1樓：丨四季甜橙丨
沉醉在書香的世界裡，是我的快樂。
兒時，我就最喜歡在皎潔的月光下，聽媽媽講故事，而我幼年時聽的第一個故事、也是記憶最深刻的就是《醜小鴨》。
「醜小鴨傷心地哭著說 『沒有人喜歡我，嗚——』。」年幼的我，聽到這，覺得醜小鴨太可憐，為它而難過，不禁失聲痛哭起來。後來，聽到醜小鴨長成了美麗的大天鵝，找到了自己的夥伴，飛向了藍天。
我高興得手舞足蹈。就這樣，安徒生、格林童話和《365夜》中那些生動的故事，為我開啟了書香的大門。
後來，我學會識字，學會了讀書，雖然有了學習任務，但每天不忘在書中遨遊。讀《我的生活故事》，曾使我無比感動。海倫·凱勒一週歲半時，被一場大病奪去了聽力和視覺，成了盲聾啞三殘集一身的不幸兒，倔強的她以百倍的勇氣和毅力，向命令運宣戰，在女教師安娜·薩麗文悉心指導下，她戰勝了難以想象的困難，衝破黑暗牢籠，熟練地掌握了幾門外國語，完成了大學學業，成為舉世矚目的奇女子。
讀著這些故事，我懂得了生命的價值，懂得了珍惜時間，珍惜生命的重要。後來，我又一氣讀完《居里夫人的故事》，居里夫人獻身科學的高尚品質，曾是那麼深深地感動了我。
在繁忙學習的課餘空閒時間，或週末節假日，是我遨遊書海的最佳時期。那部描寫中國古代社會「官逼民反」的《水滸傳》，便是我利用零散時間，陸續讀完的。《林教頭風雪山神廟》一回，使我看了氣憤填胸，切實領略了「官逼民反」道理。
武松、魯智深等人「路見不平，拔刀相助」的大義凜然的精神，令我拍手稱呼，大為振奮，書中一連串的故事，使我在緊張繁忙的學習中感到許多輕鬆和快樂。
今年暑期，我讀曾子墨的自傳《墨跡》，一種敬慕之情油然而生。曾子墨出身於書香世家，父母都是大學教師。她從人民大學幼兒園、人大附小到人大附中，成績一直名列海淀區「前三甲」，十六歲時繞過高考，成為人大附中的提前保送生。
她沒有選擇老師心中最好的學校清華、北大，而是選擇了考分最高的專業——人民大學國際經營專業。讀大學一年級，她以660分的託福成績（全國最高），拿到美國「常青藤」盟校之一的達特茅斯大學的全額獎學金。她隻身去了美國，依舊勤奮好學，每個學期都能交出完美
的成績單，甚至微積分也能拿全班第一。當交換學生時，她選擇了去日本，一個學期後，就能說一口流利的日語，在學校打工，她從最艱苦的舞臺制景開始，獨自爬上高高的舞臺調節燈光……讀著它，我完全沉浸在作者攀登知識高峰、取得成功的激動和喜悅中。她的天分，她的好強，她的勇於進取，我非常敬佩和仰慕。
「沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一面詩扉，帶領我們領略人生的真諦，即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，書的王國遨遊的步履。多麼質樸無華的車騎！
可是它卻裝載了，人類靈魂中全部的美麗。」 （《神奇的書》）這首詩，深刻地表達了讀書帶來快樂和意義。
我要讀的書還很多。古人說，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。我將攀沿「勤徑」，駕著「苦舟」，繼續遨遊書海。
《讀書的滋味》 600字作文
2樓：雨中飛鴻
每個上過學、讀過書的人，一定聽說過這樣的順口溜吧？
「春困秋乏夏打盹兒，睡不醒的冬三月。」「春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬打盹，收拾書包待明年。」
總之是懶人的邏輯，一年四季，唯恨覺少。我也有另一種懶人的邏輯，是說一年四季都是讀書的好時節，所以不該去上班工作，以免浪費了天賜光陰。
春天，實在是讀書的好時節。拂面不寒楊柳風，鵝黃初上樹枝頭，萬物都充滿生機，溫暖而多情。心緒和感觸也萌醒著，總似有千般慨動、萬種激情。
這種季節，在午後的陽光裡，該攜一部詩集，去柳梢浮影的湖邊，倚在長椅裡或是躺在草地上，讀上半天書，然後，獨自看夕陽餘暉，會默唸起剛剛讀過的詩句，讓自己感動到潸然淚下。
也可以在不是週末的日子去大觀園或紫竹院或玉淵譚，在水邊的亭子裡讀書，偶因注目於閒遊的野鴨，得以領會一回'清風亂翻書'的情趣。
夏天裡讀書卻是別一番滋味。屋外烈日炎炎，悶熱難當，但似乎都與你無關。舒舒服服地衝個涼，穿上居家的棉質便服，從冰箱裡抱出半個冰透的沙瓤西瓜。
坐在那把老式藤椅上，一邊用勺子挖著吃那又沙又甜的西瓜，一邊捧一本川端康成的《雪國》，或是蘭姆的《伊利亞隨筆》來讀。電扇放到最弱的一檔，象是有席席涼風從窗外吹來，根本覺到空調的多餘，早已暑氣全消，悠然進入清涼世界。光腳、露腿、赤膊，有涼風、冰西瓜、人浼炎鰨�饈竊躚�南硎苣兀?
如果是下午，而你又有午睡的習慣，一邊讀書，一邊睜不開眼了，那便隨手將書一擱，憑自入夢，這便是嚐到了'手倦拋書'的滋味。
神清氣爽、空氣新鮮的秋天，是不可多得的讀書天。特別是深秋時節，落葉紛飛，秋雨綿綿，守著孤燈一盞，秋窗一扇，靜聽雨打竹葉的'嘀噠'聲，讀一部《紅樓夢》直到天明，真是'秋風秋雨愁煞人'。或是天高月明之夜，獨坐桌前，滿目清輝，發一回懷古悠思，讓古詩古韻伴你，可入絕妙境地。
陽光明媚的下午，可以去一間熟悉的咖啡屋，要一杯濃咖啡，坐在臨窗的小桌旁，暖陽下讀麥基的《思想家》，到華燈初上，頂著秋空中最早的幾顆星，走過車水馬龍的城市街道，回家。
冬天更是讀書的最佳季節。大雪封門，寒風打窗，一切戶外活動都讓人猶疑再三，也少有'最難風雨故人來'，更斷絕了外界的訊息，此時，還有什麼能勝過閉門讀書呢？
燒一隻小爐，烹一盞香茶，在溫暖舒服的床上或是地毯上擁衾而坐，一邊品茗，一邊讀大部頭的書，不急不忙，一頁一頁翻下去，一整天都是屬於你的。或有冬日慘淡的陽光照進來，更增添一些寫意。
而寒冬之夜，聽著窗外呼嘯的風聲，越顯出屋內的寂靜、溫暖。放上一張喜歡的唱片，低徊的樂音伴讀馬爾克斯的《百年孤獨》。人生得一夜晚若此，尚有不足？
作文題:讀書的滋味
3樓：匿名使用者
讀書最有滋味。
讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嚐一道佳餚，享受一場酣夢。
書中的字句完美地組合在一起，散發著油墨的清香，字裡行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口餘香，意猶未盡，大呼美哉！
讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨遊。讀《西遊記》，彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。
《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，祕密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣**入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的鬥爭，最後在烈火中得到了永生。這種超越時空，衝破現實的滋味真是妙不可言。
讀書的滋味很神。大到世界**風雲，小到日常生活百科，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。
知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來遊刃有餘，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。
讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。
多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。
愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不為？人稱「好極」為「妙」，既然讀書的滋味妙，何樂而不為？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不為？
人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不為。
4樓：匿名使用者
有人看了題目一定會問：「讀書難道還有 滋味？」在這裡我要告訴你，讀書是有滋 味的。但如果你想問是什麼滋味，那我就 說不好了。
讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為 讀書是一種樂趣，那麼你就會擁有許多知 識。到了考試時，假如你有一道題不會， 在檢查時突然想到在看過的書裡有，便用 筆寫上，這樣心裡一定會是甜的。
交完卷 ，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎 麼答，這時你告訴他們，這道題怎麼答， 他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事 、童話時，故事裡的人物可能遇到不幸的 事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一 酸，就會哭出來，當時心裡就是酸檸檬的 滋味。
讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個 人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你 彷彿就找到了自己的影子，知道自己錯了 ，那時臉上就是火辣辣的。
讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入 了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手 電筒還看，那麼不僅你的成績會一落千丈 ，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得 內容你一無所知，那麼你的試卷就要變成 「滿堂紅」了。
這還不算遭，你的眼睛在不 知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧， 什麼也看不清。父母即便花很多錢，也難 以挽回你曾經明亮的雙眼。最後，只好戴 上一副眼鏡，從此也可能多了一個「四隻 眼」的綽號。
這時，你可就要後悔莫及了 ，同時心裡也會比吃了黃連還要苦。
所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要 想知道是什麼滋味，那就靠你自己去選囉
5樓：匿名使用者
要問我讀書的滋味是什麼樣的？我會說：讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便
可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中國人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。
讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裡怎麼會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血列印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裡不甜嗎？
讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都會為你駐足，你的心裡難道不甜嗎？
小學四年級作文 寫事，小學四年級作文 寫事題有幾種型別
四年級的顏色 四年級常常被被認為是死年級，讀四年級成績會很差。可在我的眼裡，四年級卻很好，四年級是很好的。你們可能會問 為什麼。因為這裡有可藹可親的老師，樂於助人的同學們，四年級的顏色是紅色的，因為我們班的同學很團結，集體比賽總是拿第一。四年級的顏色是黃色的，因為我們班的同學很活躍，上課時總是活躍過...
小學四年級作文題目是什麼,六年級常見作文題目有什麼
期末 1.我做了一個奇特的夢 2.我想發明 這樣是在抄作弊呀 只有自己動手才能豐衣bai足食啊du 所以,我勸你還是自己寫吧zhi。不過,我可以告dao訴你寫作的祕訣 平常可以把自己遇到的有趣的事記下來,自己想說什麼說什麼。到考試的時候才能下筆如有神。要多看書啊 你什麼意思啊,那張試卷?六年級常見作...
小學四年級《愛》的作文左右小學四年級《愛》的作文380字左右
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿 愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老...