1樓：匿名使用者
家長避免情緒化，自閉症不可逆，醫學界至今沒有**方案，做好終生照顧孩子準備，早期的干預特別重要，這就看家長的干預能力了，至於如何幹預，只有家長們相互交流經驗了，挖空心思，寸步不離，赴湯蹈火，把頭髮熬白探索各種各樣的有效辦法。除此別無他法。
兒童自閉症的家庭干預，真的有用嗎？
2樓：江湖人稱家父
兒童自閉症的家庭干預真的有用。兒童自閉症的**是需要長期堅持的，家庭干預能夠讓患兒的撫養人充當起家庭**老師的角色，隨時隨地對患者進行干預，可以包括言語訓練，共同注意訓練，社交訓練以及感受認知訓練等。
3樓：房間號
是非常有用的，因為經過家庭的干預，兒童的自閉症就可以得到緩解，而且兒童的性格也會變得更開朗 。
4樓：行樂樂樂行
真的有用，而且家庭對於孩子的教育以及學習生活來說都是非常重要的，所以一旦孩子出現了這樣的行為，家長就要加強教育和管理。
5樓：網友
在自閉症干預方法中，家長培訓已經列入實證依據的干預方法。家長在自閉症的干預中擔任主要角色，在居家的環境中，通過日常生活的活動來逐步修復自閉症譜系障礙，這是非常經濟節約而又有成效的途徑。
但是，家長不是專業人士，沒有學過特殊教育專業知識，怎樣才能夠得心應手地在家裡對孩子進行干預呢？這就需要有專業諮詢顧問擔任教練，來指導家長如何在家庭環境中設定有效環境，如何設立目標，制訂計劃，及時給家長反饋意見。
自閉症兒童家庭干預，該怎麼做？
6樓：網友
首先從社會層面來說，家長是孩子權利訴求的代言人，在干預過程中，他們必須積極為孩子爭取各方面的資源。現在自閉症在社會的認知度並不顯著的情況下，家長所要主張爭取的東西都是在為孩子的未來積累社會支援。另一方面，就孩子干預過程本身而言，孩子在學校或者機構只能說是為孩子訓練提供了一個場景，切入了一個角度。
但孩子有更多的場景需要泛化，生活中的許多東西，他們不懂，在學校也不能涉及，都需要家長有意識地引導。所以為了孩子獲得更好的引導和理解，家長接受一定程度的專業知識培訓是非常有必要的。光靠老師顯然是不夠的。
畢竟孩子以後的生活並不只是學校和機構。
家長要照顧好自己，要在孩子無法做出自己理想行為的時候照顧好自己的情緒。打起精神配合和嘗試更客觀理解孩子。
在孩子剛剛診斷為自閉症的時候，家長不多數對此瞭解幾乎是零，通過網路去了解如何幹預，往往還有被騙的危險。這時，找到靠譜的機構和老師，對孩子抓住「**干預期」最為直接有效！
如果在這個階段，孩子跟著家長的摸索慢慢前行，很可能成為家長學習路上的「試驗品」，這個風險太高了，一般家庭是承受不了的。
融合的目的是機構的教育和學校的教育相結合，在此之間，家長作為最瞭解孩子能力的人來說，容易使孩子迅速的轉移學習的方向，但是這個基礎要求就是，家長對孩子的各方面學習要深入瞭解，最好是熟悉一下訓練技巧、隨時記錄孩子的進步。
父母是孩子最好的老師，也是陪伴孩子最多，並且也是會一直陪伴孩子的人。因此家長一定要意識到這一點。父母的自我成長與技能提高，才能長久的幫助孩子。
7樓：撒的謊
家長應該多細心多耐心，而且對待孩子也要更加的溫柔細緻，因為自閉症的孩子們相處的過程中比較難以溝通與交流，需要家長更加要呵護。
8樓：愛上我企鵝9啊
對孩子一定要理解，寬容，接納尊重，不要打野，不要罵不要嘮叨，給予孩子平靜寬鬆的成長環境，多和孩子聊天，多讓孩子快樂起來。
9樓：行樂樂樂行
首先就是父母一定要經常和孩子溝通，然後一定要隨時觀察孩子的言行和舉止，而且在孩子出現問題了之後，一定要及時帶孩子去看心理醫生，一定要鼓勵孩子和同齡孩子交流或者是接觸。
10樓：李佳楠那男
可以讓孩子開心一些，可以讓孩子跟你進行一些溝通和交流，可以讓孩子找到感興趣的事物，可以讓孩子進行一些體育鍛煉，可以讓它養成固定的生活習慣。
11樓：斯蒂芬斯
我覺得應該好好的開導一下兒童，讓兒童變得開朗一些，同時也應該帶孩子多出去走動走動，多交朋友，這樣的話才有助於孩子的自閉症便好。
如何給自閉症孩子做家庭干預
怎樣有效的對自閉症孩子進行行為干預？
12樓：重慶博愛兒童**中心
一、要求原則。
1、不要隨意提要求，注意動機和必要性。
2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做。
3、提出的要求一定要讓孩子做到（不要提無謂的要求）。
4、不要一直重複。
5、不要靠語氣讓孩子聽話。
和孩子說話或提要求是一種藝術，也是一種生活方式。
二、迴圈漸進的原則。
1、學會目標的分解，有步驟有計劃的前進。
2、接受孩子逐漸改變。不要「一刀切」認為不是好的就一定是壞的。
3、塑造法的運用，發現孩子的點滴進步。化整為零，各個擊破。
三、強化原則。
1、多發現孩子好的方面，及時給予關注和獎勵。
2、運用好孩子喜歡的和孩子想做某件事的時候。
3、讓孩子做出選擇，提升孩子的選擇能力。
4、製造強化效果。
5、注意強化時機。
孩子得了自閉症，家長在家裡怎麼幹預**
13樓：知了兒童**
兒童孤獨症家庭干預方法包括言語訓練、共同注意訓練、社交訓練、感統訓練等。
1.言語訓練：目的是為了使患兒從發生到具有一定的語言表達能力。家長可以通過示範讓患兒模仿，提供物品、書籍等讓患兒練習等方法進行訓練，循序漸進，同時及時給予鼓勵。
2.共同注意訓練：目的是提高患兒注意力。家長可通過讓患兒注視說話者的臉、讓患兒模仿廣播體操動作、與患兒進行互動遊戲等方式提高其注意力。
3.社交訓練：目的是提高患兒社會適應能力，提高自理能力。
家長可通過動作示範讓患兒瞭解點頭、搖頭等肢體語言的意義，讓患兒幫忙傳話使其適應與他人交流，模擬購物等場景鍛鍊患兒交往能力等。
4.感統訓練：可以改善患兒的視覺、聽覺、觸覺、平衡覺等，可增強患兒的身體意識、感知覺發展、運動能力和語言能力等，為複雜的學習和社交能力的發生發展提供條件。
視覺訓練。讓患兒看固定的物品、移動的物品以及複雜的**。②聽覺訓練。
讓患兒聽一些簡單的聲音和指令性的聲音。③味覺訓練。讓患兒品嚐各種的味道，可使用味覺瓶。
嗅覺訓練，可以讓患兒聞一些具有味道的東西。⑤觸覺訓練，可通過撓癢癢遊戲等。
兒童孤獨症的**需要醫生、患兒、家庭、社會多方面的配合，在進行**的同時，家長要對患兒進行長期的訓練。在訓練過程中，家長要有耐心，當患兒做出正確的行為時及時通過食物、玩具、言語等予以鼓勵，隨時對患兒進行鞏固和教導，能夠達到更好的**效果。
14樓：錦州心源心理研究所
對於自閉症的孩子，家長要做的就是用心陪伴她，無條件關愛她，接納她，而且家長要有足夠的耐心。
兒童自閉症的家庭干預，後果很嚴重嗎？
15樓：大超說教育
兒童自閉症的家庭干預，後果的確很嚴重，如果無法做到儘快干預，孩子的自閉症可能會越來越嚴重。
16樓：雙魚愛仕達
特別嚴重。會導致孩子性格更加自閉，行為更加的極端，思想更加敏感，會影響孩子的心理健康。
17樓：巨蟹阿斯頓
後果是非常嚴重的。因為有很多家長覺得讓患兒待在家裡是比較可以改善症狀的，這樣只會讓孩子變得越來越孤獨，只會讓病情變得更加嚴重。
小孩自閉症，為什麼小孩子會有自閉症呢？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。去江陰人民醫院諮詢其具體 謝謝！這個要父母花更多的時間更多精力陪孩子，讓孩子先接受父母。給孩...
自閉症孩子該怎麼教育？如何教育自閉症的兒童？
自閉症又叫孤獨症，可採取行為分析 等進行引導。孤獨症尚無 辦法。目前 的中心思想是長期 訓練和藥物輔助 相結合。行為分析 通過分析患兒的情況，給患兒設定目標任務，然後反覆訓練，完成任務。操作起來一般分三步 第一步，分析能力，設定目標。先分析患兒存在的問題，如發現患兒缺乏生活自理能力，表現為不會穿襪子...
小孩患有自閉症怎麼辦？小孩得了自閉症怎麼辦
自閉症主要表現為交流障礙 認知障礙和刻板行為。所以，要根據每個人不同的表現，採取個體化的 1 孩子自閉症可能和飲食缺乏微量元素銅有關，可以補充堅果類 豆類 貝類 粗糧 水果等。2 注意力訓練，首先要讓孩子有一定的注意力，有眼神或者肢體的接觸，可以從感興趣的物體作為增強物，逐漸提升。3 遊戲 可以通過...