1樓：重慶龍都兒童醫院
兒童自閉症(或稱孤獨症)是發生於兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙
兒童自閉症的危害
1、溝通有困難：自閉症兒童因為語言系統受到，所以在表達上存在著一定的問題，不善於與人交往孤獨症患兒的語言與正常人的語言在內容、邏輯、形式上互不相容。
2、精神受傷害：自閉症兒童不善與他人交往，語言表達能力也存在一定的障礙，在內心和精神上都有著一定自卑感，容易造成精神傷害，通常自閉症兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。
3、智力受影響：自閉症兒童的**發展是不平衡的，有些自閉症兒童會出現智力較高的現象，但是70%的自閉症兒童會有一定的智力障礙。
4、**能力差：自閉症患兒由於缺乏想象力和**行為結果的能力，無法進行建設。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音等等。
2樓：小米熊醫院
自閉症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理髮育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
3樓：匿名使用者
這個可能要從走出來說，因為，自閉症的人一般是很聰明的，他們有自己的想法和獨特的思維，如果能夠走出來，是很好的。
4樓：匿名使用者
觀察能力強 很敏感 情感細膩 對事情有在的看法 思維和常人不同 但是現在不流行做科學家了 所以自閉在現代社會不是什麼優點
5樓：匿名使用者
可以給自己提供更多的時間，讓自己思考自身的不足，還可以利用這些時間來學習一些專業的知識
6樓：匿名使用者
自閉可以修仙夥計 好好修煉吧！
7樓：匿名使用者
自閉症是一種病，如果非要提出它的優點，可能是自閉症患者不用去考慮實際問題，對周圍的食物毫無興趣，活在自己的理想境界，不用像現代都市人那樣整天為生計奔波，也不會為說為房子、車子、票子去發愁，這些物質問題不存在。精神就更不用說了，不能說沒有親情，但至少沒有愛情的束縛，沒有失戀的痛苦。據說個別自閉症者能用靈活運用右腦，還有一些事記憶力超強的。
如果你想學習，那就要加倍努力了。正如一句話所說：「上帝關閉了你的一扇門，同時會開啟你的一扇窗戶。」
8樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症是先天無法**，僅能通過干預訓練來緩解，但是干預訓練在7歲以後就會逐漸失效。而且物理的干預訓練僅僅只能解決自閉症九大方面附加的能力上的某些缺失，並不能改善自閉症的症狀。也就是說可以通過行為上的約束和訓練，或者說能力提高，讓自閉症患者看上去「不那麼自閉了」，所以我們說「干預」而不是「**」。
自閉症患者有優點？
9樓：小米熊醫院
自閉症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理髮育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
10樓：智慧海洋
自閉症患者也有他的優點，因為自閉症患者把自己封閉在個人世界裡，不願意跟外界接觸溝通，所以他們做什麼事情的認真度和專注度會比較高，這是他們一個優勢。
11樓：職場導師陳老師
自閉症患者是有優點的，因為他們能夠真正的靜下心來去做好一件事情，並且不被外界所幹擾，另外它們也能夠真正遵循自己的內心，不會去在乎別人的看法和評價，所以活得比較的坦然。
12樓：教育答主***
一般來說也是有的，因為這些人可以更加專心地做自己想做的事情。
感統訓練對自閉症孩子有哪些作用
13樓：上海星家園
自閉症**的要義是確保自閉症兒童與他人溝通的進行,也就是讓自閉症孩子能夠熟練的掌握社交技能,溝通又分為理解和表達兩個方面,由此可見理解能力的提高對於自閉症兒童的**具有很大的幫助.如何才能改善自閉症孩子的理解能力特別是語言理解能力是很多家長和老師都一籌莫展的事情.只有做好了自閉症兒童語言理解能力和表達能力的雙重提高自閉症**的夢想才有可能實現.
許多孤獨症兒童在單字詞水平（學習生詞、過於按字面意義或過於具體地解釋詞彙）、句子水平及更高的論述水平上均有困難。
對許多孤獨症兒童來說，單字詞具有特定而具體的意思。通常這些意思與自閉症孩子過去曾經發生過的事件有關係。例如，「損壞」一詞可能意味著，在過去的某一特定時間裡，他的玩具被摔壞了。
因為當自閉症兒童不清楚詞義時，他們通常不會自發地說出來，可能需要我們做些試探性的工作。
用圖畫和錄影來解釋一些詞語的意思是很有效果的方法,對於自閉症兒童來說影象要比語言好接受的多,多列舉一些例子效果會更明顯,
有些自閉症孩子善於模仿語言,但是對於語言的理解存在一定的缺陷,這就需要家長和老師多些耐心重複的運用多種手法讓孩子明白他所說的意思.逐漸的讓自閉症孩子理解語言的用處,懂得語言接收分析的過程,這樣才能達到自閉症**的效果.
14樓：兒童家庭感統訓練遊戲
孩子做感統訓練能夠起什麼作用
15樓：櫻桃葉葉子
感統訓練對自閉症兒童是有一定的好處，因為感覺訓練是作為自閉症兒童訓練的方法之一，所以在訓練的過程中可以訓練孩子的認知和社交方面的能力
16樓：
自閉症**方法：
1.訓練干預方法
最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
主流方法有：
（1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
（2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關係訓練法 包括地板時光**、 人 際 關 系 發 展 幹 預 療 法 。
2.藥物**
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
自閉症需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。
求幾本如何與自閉症相處，如何疏導自閉症患者的書籍，患者不
如果是自閉症建議採用中藥調理 我？自閉症 師！漫畫您可以先看一下，師自己 畫的一些關於自閉症方面的漫畫，有些方法可以看看。求關於 自閉症的書籍 建議您先bai帶她去醫院諮詢心理醫du生會zhi比較好，因每個dao 人的個性跟自閉症兆是不同原回因所引起的，所答以書中的解釋大多數是針對單一個案提出說明的...
自閉症有哪些特點，自閉症有哪些特徵
症狀 語言障礙 1.不會說話 2.分不清 你 我 他 3.鸚鵡學舌 4.重複語言 智力障礙 1.10 智力超常 2.20 智力正常 3.70 智力低下 性格障礙 1.對無生命物體有依賴2.對環境適應能力差3.對圓形球體喜歡 行為障礙 1.重複刻板行為 有強迫行為 2.情感淡漠 3.自我攻擊 主要症狀...
自閉症有什麼表現？自閉症的表現有哪些？
表現 孤獨離群，沉迷自我，交際困難 言語障礙突出，難以正常語言交流 興趣狹窄，行為刻板重複，反對環境變化 大多智力發育落後及不均衡。訓練干預方法 藥物 雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優 方案，最佳的 方法應該是個體化的 其中，教育和訓練是最有效 最主要的 方法。目標...