1樓：周穎穎愛讀書
父母的愛是無私的，表現的方式也是不一樣的，總會有一個嚴厲一些，一個慈祥一些，可能有的人會認為爸爸或媽媽有一個嚴厲一些，就是他們不愛自己了，在沒有學這篇課文之前，我也是這樣認為過，但是當我學完了《「精彩極了」和「糟糕透了」》之後我深深地體會到我這樣做錯了，文章的主要內容是這樣的：
在作者8歲的時候，寫了他人生的第一首詩，媽媽的評價是「精彩極了」，爸爸的評價卻是「糟糕透了」。這一個評價大大的傷害了作者的自尊心，過了幾年後，作者再次拿起那首詩時，不得不承認父親的評價是對的，母親對作者寫的東西的評價依舊是「精彩極了」，父親的評價依舊是「糟糕透了」正是這兩股力量，是作者現在成為了世界赫赫有名的大作家。
說到這裡不禁慚愧地想起我以前做的一件事：
那是一個驕陽似火的夏日，也是令每一個人十分激動，十分緊張的一天，那一天正是發下期末考試試卷的時間，每一分每一秒大家都是提心吊膽，「發試卷了！」班長張路寧大聲說到。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數學99分，我興奮地向我的同桌說：
「蔡瑞，我的數學考了99分！」還沒有等我高興完，我的語文成績發了下來，令我大吃一驚，「天啊」，我情不自禁的叫道，「才92分」，我回到家門口，頭如同灌滿了鉛，怎麼也抬不起頭來，當天媽媽休班，在家等著我的好訊息，我遲遲不敢用鑰匙開啟這扇門，我一咬牙，開啟門，媽媽便問我：「考了多少分？
」我千斤巨石般的頭依舊低著回答：「數學99，語文92。」「數學考得這麼好，語文怎麼考得這麼差？
」媽媽說完了這句話，就進了臥室，我心想：「真走運，一心管語文的媽媽都這樣，一心管數學的爸爸總不會「狗拿耗子——多管閒事」吧，爸爸回來了，我心裡有了底，便抬起頭來說：「語文92，數學99。
」我本以為爸爸會連連誇獎我的數學考的好，可是爸爸卻說：「怎麼才考了這麼一點分？」我驚呆了三分鐘。
爸爸接著說：「這個暑假不許出門！」氣得我沒有事就對著鏡子做鬼臉……
現在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當自己生活中只有自信、蠻幹，沒有仔細，，那樣就會產生驕傲，對一切事物不屑一顧，所以我們還需要警告的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才可以取得更大、更好的成績！
2樓：匿名使用者
有我爸爸總是說「糟糕透了」
媽媽總說「精彩極了」
「精彩極了」和「糟糕透了」。在本文作者看來，愛有兩種表現形式，。你在生活中有過類似的感受嗎？500字。
3樓：酷女孩心靈窗戶
媽把我bai
誇得暈頭轉向，我的du心裡美
滋滋的，想：「zhi連媽媽都這麼誇我，何dao況是爸爸呢！」我專在家屬中等待著爸爸的到來。
一小時過去了，兩小時過去了……爸爸終於推門而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心裡想著爸爸會怎麼誇我，「不就是考了96.5分嗎，那些考100分的也沒你這麼驕傲。」他把卷子拿過來，看了看對我說：
「你看看，錯的又是計算題，去，給我做50道計算題！」我眼不覺溼潤了，奪過卷子，衝進了房間。
在成長的道路上，我們往往會遇到許許多多的挫折，但是，我們仍要以積極的人生態度去面對，就像那嚴厲的愛，他讓我們從小就培養了積極的人生態度和堅韌不拔的信念，而慈祥的愛，讓我們時常相信自己，充滿自信。這兩種愛雖然表達形式不同，但目的卻是完全一樣的——那就是讓我健康成長，在成長的道路上步步踩實！
4樓：
△愛有兩種表現形式，是慈祥的愛和嚴厲的愛，這兩種愛雖然表現形式不同，但目的是完全版一致權的，那就是希望孩子健康成長。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。
」聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：
「不怎麼樣，怎麼一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的臥室……
現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和讚揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。
「精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
5樓：匿名使用者
那個把試卷給爸爸那個把寫成爸了。
6樓：匿名使用者
自己寫比較好。我以前也是抄作文，有一次被老師發現了，老師沒有批評我反而鼓勵我把那篇作文背下來。打那以後我就不在抄作文了。
7樓：雯雯
雖然他們觀點bai不同，但是出發點是du正確的，那就zhi是愛。我覺dao
得我的父母就像巴迪的內父母一樣
容，給我的生活賦予了愛。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛去，不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。
我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
8樓：匿名使用者
大時代上千萬的期望我完全
「精彩極了」和「糟糕透了」這篇課文的主要內容是什麼？
9樓：小輝學長
主要內容：課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
擴充套件資料
段落大意：全文可分為三段：
第一段（第1至14自然段）：七八歲時，「我」寫了第一首詩，媽媽的評價是它「精彩極了」；爸爸的評價是「糟糕透了」。
第二段（第15、16自然段）：幾年後，「我」已經寫了很多作品，越來越體會到「我」當初是多麼幸運。
第三段（第17自然段）：「我」從心底知道，「精彩極了」和「糟糕偷了」的共同出發點──那就是愛。
寫作特點 ：本文作者抓住了童年生活中，給自己留下深刻印象的事來寫，這件事對作者的影響極大，使作者受益終身。能如此選材說明作者能留心身邊的事，懂得感悟生活的哲理，文章在記敘過程中，包蘊深刻含義的句子很多，特別是結尾時，作者強調了自己對生活的感受和領悟。
10樓：love牛奶
精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是精彩極了，而父親則說糟糕透了，後來作者又寫了精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是精彩極了，而父親則說糟糕透了，後來作者又寫了好多首飾。**戲劇和電影劇本每次母親都精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是精彩極了，而父親則說糟糕透了，後來作者又寫了好多首飾。**戲劇和電影劇本每次母親都說精彩極了精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是精彩極了，而父親則說糟糕透了，後來作者又寫了好多首飾。
**，戲劇和電影劇本，每次母親都說精彩極了，而父親卻說糟糕透了。精彩極了和糟糕透了，主要寫了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是精彩極了，而父親則說糟糕透了，後來作者又寫了好多首飾。**，戲劇和電影劇本，每次母親都說精彩極了，而父親卻說糟糕透了。
後來，就著終於明白 父母 對此對自己有不同愛的方式 。
11樓：匿名使用者
謝謝你的關注
作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多作品，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。...全文
12樓：
文章記敘的是：作者在
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
13樓：卻妮本小雯
我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和讚揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。
「精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
我們要好好地教育孩子不能讓他驕傲，或自暴自棄，要讓他在愛的引導下，向未來走去。
14樓：鈴子柒
作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多作品，每次母親都說：
「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
誰知道《精彩極了，和糟糕透了》的課文
15樓：景田不是百歲山
「精彩極了」和「糟糕透了」課文：
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：「巴迪，真是你寫的嗎？
多美的詩啊！精彩極了！」她摟住了我，讚揚聲雨點般落到我身上。
我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
「媽媽，爸爸下午什麼時候回來？」我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鐘回來。」母親摸著我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
七點。七點一刻。七點半。
父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。
他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩。快到八點鐘時，父親終於推門而入。
他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
「這是什麼？」他伸手拿起了我的詩。
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……」母親上前說道。
「對不起，我自己會判斷的。」父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。
「我看這首詩糟糕透了。」父親把詩扔回原處。
我的眼睛溼潤了，頭也沉重得抬不起來。「親愛的，我真不懂你是什麼意思！」母親嚷道，「這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。」
「我不明白，」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？」
我再也受不了了。我衝出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳裡，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。
因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇**。「寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。
」根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿十二歲。
現在我已經有了很多作品，出版了一部部**、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：
「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：
「這個糟糕透了。」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。
所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「小心，注意，總結，提高。」
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。
我從心底裡知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
精彩極了，和糟糕透了》課文的短文閱讀題目
1 得意 信任 失望。2 母親 對 我 稱讚 父母對 我 批評。3 幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇 寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。根據父親的批語，我學著進行修改，那時我...
精彩極了和糟糕透了仿寫，用精彩極了和糟糕透了仿寫作文。 500字
近段，聽了一節小學語文課 精彩極了 和 糟糕透了 這篇課文記述了作者巴德 舒爾伯格在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽的評價是 精彩極了 父親的評價卻是 糟糕透了 作者在 精彩極了 的鼓勵和 糟糕透了 的警告中，把握人生的方向，成長為一名著名作家。這個故事對我們日常教育有什麼啟發呢？我思考 父...
「精彩極了」和「糟糕透了」閱讀答案
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。2.不要再寫了！4.母親 欣喜而鼓勵，父親 嚴厲而提醒 5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。7.得意 自豪 緊張 傷心 1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。2.如果真的不會...