲：又白說！
乙：如果它豎起來拉
甲：啊乙：我就去學習
甲：它豎的起來嗎它！
乙：你還別說，有一天它還真豎起來拉
甲：這就去學習拉
乙：我高興的背上書包去學習，終於等到這一天拉
甲：開始發奮了
乙：我一出門我又回來拉
甲：怎麼又回來拉
乙：外面颳風，把硬幣給吹倒了！
甲：這風來得真不是時候
乙：上網去咯，哈哈！
甲：回來回來！
乙：怎麼拉
甲：你說你就這麼個樣子考試怎麼過的了？
乙：說你笨你還真是笨！
甲：我呀
乙：考試要想過要講究方法！
甲：什麼方法？
乙：俗話說的好，有錢能使鬼推磨！
甲：賄賂同學！請他們吃飯！
乙：俗，俗不可耐！
甲：啊！
乙：給現金啊！他們想幹什麼就幹什麼
甲：這一招恨！
乙：我給他60塊錢，考試的時候一塊錢我抄一分
甲：一塊錢也不浪費！
乙：成績出來了，我一看
甲：60分，及格了
乙：59分！
甲：59分？
乙：我就琢磨，怎麼就他就只讓我抄59分呢
甲：為什麼呢？
乙：明白了
甲：怎麼？
乙：上次我和他經過一個賣菠蘿的小攤，他要吃一塊錢菠蘿，我沒有給他買，他把錢給扣這了！
甲：嗨！我看你該！
乙：我恨死他了，改天我把六十塊錢非討回來不可！
甲：平時不努力，考試徒悲傷！你看我，我必修課很好，選修課更好！
乙：我必修課選逃，選修課必逃！
甲：我英語過了六級，計算機過了四級
乙：我傳奇四十六級，冒險島六十四級
甲：我同學關係處理的好
乙：同學看見我就跑！
甲：我從來不打架
乙：打架我從不怕！
甲：我從來不打牌
乙：打多大我都來！
甲：我積極參加學校社團的各項活動，尤其是曲藝協會的活動！
乙：曲藝協會？
甲：對，你也知道？
乙：馬戲團啊？
甲：什麼馬戲團，他是以相聲小品為主要演出性質的藝術類團體！
乙：哦，明白拉，您是搞藝術的！
甲：**，只是愛好！
乙：其實我也是搞藝術的！
甲：你也喜歡相聲小品？
乙：唱歌是我的最愛！
甲：喜歡唱歌！
乙：耶！但是在這個大千世界中，竟然沒有人能聽懂我的歌曲
甲：是嗎？
乙：有一天我在寢室唱了一曲《神奇的九寨》，一哥們推門進來了，緊緊的握住我的手
甲：誇你唱的好
乙：他說了一句話
甲：什麼話？
乙：大哥，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！
甲：的確唱歌不怎麼樣！你這樣不行，你其他方面總得行吧，告訴你，今天你不努力，明天就要當學弟，就像我，我不抽菸不喝酒。
乙：我抽菸的時候還喝著酒！
甲：我勤儉節約
乙：我天天逛街
甲：我有錢不亂花
乙：我借錢送網咖
甲：我從來不找女朋友
乙：記不清我是多少女孩的男朋友
甲：談戀愛費時又費力，大大加重了我們家庭的負擔
乙：同時也減輕了另一部分家庭的負擔
甲：我是註冊會計師兼高階程式設計師
乙：我是論壇版主兼qq高階會員
甲：我年年都拿獎學金
乙：重修費我年年數不清
甲：我今年入了共產黨
乙：團員的大門把我擋
甲：我所有的課程都優秀
乙：我所有的課程沒的救
甲：幫助同學我為樂，
乙：真是太感謝你了
甲：謝我幹嗎呀？
乙：你不是喜歡幫助同學嗎？
甲：是的
乙：那我求你一件事
甲：有事你儘管說
乙：不好意思說
甲：你說吧，同學之間要相互幫助嘛！
乙：那我就說了啊
甲：說吧！！
乙：你先替我把重修費給交了！
甲：去你的！
請問描寫校園生活的詞語有哪些，描寫校園環境的詞語有哪些
寒窗苦讀 絞盡腦汁 靜思冥想 廢寢忘食 如飢似渴 百讀不厭 笨鳥先飛 刻苦讀書 反覆琢磨回 舉一反答三 出類拔萃 爭先恐後 師生之間 嘔心瀝血 畢恭畢敬 和顏悅色 言傳身教 聆聽教誨 青出於藍 漠不關心同學彼此 互相幫助 團結友愛 情同手足 形影不離 彬彬有禮 七嘴八舌 飛揚跋扈 各抒己見 文體娛樂...
求關於美化校園環境建議的書信的英語作文
我個人認為，英語作文首先要注重條理，文章要做到條理清楚，讓閱讀者明白你的寫作思路 如果你想到一句寫一句，東拼西湊是得不到高分的，一般英語作文都是分三段，第一段提出問題，第二段分析問題 第三段提出個人的觀點 在分析問題的時候，一般分析的是原因，每個原因你用相應的片語連線使得文章更有條理，例如，firs...
關於《愛護校園環境從我做起》的主題班會的主持詞急10分鐘啊
親愛的老師們 同學們 大家早上好！今天我國旗下講話的題目是 愛護校園從我做起 同學們還記得以前的校園嗎？我想六年級的同學應該記得，斑駁的牆壁，簡陋的課桌，刺耳的鈴聲，還有那灰禿禿的操場。學校的環境如今已經發生了翻天覆地的變化，在李校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，學校有了今天如此優美的學習環境，...