1樓：春風雪月
回答讓孩子學珠心算是利大於弊。學珠心算符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律。兒童的特點是好玩、好奇、認識事物直觀。
學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數工具對初學的兒童來說，既是教具，又是學具，也是玩具。當孩子們接觸到算盤時，珠撥則數出，珠動則數變，好似做遊戲，有樂趣和吸引力，可以培養起濃厚的學習興趣。同時，算盤示數計數簡單明快，它以珠學數，以檔定位，層次分明；加中有減，減中有加，乘除互逆，算理演算法清晰明瞭，兒童易學好記。
此外，珠心算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被孩子所接受。
珠心算的壞處1、演算法與先階段演算法統一性不高。眾所周知，珠心算的計算方法是從高位到低位，即從左到右，而豎式計算是從低位到高位，即從右到左。不言而喻，兩者存在一定的衝突。
2、孩子的耐性問題。學珠心算較枯燥，孩子很難坐得住，且需要家長在課後能複習練習，否則課程跟不上。珠心算課程的緊密聯絡性很強，上一堂顆沒掌握，下一堂課就跟不上以致形成，惡性迴圈，3、思維慣性模式的形成。
由於珠心算是在珠算純熟的基礎上在腦子裡打算盤，而後形成條件反射，直接心算得出結果的一種速演算法，因此，要學好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使一些已經會簡單加減心算的孩子由於無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導致無法進行珠心算。
2樓：愛解題的小陳
回答學習珠心算的好處
珠心算本身在教育上，存在著獨特的優勢和特點。幼兒珠心算可以藉助於直觀、形象的算珠，把在孩子們看來繁雜、抽象的計算過程變得更加具體、程式化。所以，對於幼兒來說，珠心算是更加容易理解的。
珠心算的優勢就在於它本身的系統性、科學性和嚴謹性，它本身就是根據幼兒的年齡特徵、認知規律研究出來的一門教育學科。對於幼兒來說，它屬於促進幼兒「最近發展區」的發展的。
學習珠心算的幼兒，腦潛能得到了更好的發展，一些非智力因素也得到很好地培養。學習珠心算的幼兒，在創新思維、動手能力方面，都表現出來明顯的優勢。
總結來說，珠心算其實就是數學教育中的一個很小的子集，而這部分在幼兒教育中佔比也是很少的。在實際的教學中，它也是根據幼兒教育一起進行的。並不是通過「我」為它用，而是它為「我」用的整合方法。
所以，珠心算教育的基本要求就是符合幼兒教育的原則。
另外，珠心算還會導致孩子形成慣性思維。當孩子學習珠心算的時候，會養成在腦子裡打算盤的習慣。對於一些孩子來說，可能已經掌握了簡單的加減法，他們想要養成在腦子裡學習的習慣是很難的。
所以，這部分孩子可能就學不會珠心算。
3、幼兒之間存在一定的差異性，在珠心算的教育過程中，就需要根據不同的重點進行不同的整合教育。這其實也不難理解，因為個體差異性原則遺傳、環境和教育對導致幼兒成長髮育的差異性。所以，在進行珠心算教育的時候，要根據幼兒認知水平的不同、對事物的接受能力、接受方式的不同來進行。
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3樓：愛心吧正義使者
好，練習手協調性，激發孩子潛力，開發智力，有條件可以送去學
4樓：你，那誰
學完效果很不錯，我姐家女兒報著心算班了，現在算題很快的
5樓：
好，可以提高計算能力，但個人覺得與數學解題能力沒多大關係
6樓：媽咪掌中寶張峰
很好，這樣會很聰明，我孩子就學了
孩子學珠心算好不好？
7樓：蹦迪小王子啊
不好。讓孩子學珠心算是利大於弊。
學珠心算符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律。兒童的特點是好玩、好奇、認識事物直觀。學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數工具對初學的兒童來說，既是教具，又是學具，也是玩具。
當孩子們接觸到算盤時，珠撥則數出，珠動則數變，好似做遊戲，有樂趣和吸引力，可以培養起濃厚的學習興趣。
同時，算盤示數計數簡單明快，它以珠學數，以檔定位，層次分明；加中有減，減中有加，乘除互逆，算理演算法清晰明瞭，兒童易學好記。此外，珠心算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被孩子所接受。
珠心算的壞處
1、演算法與先階段演算法統一性不高。眾所周知，珠心算的計算方法是從高位到低位，即從左到右，而豎式計算是從低位到高位，即從右到左。不言而喻，兩者存在一定的衝突。
3、思維慣性模式的形成。由於珠心算是在珠算純熟的基礎上在腦子裡打算盤，而後形成條件反射，直接心算得出結果的一種速演算法，因此，要學好珠心算，首先必須熟練掌握珠算。這就會使一些已經會簡單加減心算的孩子由於無法熟練進行珠算，在腦中形成不了珠象圖而導致無法進行珠心算。
8樓：春夢無痕話春夢
孩子學珠心算的利有哪些：
1、左右手並用，促進兒童左右腦平衡發展。
2、眼、耳、手、口、腦同時參與,有效地培養兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。
3、使兒童的計算能力迅速提高。 但千萬不要讓孩子把這個當成負擔，關鍵是培養他的興趣，為以後打個好基礎。
4、啟發了寶寶學習的積極性和主動性。寶寶的另一特點是好動、好勝。學習珠心算時，寶寶們時而讀數、報數，時而打算盤，時而進行聽算、看算，時而回答結果，還穿插分組競賽，看誰報數快、算得準、使寶寶始終處於積極的思維狀態和學習的主動地位。
珠心算這種適合寶寶特點的，啟發了寶寶學習的積極性和主動性，他們在動中學，培育了大腦機能，使寶寶變得更加聰慧。
孩子學珠心算的弊有哪些：
1.造成學習壓力 現階段孩子的學習壓力已經很大了，珠心算的學習又會給孩子帶來很大的學習壓力，因為很多孩子學習珠心算是在自己的空餘時間，這就會佔據孩子休息的時間，給孩子的身體和精神產生壓力。
2.產生攀比心理。 所謂的攀比主要是指孩子學習珠心算的目的，大部分是為了獲得獎項，超越其他的孩子，這就違背了珠心算學習原本的教育目的，會讓孩子在這個過程中，產生攀比。
3.形成死板的思維模式。 孩子在學習珠心算的時候，會長時間的固定坐著，會讓孩子的思維也一直處於固定的思維模式，這種模式對孩子的身體來講是不好的，更加不利於孩子的發散思維鍛鍊。
9樓：彩彩說社會
用心學。作為家長一檢驗就能檢驗出孩子是否用工學，用他上課的課本，進行提問測試。心算的好處是：
可以使孩子在未來的應試考試中，快速答題，節約計算的時間。可以提高孩子思維能力，使得反應更加敏銳。
10樓：
我認為應該是有用的，好處因人而異，要理性學習珠心算，不要盲目跟風，珠心算有自己的一套教學體系，這跟學校課堂教的不一樣，如果孩子覺得學珠心算比老師教的方法簡單，故而不去學老師教的方法，久而久之自己落後了都不知道，學習珠心算還是挺好的，但是不能把他當做是提高數學成績的方法，在孩子感興趣的前提下還是可以讓孩子去學習一下珠心算的。
11樓：職場達人老刺客
孩子學珠心算肯定是有用的，小學數學都可以運用到，但是靈活運用珠心算才行，很多孩子不能靈活運用到實際數學中去，所以才會有人覺得珠心算沒用。
12樓：hi茉莉姐
小孩學珠心算真的有用，小孩學會珠心算以後，用心裡默默打算盤的方式來計算加減乘除，很快就可以得出答案，效果很好。
13樓：輕候念雲
個人覺得也不是跟風學，還是有一定的好處的，不過個人覺得小孩子還是有一個快樂的童年比較好，不要過得太累，不論什麼課外課程，如果孩子想學就讓他學，不願意學不要逼著學。
14樓：今天觀影百家
是真的有用。對孩子而言珠心算並沒有宣傳的那麼神奇，但是對於提高還是的動手動腦能力還是不錯的。
15樓：體壇剖析者
真的有用，可以鍛鍊孩子的手腦並用能力。有好處，可以開發小孩的智力，促進其身心的發展。
16樓：越者
像某些網友在網路上覆制的話就不說了。科學研究出來的東西，只適合用於科研，對平民百姓沒什麼重大意義。學珠心算是好的，但不是什麼對孩子腦袋有幫助之類，如果學一門手藝能讓孩子變聰明，中國已經是世界最強國家了。
我認為，孩子學珠心算的意義，首先它是中國傳統文化，學來感覺沒什麼用，但能增強一個人的整體素質。不只是珠心算，還有很多中國傳統的東西都可以讓孩子瞭解。為了孩子好，總結來就是提高綜合素質。
比如說：李開復是搞it的，他會擺弄電腦，這值得奇怪嗎？中國那麼多搞it的，李開復憑什麼走得那麼高，人家整體造詣比較高。他在文學方面也好，在其他方面也好，他就比其他同行厲害。
孩子學珠心算，理解資治通鑑，品位三國，都是非常有好處的。假如您的孩子長大以後意外獲得表演的機會，導演試鏡時讓他演掌櫃，你說，他會珠心算是不是派上用場了。
未來是未知，什麼都有可能，人中龍鳳都是各種擅長，除專業以外，其他所有方面的技能，哪怕是最不起眼的一個技能，都是他的資本，都有可能讓他一飛沖天。【本人農村小孩，唸完大學發掘自己就是比城裡的孩子差在這了，我們一心一意的唸書，人家是多元化發展，所以現在要加倍努力，希望以後自己的孩子能夠有好一點的條件，可憐天下父母心。純屬個人見解，不喜勿噴】
17樓：wxj微笑天使
有用。要知道技不壓身，孩子學會珠心算，也算是又多了一門知識，以後萬一有能找的地方就可以直接派上用場了。
孩子學珠心算好嗎?
18樓：威子
沒有必要。我親戚的孩子從小學珠心算，剛開始時計算是快點，但到小學高的年級就不管用了。學數學到小學高年級要靠邏輯思維，到初中要靠空間立體感，到了高中靠推理歸納思維。
小孩子在小時候要多玩，思維比較活躍，對學數學有好處。我感覺學珠心算還不如家長和小孩玩撲克，一樣可以建立數的概念，鍛鍊思維，還有趣。
另外，從小學珠心算是硬灌輸給孩子的，會抑制孩子思維的主動性，有些揠苗助長。
19樓：牟蝶孟胭
如果孩子感覺有興趣而且也能接受得了就報一個。
但是不要指望學了這個數學就會如何如何好，因為這種計算技巧跟小學裡的數學教學是不一樣的，而且更為重要的是數學首先是一種思維方式，它需要在生活中處處滲透才能真正建立起孩子對數學的興趣和思考，單純追求技巧對數學學習並無多大益處。
20樓：匿名使用者
珠心算通俗地說,就是在腦子裡打算盤。珠心算本身具有按群計算的特點,這對於掌握較大位數的計算比較困難的小孩子來說,無疑能幫助他們對數概念的掌握
21樓：大腦時代
所謂的衝突主要體現在計算順序方面，小學數學是從低位向高位的豎式計算為主，珠心算是從高位到低位的珠算式心算為主。並不會衝突，這就好比小學應用題有時候也會要求用兩種方法解答，寫鋼筆字和寫毛筆也沒聽說有衝突和混淆的。小學的計算方法有口算、豎式計算、簡便演算法等，會珠心算的小孩只是比普通小孩多掌握一種計算方法而已，所以我們成年人不要小看兒童的分辨能力。
現在的小孩做的應用題有的成年人都做不出來，更何況這小小的計算問題呢。
學珠心算有什麼好處 學珠心算的好處和壞處是什麼？
學珠心算的好處和壞處是什麼？珠心算的好處 1 符合聽覺視覺的發展和運動規律。學習珠心算時，算盤這種具體 直觀 形象的計數，珠心算教育中耳聽 眼看 口讀 手動 閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被接受。2 啟發了學習的積極性和主動性。學習珠心算時，時而讀數 報數...
珠心算對孩子有什麼幫助，神墨珠心算對孩子有什麼好處
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