1樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
2樓：xia金金
去江陰人民醫院諮詢其具體**，謝謝！
3樓：
這個要父母花更多的時間更多精力陪孩子，讓孩子先接受父母。給孩子一下好的環境。這個不是自閉，是有點恨父母。不要老是想著賺錢。養育孩子也是一種投資。
4樓：匿名使用者
您的孩子沒有自閉症，是父愛母愛的缺失造成他對你們的怨恨，多陪陪他，關心她會好起來的
5樓：逆風的香
放心，不是自閉症，因為他跟同齡的朋友玩。
只是你們父母對她關愛太少了，跟父母不親。15歲已經懂事了，她可能有點怨父母呢。
有可能的話，父母還是回到孩子身邊吧，孩子可憐。
為什麼小孩子會有自閉症呢？
6樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
7樓：中國農業出版社
自閉症是對兒童成長有嚴重影響的發展性障礙，其患病率按中國現有總人口數量來估計，有50萬-100萬，其中包括典型的或輕度的自閉症患者。
在西方國家，為了瞭解自閉症患者的功能缺陷，幾乎所有與兒童發展有關的學科，如認知學、社會學、行為學、情感學以及神經學等，都參與其中，幾乎所有的健康領域中，都有專業人員為自閉症患者服務。
中國自20世紀80年代起對兒童自閉症開始研究，一些專業雜誌和大學學報上也有一些有關自閉症的**，但與英語自閉症文獻相比，中文文獻還在發展的早期階段，有的家庭因找不到科學、系統的自閉症中文資料，貽誤了為孩子進行早期**的最佳時機。
倘若您的孩子兩歲還不會說話，不愛與小朋友玩，而且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患了兒童自閉症。自閉症主要表現為交往障礙、語言障礙、刻板行為（如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽**等）。現在**自閉症沒有特效藥物，主要採用教育和訓練的方法，使自閉症兒童的預後有顯著的改善，年齡越小，改善的程度越高。
父母要接受孩子患自閉症的事實，克服心理不平衡狀態，並妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關係。準備一本孩子發育行為或**教育觀察記錄本，和醫生建立長期的諮詢合作關係。
結構化教育和行為分析方法、聽覺綜合**等已被證明是科學有效的**干預自閉症的方法。對每一個自閉症兒童進行科學的發展能力測評，找出發展表現的優勢和弱勢，並將發展表現量化成每一個細小的學習環節，為每一位兒童實施極富針對性的訓練，幫助兒童走出自閉症。
在得不到及時有效**干預的情況下，自閉症會是一種終生殘障，這對患者本人、家庭成員所造成的痛苦，是無法用語言或數字來描述的。正因為如此，所有的文獻都強調對自閉症患者早期發現和早期**的重要性。專家指出，從**的角度出發，有些早期**不一定要等到確診而應在初查結果顯示出自閉症症狀後馬上開始。
因為，人的大腦在其發展的早期具有較大的可塑性，對來自外界的影響包括行為**的干預反應較好。具體到幼兒自閉症的**，越來越多的文獻與報告確認，**的早晚是決定預後的重要因素。
8樓：瀋陽61兒童醫院
導致孩子自閉症的原因有可能是新陳代謝因素，生活環境因素自己家庭遺傳因素。發現孩子患有自閉症應及時到正規專業的兒科專科醫院進行**，需要檢查確診根據檢查結果進行**。
9樓：廣東六一兒童
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
如果孩子在交流和眼神方面沒有問題，基本是可以排除自閉症的。
10樓：匿名使用者
生活環境影響很大，各種因素造成自卑等，都有導致自閉症的
11樓：匿名使用者
社會環境，以及兒童內心的環境所決定的
12樓：北大醫療腦健康
孤獨症至今**未明。流行病學研究已經篩查出很多可能導致孤獨症的危險因素，但是沒有一種是導致孤獨症發生的直接因素。比較公認的原因是基因變異與不良環境的互動作用，特別是新生突變（de novo mutation）可能是孤獨症發病的主因，但具體致**素和機制不明。
研究顯示，一些因素如高齡父母、孕期感染、孕早期不良用藥或接觸化學物質等有可能增加患孤獨症的風險。—— 【北大醫療兒童發展中心】
小孩自閉症
13樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
14樓：匿名使用者
憑這個貼子不能斷定是不是亞斯伯格,直覺上不是.或根本與自閉症無關.聽上去孩子的智力不是問題,與人交流也不是問題,倒象是親子關係上出了問題.
現在有些搞心理工作的人認為,父母為孩子操心,這心不一定操得對.父母給孩子的不一定是孩子想要的,而孩子想要的呢,父母卻從未給過.
讓孩子的父母不妨從這個角度來考慮一下親子關係?
15樓：匿名使用者
覺得不是，自閉症還能寫作文？
自閉症是精神殘疾，基因缺陷造成有遺傳因素，現在的科技是沒辦法**的
小孩如果有自閉症要怎麼辦
16樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症的**有四種主要方向：
1、醫學上的**：
① 預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。
② 補救性**：及早診斷，針對生理因素而加以**。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
③ 症狀性**：藥物**可以減輕症狀，例如過分活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。
2、行為心理**及特殊教育：
主要的**集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
① 一個一致的**計劃。
② 儘量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參與有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的**結構，與及要主動的幫助他們參與。
a、教他的東西要適合他的能力。
b、儘量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。
③ 教他學習正常行為去代替異常行為。
④ 儘量用鼓勵的方法：
c、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參與。
d、最重要是令他參與後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參與。
e、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
f、重覆性行為及不願改變的傾向需要慢慢**。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
g、用行為心理**方法去應付一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。
h、儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
3、言語**：
言語**師的協助十分重要。將兒童言語的發展詳細分析，然後訂出適當的訓練方法，將這些方法融合於兒童的日常生活之中。另外根據他的進步，將方法調整。
幫助每個和兒童經常接觸的人去學習這些**辦法。
4、社會工作**：
自閉症兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發展程度及**方法。另外，減少家庭的壓力，例如經濟方面、居住方面。
還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉症兒童。
17樓：回不去的童年
回答病情分析：小孩有自閉症，家長可以帶孩子到正規的三甲醫院進行檢查，醫生會根據孩子病情的嚴重程度給予藥物**或者是心理疏導，同時在日常生活中，家長也要多陪伴和關愛孩子，改善孩子的生活質量和心理狀態。
意見建議：孩子的飲食要全方面營養新增，讓孩子改掉不良的挑食習慣，並且要保證孩子充足的睡眠質量，孩子飲食要低鹽低糖低脂肪，可以讓孩子多吃新鮮的蔬菜和水果，並經常帶孩子到戶外玩耍，鍛鍊孩子和小朋友共同交流溝通。
18樓：匿名使用者
多帶著孩子去外面轉轉，和其他小朋友多接觸
19樓：張慶圓
細心開導，多跟孩子互動
20樓：小米熊醫院
自閉症孩子的**方法：
一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的**方法。
二，行為**。目的在於減少病態行為，增加社會化行為。
三，語音和語言**。使孤獨症兒童更有效的交流是**中的1個主要目標。
四，家庭支援。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒上的支援，積極面對現實，更好的撫育孩子。五，藥物**。
對有行為紊亂、刻板行為、模仿言語、尖叫等症狀的兒童，可以使用抗精神病藥。
兒童自閉症
21樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症**方法：
1.訓練干預方法
最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
主流方法有：
（1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
（2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關係訓練法 包括地板時光**、 人 際 關 系 發 展 幹 預 療 法 。
2.藥物**
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
自閉症需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。
孩子自閉症的表現有哪些?
22樓：才素花千賦
1.早期表現
不會對親人笑，例如親人要把他抱起時，他不會伸手做被抱的準備，也不會將身體貼近對方。
2.社交困難，特別孤獨
一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，即使是父母親也缺乏安全依戀關係等。
3.語言發育遲緩
無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
4.重複刻板行為
說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。不管情境的變化，重複地念著某句話。
5.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
6.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
7.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
8．很少發問：除了強迫性的行為表現外，他們很少會提出問題來發問。
9．不會使用因果性的語言：如因為、所以、因此、如果等詞彙。
10.與教育有一定關係，有些也是後天形成的。比如,父母的關愛不夠、感到孤獨寂寞。
這都是一些小孩自閉症的表現。資料來自於：
鄭州李鋒教育
小孩患有自閉症怎麼辦？小孩得了自閉症怎麼辦
自閉症主要表現為交流障礙 認知障礙和刻板行為。所以，要根據每個人不同的表現，採取個體化的 1 孩子自閉症可能和飲食缺乏微量元素銅有關，可以補充堅果類 豆類 貝類 粗糧 水果等。2 注意力訓練，首先要讓孩子有一定的注意力，有眼神或者肢體的接觸，可以從感興趣的物體作為增強物，逐漸提升。3 遊戲 可以通過...
孩子自閉症怎麼辦，孩子得了自閉症怎麼辦？
孩子自閉症的表現一般為 對周圍的事情漠不關心 語言障礙突出 智力發育落後且不均衡 興趣狹窄 不會與別人建立正常的人際交往.等等這些症狀，那麼造成孩子自閉症的原因有哪些呢？一 腦傷。在懷孕期間窘迫性流產等因素造成大腦發育不全或者生產過程中早產 難產以及嬰兒期感染腦炎 腦膜炎等疾病造成腦部受傷，都可能增...
自閉症孩子該怎麼教育？如何教育自閉症的兒童？
自閉症又叫孤獨症，可採取行為分析 等進行引導。孤獨症尚無 辦法。目前 的中心思想是長期 訓練和藥物輔助 相結合。行為分析 通過分析患兒的情況，給患兒設定目標任務，然後反覆訓練，完成任務。操作起來一般分三步 第一步，分析能力，設定目標。先分析患兒存在的問題，如發現患兒缺乏生活自理能力，表現為不會穿襪子...