1樓：匿名使用者
對於這個問題,我也不知該如何處理,但有一點是肯定的,就是當中學生到這個年齡時,就必然會產生對異性的渴望（這應該與進入青春期後，身體上逐漸成熟有關係）。所以在這個問題上，我覺的不論是家長還是老師都不要把它視為洪水猛獸。關鍵還是看如何來對學生進行引導。
在這種情況下，孩子自己其實也是受害者。因為他們也是因為體內激素水平的變化，而自己還沒有適應這種激素的變化。所以此時在他們的心裡是比較渴望，也比較焦慮，可以用不知所以來形容他們此時的心態。
在這種時候做老師的做家長的都要有耐心的與孩子進行溝通，對他們進行引導。可以聯絡自己在中學時的經歷給孩子講明這時如果不能很好的控制自己，將會給自己的將來帶來很大的障礙。要讓孩子知道我們會、並且正在盡我們的努力來幫助他，使他們在心裡上接受我們。
切不可用過激的語言使他們煩躁進而牴觸我們，這樣我們在這件事情上就無法在進行引導了。
2樓：匿名使用者
愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也許就是以身相許時的感覺，愛情也許就是生死與共的感覺……愛情是個說也說不完的話題。當你對一個人產生愛情的時候，你的心是惶恐而不安的，你不知道對方的感受，你要隱藏自己的心情，因為你是個矜持的人。也許你當初愛的根本就是你心中的一個影子，你給他披上了一件夢的衣裳，你陶醉在夢的幻覺裡不願醒來，久久地徘徊、輾轉著，當你知道了對方的感情時，一切都已經風輕雲淡，因為你已經走出了他的影子，他的外衣不再華麗，你所懷抱的愛情也已經失去了光彩，你的生命從此注入了灰色。
當我沒有愛別人的經歷時，就想：「愛別人真是種享受。」當我被愛時，就想：
「被人愛真是種幸福！」但無論愛與被愛，都那麼讓人傷感，因為人心總是那麼難測、欲壑總是那麼事物對於她來說，都只能是擦肩而過。沒有什麼可以深入到她的內心深處。
就像一朵頹廢黯然的花，有著絕望的姿態卻仰著一張天真的臉，對著所有的殘忍和屈辱微笑。深深的墨綠色是沒有眼淚的。這樣一朵永遠開在黑暗之中的花不相信眼淚，也就註定一世孤獨。
常常，在擁擠的人海中，感覺許多陌生人的延伸、聲音、氣味，混亂而嘈雜。而靜下來再去看，去聽，去感難填，有了愛與被愛就有了感情旋渦裡的掙扎，有了愛與被愛也就多了情感世界裡的糾扯。愛與被愛的錯車，愛與被愛的不解，愛與被愛的制約，愛與被愛的無奈……茫茫大地，對於一個對世界失望而心中無愛的人來說，到**不是一樣呢？
永遠行走在路途中，所有的愛，突然之間就會發現原來這裡什麼都沒有。空空蕩蕩，無聲無息。有許多人是沒有靈魂的。
庸庸碌碌活著，沒有目的，不知道為什麼要活著也從來不去想活著是為了什麼。這個世界上這樣的人或許會越來越多。他一直在尋找那個和他(她）有著同樣感覺的人。
即使是遠遠的，即使是人潮洶湧，都可能感覺到那一片空白的孤寂，然後知道，與自己相同的異類就在不遠處與他相互感受著彼此
3樓：匿名使用者
不提倡,不反對,要正確引導,大部分的中職生的戀愛是沒有什麼基礎的,一旦失戀,可能會造成消極的後果.影響學業,應該每個人都潔身自愛,保持純潔的友誼,一旦超越友誼,也應該相互尊重,鼓勵對方.完成寶貴的青春學習時間.
4樓：匿名使用者
說句實話，早戀看你怎麼去對待，如果雙方互相勉勵，互相幫助，不但可以增進感情還可以促進學習。如果每天不想學習，只是希望快點下課，然後和他（她）一起出去玩，就會影響學業的！
在我看來，早戀關鍵是怎麼去對待！現在的家長想問題只想一面，所以不同意過早的去談戀愛，但是我卻認為，戀愛很正常，高三不許談戀愛，大一就可以啦，有的時候僅僅只差5個月或者更短，都不知道這是什麼歪門邪論！好好對待感情吧！
每一份愛情都來之不易哦，好好珍惜，但是也不能耽誤學業兩個人在一起互相勉勵吧！ 爭取把感情進行到底！ 但是有些事物有不能勉強。
如果兩個人確實不能在一起，而且還要在在不能耽誤學業的前提下哦！切記！切記！
5樓：匿名使用者
可以接受。但是自己要把握尺度就行了
如何對待中專生早戀
6樓：匿名使用者
怎樣才能正確對待早戀問題，主要是著重培養自己健康的心理。不看不適宜的報刊、書籍、影視節目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人傳記，培養自己的意志力，樹立遠大的奮鬥目標。要正確處理早戀和男女生正常交往的關係。
每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望彼此交往，這是正常的心理現象。這與道德品質沒關係，很多未成年人都「早戀」過一個自己很喜歡的異性。關鍵是如何正確處理早戀和男女正常交往的關係。
不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了自己，也不要動不動地向人家表達愛情，拿愛情當娛樂。多參加集體活動，分散早戀注意力。要分散獨自喜歡一個異性的注意力，不要與某個異性長時間地單獨交往。
想辦法控制自己對異性的想往和情感，控制生理、心理因素的影響。用學習和活動充實自己的頭腦，佔領浪漫之想的空間。掌握擺脫早戀的方法。
為了防止出現早戀現象，要掌握必要的擺脫方法。轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。
冷處理法：逐步疏遠彼此的關係，以冷卻不成熟的戀情。擱置法：
即終止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的同學友誼。不要盲目的攀比早戀。有的未成年人看見別人成雙成對的來往，感到自己有些遜色，因而盲目地找一個陪「玩玩」，這是更不好的表現。
早戀本身就沒有深刻的感情基礎，只是青春期異性生理的一種渴望，而玩玩就更是一種不實際的早戀，不僅浪費時間，影響學習，也玩了自己。
最後，千萬不要強迫，適得其反……
7樓：匿名使用者
中專生應該不叫早戀了吧？自由發展吧，沒什麼大不了的
如何處理中職生早戀問題
8樓：王韻朝
對於正處於青春期的孩子來言，用堵的方式處理是不行的，首先，在與他交流的時候不能把他當成孩子，這樣只會讓其更加叛逆，在交流中少用「這是為你好」等這樣的詞彙，對他說「你自己想想」或「自己考慮」效果會跟好一些，而且在交流時要放低自己的位置，不要一味的從長輩的角度出發，這樣是處理不好問題的
9樓：匿名使用者
開設戀愛心理課
中專生談戀愛和大學生一個性質，沒必要干涉
如何對待中職生的早戀
10樓：陳說教育
職校學生正處於生理的性成熟、心理的性意識萌生時期，對異性有強烈的好奇心和神祕感，偶爾會產生相互接觸的衝動。尤其是中職學校，學生的學習壓力不大，閒暇時間較多，同學間交往頻繁，過多的空餘時間是滋生早戀的溫床，很多學生不自覺地加入戀愛大軍。
正如蘇霍姆林斯基所說的那樣，中職學生戀愛是一個現實無法迴避的教育問題。雖然無法迴避，也不能放任自流。但如果處理不當，就會給學生以後的學習和生活留下心理陰影，甚至釀成悲劇。
眾多事實表明：中職學生的早戀問題，班主任簡單地禁止並不是上策，只有分析其早戀的原因，進行有針對性的教育才是良策。
11樓：匿名使用者
面對現實，自己的前途，自己來把握 當我們追求理想時，當然不能忽略了實際問題。 最完美的是能將理想和實際相結合，找一份你最愛的工作。 當理想和實際有分歧時，你要分三步走。
（1）面對現實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質的享受 (2) 從實際出發，做你不是最喜愛的工作。把不愛做的工作做得「足夠好」，然後再說去追逐什麼理想。（3）逐步實現理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拚命，賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作。
。。。 理想與實際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著。
三百六十行，行行出狀元，所以不能說什麼工作好什麼工作不好。許多做出成就的人其實都是從小事做起，兢兢業業，然後才取得成功的。一個工作只要你喜歡，而且這個工作又特別適合你，能最大限度地發揮你的長處，那麼，這就是個好工作。
我不太贊成找不到工作就不就業的做法。在就業的同時能實現擇業當然好，但是，在就業形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業的同時實現擇業。在這種情況下，先就業後擇業未必就不是一件好事，在這個過程中你會發現自己積累了好多社會經驗，積累了許多職業技能，而現在企業越來越看中經驗。
所以先積累經驗，這也有助於你以後找到更為理想的工作。 打工,實踐,積蓄,有一定條件後自己發展。 應該說哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！
祝你成功！
12樓：匿名使用者
不提倡,不反對,要正確引導,大部分的中職生的戀愛是沒有什麼基礎的,一旦失戀,可能會造成消極的後果.影響學業,應該每個人都潔身自愛,保持純潔的友誼,一旦超越友誼,也應該相互尊重,鼓勵對方.完成寶貴的青春學習時間.
如何看待中職生早戀在教室摟摟抱抱?
13樓：業婺
中職生 早戀在教室 樓樓抱抱 現在這個就是說開放的這個年代 對這些的話一般的現在的人都能夠去接受的 啊 就是說少數的老臉的啊 年老的人也許就說不是會太看順眼 但是現在的小年輕這種瘋狂的進度的話也是要讓大人去提醒一下 又要去 據說啊 總要去暗示自己的小孩不要去太早的早戀 這樣是對自己的一個學習呀 再就是對自己的一個人生 嗯 也不是說啊不負責任吧 反正就是說早戀也沒什麼不好 也沒什麼不壞啊 反正就是說啊 最好是在適當的年齡去談戀愛 這是最好的 比如說在經濟上能夠獨立了 有了自己的事業啊 再去發好 發展好自己的家庭電視 就到了非常成熟的時期了
14樓：匿名使用者
不提倡但樓完了也沒啥辦法
15樓：汪嘰上了線
我不覺得正常，這種現象雖然越來越多，但我很討厭，該學習就學習，談戀愛太耽擱時間了。
16樓：蔣校長
這些現實問題都是網路電視報刊雜誌的新潮流，大膽疏忽管理不嚴謹導致的。每個學生都很容易在這些**上自然地看到，怎麼不會效仿？所以，這些現象跟社會環境有直接關係。
中學生該怎樣正確對待早戀問題
17樓：惠連枝弭茶
早戀很正常，但應該明白：作為中學生，第一你沒有時間和精力去保證你在學習和感情上的雙贏；第二，你沒有足夠的金錢去做你想做的事；第三，早戀是你會承受精神上的巨大壓力這是必然的。對異性有好感很正常，但不要將好感誤認為是「愛情」，不然，你會後悔這段感情。
男女之間可以有友誼，你們可以做朋友，所以要正確對待男女關係。當家長髮現時，可以和孩子進行溝通，進一步解決早戀。
18樓：hij射手
對待早戀嗎，我們應該不阻止
如何對待早戀，如何處理早戀？
10後都已經開始統治小初中了，對於孩子逐漸萌芽的早戀情緒，80後90後父母是如何對待的呢？我們需要做的是引導和把損失降到最小，而不是去譴責！早戀有好處也有壞處。如何處理早戀？我發現家長們在這種情況下第一想到的都是制止，而且基本不考慮方式與後果，將早戀視為洪水猛獸。但是堵不如疏，十四歲的孩子正處於青春...
如何對待班級偷盜現象 如何對待學生早戀現象
正確的指引學生的豆蔻年華。多站在學生的角度上想想某些問題 班級偷盜，可能是本班學生，也可能是其他班級的學生。這個問題的核心是家教。多給學生看些教育片 公益片。注 不要太頻繁，叛逆期間的學生會覺得 很假 最主要的還是多與學生交談，讓學生從心裡喜歡與你這樣的老師交流。每個人都是從學生時候代過來了，學生的...
如何對待孩子早戀問題如何正確對待孩子的早戀？
2 老師和家長要通過多種渠道向孩子講解青春期的生理和心理特點，理解他們的需求，以便及早發現問題並妥善解決問題。3 發現苗頭時，切忌簡單粗暴地訓斥，要平等溝通，給他們創造集體活動的機會，讓他們既能滿足自己和異 往的心理需求，又不至於把需求和精力指向一個人，同時還可享受同伴的友誼和快樂。方法二 家庭教育...