1樓：大斗牛
1）2.64×1.7-2.64×0.7
=2.64×（1.7-0.7）
=2.64×1
=2.64
（2）31.5×1.07-3.15×0.7=3.15×10.7-3.15×0.7
=3.15×（10.7-0.7）
=3.15×10
=31.5
（3）2.7×5.7-2.7+5.3×2.7=2.7×(5.7-1+5.3）
=2.7×10
=27（4）0.625÷0.125×0.8=（0.625×0.8）×8÷（0.128×8）=0.5×8÷1
=4（5）18.6×6.1+3.9×18.6=18.6×（6.1+3.9）
=18.6×10
=186
（6）1.3579+3.5791+5.7913+7.9135+9.1357
=（1+3+5+7+9）×1.1111
=25×1.1111
=27.7775
（7）52.5x2.9+5.45
=5.25x29+5.25+0.2
=5.25×（29+1）+0.2
=5.25×30+0.2
=157.5+0.3
=157.7
（8）0.92x15+0.08x15
=（0.92+0.08）×15
=1×15
=15（9）0.72×1.25×2.5
=0.9×（0.8×1.25）×2.5
=0.9×1×2.5
=2.2510）
400.6x7-2003x0.4
=200.3x14-200.3x4
=200.3×（14-4）
=200.3×10
=2003
2樓：呵呵呵和金牛
0.25*8.8然後再編
要計算過程哦！解方程：三分之一x+四分之三x=五分之二十六 四分之三—2x=八分之五『小學程度的！』謝謝啦
3樓：匿名使用者
三分之一x+四分之三x=五分之二十六
解：12分之13x=5分之26
x=5分之26÷12分之13
x=5分之24
四分之三—2x=八分之五
解：2x=4分之3-8分之5
2x=8分之1
x=8分之1÷2
x=16分之1
4樓：匿名使用者
五分之二十六 四分之三—2x 這個位置看不明，是2/5加3/4減2x 還是26/5、3/64???????
5樓：
（1/3+3/4）x=26/5
13/12x=26/5
65/12x=26
x=26*12/65
x=4.8
3/4-2x=5/8
6-16x=5
16x=1
x=1/16
6樓：匿名使用者
13/12x=26/5 x=24/5 -2x=-1/8 x=1/16
怎樣才能學好高中數學呢？
7樓：海風教育
高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?
高中輔導機構
一、高中數學輔導,打基礎
現在高中的學習進度顯然要比初中的時候要快得多,還有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後可以通過數學輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基.
二、強化孩子的理解
數學課上,老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一屆的內容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.
還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解.
三、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上.
四、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚.
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.
8樓：龐睿思可璠
第1,多做題目!你高2的時候應該把高三的東西基本上學完
了吧!對!現在需要的是鞏固這些知識!
別聽現在所謂的素質教育!素質教育是說給那些貴族家庭的!我們就是要多做題目!
先把分數提上去!到大學了!你什麼素質又不能學呢?
你說是吧!所以!多做題目!
不要挑很難的(個別情況覺得手上的東西都做完了可以做下),把一般的題目的解決辦法拿到手!特別是數學!學理科的,主要區分成績的就是數學和英語了!
英語多背單詞!數學多做題目!至於背單詞你自己可以做個規劃!
比如1天背20個,最好背大學4級的單詞!因為我相信你高中的單詞基本能記住吧!能就背4級的!
不能還是得先把高中的單詞背完!
第2,注意安排自己,規劃自己!你每天可以自己給自己佈置任務!比如今天我要背20個單詞!
做2張物理試卷!禮拜2,我要背20個單詞1張數學試卷,1張化學試卷~而且每天自己規定的一定要做到!不然你1次沒做到,就會有第2次,第3次,,,,,,
第3,要合理注意休息,我說合理注意休息不是說很早就睡覺!不是!到高三了,你睡眠時間絕對不能多於7個小時!
我高三的時候一般是12點睡覺,6點半起床!如果你睡多了!人家就用功了!
你就相對落後了!時時刻刻要做好緊張的學習氣氛!
第4,要給自己定1個目標!目標不要太大!但是你一定要有個終極目標!
比如全班前3,但是你可以一步一步向前!先進前10,前5,前3---一直到拔尖!但是,如果付出了也沒達到目標也不要灰心!
你要記住我能!我一定能!
第5,不要輕信別人的話!班上總會有這麼點人!老是說自己睡覺睡的早啊!
平時上課啊也不是很聽!當時考試就能考好!這種人的話不能信!
你要意識到!只有付出才有收穫!人家能考好!
絕對不會少花工夫的!
第6,要善於自勉自己!給自己加油!時時刻刻有很堅強的鬥志!
ps:我覺得比較好的參考資料!(就是不知道你那有沒有賣)
天星教育的試題調研
和金考卷~~都瞞好的!
天驕之路不要買!很簡單!做了沒什麼意思~~
各科學習可以參考
9樓：唐詩霜原春
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
10樓：泥姮曾悌
1.上課認真聽課。在任的老師是一定比我們要好的，他會總結出來再授予我們。
上課認真聽課，特別是講到自己不懂的地方，這裡往往就是重難點，重點是掌握它的思想，而不是模仿、照搬。還有上課建議不要把時間都放在記筆記的方面上，因為這樣不會起什麼作用。試想一下，高中課程那麼緊，你什麼時候才有時間看看筆記？
上課不可能整節課都集中精神，如果是基礎比較弱的話，可以先預習，基礎好的就不用了。上課不要那麼拘謹，偶爾要發散思維，從這個知識點跳到另一個知識點（當然，這要求對課本非常熟悉),這對考試也有一定的幫助。2.
練習。練習是一定要做的，但是不是要多，而是要精。做一道題，要把它做深來。
做完了一道題，（特別是自己不會做的）一定要想想自己為什麼不會做，還有這道題運用了什麼知識點，是幾個知識點結合起來還是怎麼的。對於一些綜合題是儘量做做，它結合了幾個知識點考，讓你對知識點熟悉。還有要重視基礎題，高考的基礎題是不容失分的，平時要提高自己的準確率，千萬不要小看題目。
做練習，學會總結，最好平時要有個錯題本，記錄錯題（不是什麼都記，要記些自己真的不懂的，不過不要是什麼奧賽題，如果你是很棒的人就另當別論），並寫上錯的原因，對這道題進行分析。基本上做好這兩點就夠了，高考不是數學比賽，不是非常非常難，有90分是基礎的，如果是基礎不好就多看看數學書，熟悉知識點，像必修5，知識點就是三角函式、數列、線性規劃、基本不等式，掌握好這些就可以了，高一不要做什麼高難度的題目，重視基礎就可以了。
解方程:(1/x-1)-（1/x-2)=(1/x-3)-（1/x-4).這道題有沒有簡便方法呢？謝謝啦！
11樓：練琲洋敏叡
等號同側通分得：-1/[(x-1)(x-2)]=-1/[(x-3)(x-4)]得(x-1)(x-2)=(x-3)(x-4)
(x不等於1、2、3、4）化簡x^2-3x+2=x^2-7x+12移項合併：4x=10求得x=2.5
求五年級下冊簡便運算、分數加減法解方程以及應用題，謝謝啦~
12樓：八荒公主
解決問題。
1.兩個數和最大公約數是16，最小公倍數是480，且這兩個數的差是16，則這兩個數各是多少？
2.一個無蓋的長方體鐵皮水箱，長5分米，寬4分米，高6分米。做一個這樣的水箱至少要鐵皮多少平方分米？（介面處不計）
3.希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。
（1）這間教室的空間有多大？
（2）現在要在教室四面牆壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？
（3）如果按每平方米8瓦的照明計算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？
4.工人們修一條路，第一天修了全長的 ，第二天比第一天多修了全長的 。
（1）兩天一共修了全長的幾分之幾？
（2）還剩幾分之幾沒有修？
三．「神機妙算」對又快：（35分）
17．直接寫出得數：
① 2/ 9 +3/9 = ② 8/12 -5/12 =
③ 1-5/6= ④ 2/3+6/5=
18．計算下面各題，能簡算的要簡算．
①1/2+1/5-1/4 ②4/3-1/8+7/12
③2/9+4/5+7/9+1/5 ④1-7/8-1/8
⑤2-2/7-5/7 ⑥5 /8-（5/8-1/2）
⑦2/9+（3/4-1/2） ⑧9/10-（2/5+1/4）
19．解方程．
①x+3/4=7/8 ② 11/12-x=5
③ x-4/7=2 ④ 1/3+x=3/4
六年級狀元及第期末的解方程，解方程。六年級
解答如下 解 2 15x 6 解 8 x 2 5 4 5 解 3 4x 3 8x 6 2 15 8 x 1 2 x 3 8 3 4x 45 x 8 2 x 1 2 x 164 題目不含未知數x，不做解答。5 解 2 3x 1 2 42 6 解 2 5x 4 7 3 72 3x 42 1 2 2 5x...
數學人教版小學六年級上冊第五單元測評最後一題
你好！解 設筐子裡一共x個枇杷。x 140 x 210 答 這筐枇杷原來有210個。解 設原有x個枇杷。x 210答 原有210個枇杷。解 設筐子裡一共x個枇杷。陳研霖你這都不會做，列式是。140 1 1 個 方程是 x 140 x 210 答 這筐枇杷原來有210個。設原有x個枇杷 依題意得。x ...
人教版六年級數學畢業試卷，人教版六年級數學畢業試卷
作弊是非常不好的！不走正道，你這輩子毀了。人教版小學數學六年級畢業測試題 姓名 得分 提示 第一題至第七題是必做題，總分是100分，第八題是選做題，全卷累計總分是llo分。一 填空題 17分，第2題，第4題 第6題 第7題 第9題每題2分，其餘每空1分 1 第五次人口普查，我國人口為十二億九千五百三...