1樓：夙凡顧堯
下定義和作詮釋是兩種常見的、極易混淆的說明方法。所謂下定義，就是用簡潔而明確的語言，指出被說明物件的本質特點，把容易與之混淆的物件區別開來的一種說明方法。如：
「統籌方法，是一種安排工作程序的教學方法。」而作詮釋，則是對事物或事理的某些性質和特點進行適當解說的一種說明方法。如《看雲識天氣》中提到的「虹」，課文註釋為：
「夏天雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛條彩色圓弧，這就是『虹』」。
儘管這兩種說明都以通俗簡潔的語言去說明事物的特點，但是二者在許多方面仍有較大差異，顯示出許多各自不同的特點。
從形式上看，下定義在說明事物本質特徵時，常用判斷句式表述概念，而作詮釋可用多種句式來表述。此外，下定義還可用公式來表示：被定義概念＝種差＋屬概念。
「屬概念」就是被定義概念所屬的大類，也就是歸類；「種差」就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。如：「水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。
」「透明液體」就是「屬概念」，其餘的說明部分是「種差」，也就是「水」與其他透明液體的差別。
從特點上看，下定義要準確簡明，概括性較強；作詮釋則具體而通俗，有時帶有一定的描述性。因此，從科學性的角度看，作詮釋的語言比不上下定義。
從內容上看，下定義著眼於事物的本質屬性，作詮釋注重於外觀的表象、性質和特點。
從嚴密程度來看，下定義要揭示事物的本質特徵，說明的內涵和外延與事物相等，說明的物件與說明的內容可交換位置，意義不變；而作詮釋對說明的物件解說往往側重於事物某一方面的特徵，或者解說它的構造、成因、功用等非本質的因素，因而說明的內容不能與被說明的物件變換位置。二者的區別可用圖示表示。下定義：
甲是乙＝乙是甲√，作詮釋：甲是乙＝乙是甲×。下面舉例比較說明。
a、食物是一種能構成軀體和**能量的物質。(下定義)
b、鐳射是一種顏色單純的光。(作詮釋)
c、在太陽和月亮的周圍，有時出現一種美麗的七彩光圈，裡層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。(作詮釋)
a、b兩句都是判斷句，a句使用了下定義的方法來說明食物的概念，它還可變為：「一種能夠構成軀體和**能量的物質就是食物。b句用作詮釋的方法從顏色上解說鐳射，如果變為「一種顏色單純的光就是鐳射」，那就荒謬了，因為不是所有有顏色「單純的光」都是鐳射。
c句不是判斷句，說明的內容沒有解說「暈」的本質特徵，只是描摹了它的具體表象，因而是作詮釋。
2樓：匿名使用者
給……下定義科學準確精煉嚴密的揭示了說明物件的內涵
3樓：追劇狂魔宅姐
下定義的意思和作詮釋
4樓：匿名使用者
給某一個事物做一個解釋
說明方法的定義和作用
5樓：韓露露
常見的說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數字、作比較、打比方、畫圖表等。
下定義：是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明物件的本質屬性加以概括的說明方法。下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說明事物的本質特徵的作用。
分類別：是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標準分成若干類別，然後逐一加以說明的方法。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事．理，能夠使說明更有條理、更加清楚。
舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進行說明。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理。
列數字：數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。
作比較：選擇有外在或內在聯絡的事物進行比較。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點；不同類事物的對比，是為了突出不同之處。
運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變複雜為簡明，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。
打比方：是藉助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭手法進行說明。其作用是增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。
畫圖表：是指用示意圖、**、插圖等來說明事物。畫圖表對文字說明起到節助作用，增強了說明的直觀性，使事物的特點一目瞭然
6樓：t藍色
一、舉例子 這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象，便於讀者理解。
二、分類別 分類別的作用是使說明條理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使說明物件生動形象，增強文章的趣味性。
四、列數子 其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。
五、作詮解 作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。
六、作比較 作比較用於突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
七、下定義 其作用是科學準確地解釋說明物件的內涵，使說明更嚴密。
八、畫圖表 畫圖表可使說明內容直觀形象。
九、摹（mó）狀貌 摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。
十、引用 使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅
7樓：秒懂百科
作比較：說明文中的說明方法
說明方法中:下定義與作詮釋怎麼區別??
8樓：納蘭
下定義的特點:用準確,科學性的語言揭示事物的本質屬性(特指特有屬性).下定義的作用:
便於讀者對說明物件獲得清晰的概念.作詮釋的特點:用簡明的語言對事物的某一方面做解釋.
作詮釋的作用(也是下定義與作詮釋的區別):作詮釋不是精確的科學定義,只是有助於說明事物的特徵. 檢視原帖》
9樓：白子陀
下定義：要準確，科學作詮釋：闡明事物特點，他比下定義靈活，不要求揭示全部本質特性，前者要完整的，後者可以闡明其中1個就行了，看句子有沒有把所要說的物體全部概括說明起特點 檢視原帖》
10樓：kyoya江
下定義大多數有「……是……的……」形式，但有時也不一定，關鍵是看含義是否準確，全面。詮釋的表現形式不確定，往往只指出其中單方面 檢視原帖》
11樓：手機使用者
下定義：……是……，例：他是警察作詮釋：比較寬鬆，沒有格式限定。 檢視原帖》
說明方法中」下定義」和」做詮釋」兩種說明方法有什麼區別？
說明方法中「下定義」和「作詮釋」有什麼區別呢？舉例
12樓：匿名使用者
下定義(定義說明法)
用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明物件有個明確的概念。例如《統籌方法》一文中，作者運用了下定義的說明方法，給統籌方法下定義：「統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。
」語言簡明、扼要、準確。
下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關於「人」的定義；有的著重說明作用，如關於「肥料」的定義；有的既說明特性又說明作用，如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義。
好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解
作詮釋從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，「是」字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。
例如，「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物」這句話，改成「能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物是人」，意思不變。「雪是在雲中形成的一種固態降水物」這句話，如果改為「雲中形成的固態降水物是雪」就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，後一句是詮釋說明
13樓：追劇狂魔宅姐
下定義的意思，如何區分下定義和作詮釋
說明方法中的下定義和做詮釋之間的區別是什麼？請各舉一例？
14樓：小老臣
下定義用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關於「人」的定義；有的著重說明作用，如關於「肥料」的定義；有的既說明特性又說明作用，如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義。
下定義，就必須揭示事物的本質，只有這樣的定義才是科學的。比如，有人說：「人是兩足直立的動物。
」這個定義就是不科學的，因為它沒能揭示事物的本質。「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物。」這才是科學的定義，因為它揭示了人的本質。
作詮釋從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
定義法和詮釋法的區分一般來說，「是」字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。
例如，「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物」這句話，改成「能製造工具並使用工具進行勞動的高階動物是人」，意思不變。「雪是在雲中形成的一種固態降水物」這句話，如果改為「雲中形成的固態降水物是雪」就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，後一句是詮釋說明。
常用說明方法及作用八種說明方法及其作用好處
一 舉例子 這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象，便於讀者理解。二 分類別 分類別的作用是使說明條理清楚。三 打比方 它的主要作用是使說明物件生動形象，增強文章的趣味性。四 列數子 其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。五 作詮解 作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。六作比較 作比較用於突...
八種說明方法及其作用（好處），所有的說明方法和作用
1 打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。2 列數字。為了使所要說明的事物具體化，採用列數字的方法，以便讀者理解。3 舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。4 下定義。用簡明的語言對某一概念的...
說明方法的種類，什麼叫做說明方法
修辭手法 排比 反覆 對偶 層遞 比喻 暗喻 借喻 頂真 比擬 借代 映襯 排比 聯珠 設問 摹繪 反語 呼告 誇張 通感 互文 比較 說明方法 下定義 作比較 分類別 舉例子 打比方 列資料 畫圖表 作詮釋 摹狀貌 引用 作比較 舉例子 描摹 作比較 常用的是這些！記敘順序 記敘的順序一般可分為順...