1樓：環球網校
知識儲備：
眾所周知，教師招聘考試的內容大都為教綜和專業知識，目的是考察考生的知識儲備。如果自身的能力都不行，更不用提教學生了。但是學得好不一定教得好，因此教材的重要性就不言而喻了，而對教材掌握的熟練程度，很會直接的影響到試教的發揮。
相信大家都能理解，試教抽到自己熟悉的題目或陌生的題目，是很可能影響到之後的試講流程的。況且除了心態以外，如果對於該堂課的內容不是很瞭解，沒有突出或者偏離了教學重點，是很難拿到高分的。
個人潛力：
潛力呢，主要就是看你的身高，長相，氣質，普通話是否標準，氣場是否夠強，板書怎麼樣，語言邏輯性強不強。是靈活還是呆板等等。有的時候，有的教師招聘考試考生專業能力略有欠缺，但一看就是個好苗子，大家可能很願意給你一個機會，讓你進入教師隊伍，慢慢的成長鍛鍊。
也有的考生可能板書差點，普通話爛點，個子不高，其貌不揚，但人家對教材重難點把握的很準確，處理的很到位。評委也會給他多打幾分。
綜合評分：
當然，如果有的考生兩方面都很優秀，那自然就會得高分。反之，兩方面都表現平平，甚至很爛，自然也就會出局。
專業能力：
專業能力也就是你對教師招聘考試教材把握的準確程度，講解的深度和廣度，是照本宣科還是有自己的二次加工，知識再處理。是乾巴巴的硬講，還是有情境的創設，生動有趣，能引導學生步步為營。
教學能力：
教師招聘考試這部分內容也就是匯入、新課呈現、鞏固練習、小結作業等，這類試講標準流程。但是一個優秀的老師往往能在這平千篇一律之中，展現出自己的特色。
板書是教師招聘考試試教中很稀疏平常的一個環節，但是如果運用得當，也是很好的一個加分項。加入一些自己的小想法、小創新，使其別具一格，也是能讓整個標準化的試講眼前一亮。
教資教態：
其實這就是老生常談的一個東西了，服裝、站姿、語音語調、儀容儀表等等，這裡就不做贅述了。這裡還是建議大家跟隨大眾的眼光，不是說帶上自己的個性不好，但是那樣至少可以保證你不會因為第一印象而扣分。
教師招聘面試的具體內容是什麼？
2樓：風鈴漫晚
教師招聘的面試的具體內容主要是為了考查應者的現場教學能力，所以面試內容的範圍一般是試講、說課和答辯等基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。
試講也稱是模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘，這是最常見的面試形式。
說課說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。
3樓：雪音淼
包括試講、說課和答辯。
試講要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘。
說課是教師依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。
答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
4樓：山香教師
教師招聘的面試主要是為了考查應者的現場教學能力，所以面試內容的範圍一般是試講、說課和答辯等基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。
式講
試講也稱是模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘，這是最常見的面試形式。
說課
說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯
答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化
類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。
5樓：小雨牽著海
1、說課：給10分鐘時間準備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
2、考官提問：可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
6樓：莘縣中公
主要的面試形式有結構化、試講、說課、答辯、技能測試等形式。
①試講：主要通過表達能力、教學方法、教學組織等方面測評應聘人員是否具備教師崗位的基本素質和基本技能;一般流程為現場抽取課題，獨立備課30分鐘，試講時間每人不超過10分鐘，
②說課：主要考核教師崗位所需的基本能力和專業水平,包括教學設計、教學能力、教學基本素養、教學思想和專業知識等方面。
③結構化：結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程式、評分標準、考官組成等方面按要求進行規範性設計的面試方法。考官按照預先設定好的試題對每個應試者進行相同的提問，並根據應試者的回答和行為表現，對其相關能力和個性特徵作出相應的評價，以實現教師人才選拔的目的。
④答辯：答辯一般會結合試講/說課進行，主要是考官在考生進行試講/說課之後，針對考生表現情況，進行提問。
⑤技能：技能測試主要常見於幼兒、**、體育、美術、英語等崗位
例如：測試繪畫、彈唱、舞蹈、特長等專業技能。彈唱曲目現場抽取(內容選自新編青島市幼兒素質發展課程教師用書【大班】);繪畫為命題畫(材料自備)，時間50分鐘;舞蹈曲目現場抽取，時間2分鐘;其他特長展示2分鐘。
就目前的考試情況來看，教師招聘考試面試主要以試講和說課作為兩種較為主流考核形式，依據實際情況的不同可能增設結構化、答辯或者教案撰寫等考評環節，部分學校或者學科可能要加考技能測試。
7樓：中公教育
教師招聘考試面試內容主要有三種，分別是試講、說課、答辯。試講也稱是模擬課堂教學，是專指教師招錄考試中專門測試準教師考生教學能力的一種形式；說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、新課程標準、教學大綱、教材內容、學生情況、教學條件等等，分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點；答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，是在筆試基礎上，進一步考察考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況，從而對考生有一個比較全面、客觀的評價。
8樓：1是王嵩嵩啊
下面幾點面試主要考察的幾點一定要了解：
1、儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
2、專業知識
瞭解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。
3、工作實踐經驗
一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的瞭解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
4、口頭表達能力
面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。卓越教師招聘
5、綜合分析能力
面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應能力與應變能力
主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對於意外事情的處理是否得當、妥當等。
9樓：題名教育
教師資格證面試形式是說課和考官提問兩部分。
1、說課：給10分鐘時間準備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
2、考官提問：可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
3、面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。
使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
10樓：北師大教師證
教師招聘面試一共有4個環節，候考、備課、考場考試、候分割槽公佈成績。
候考：考生按照准考證所列內容和要求，憑身份證和准考證到指定待考休息室集中報道。接下是抽檢，由檢錄員組織考生抽籤並確定面試順序（悄悄說一句面試順序也是十分重要的）。
備課：在檢錄員的引導下，考生由抽籤順序到指定的備課室備課，多數地區一般給20-40分鐘左右時間備課，備課時間如果在30分鐘以下，教案可以寫簡案，30分鐘以上那麼教案一定要好好寫，因為有可能會計入分數。
面試：面試主要有試講和說課兩種方式，一般都在10分鐘，切記不要超時，在備考時注意，要將面試時間控制在8至8分30秒。
成績：面試考官根據考生面試情況，獨立評出其面試分數，簽名後交計時統分員;最後是成績確認，計時統分員監督員的監督下，去掉一個最高分和一個最低分後，計算平均分得出考生面試的分數，並由面試主教官、督促員、計時統分員、考生本人依次簽名確認
11樓：西瓜太郎
一般教師招聘面試包括：說課、試講、結構化、答辯、技能展示這幾部分，不過不同的地方考試形式不一樣，有的只考試講或說課，有的兩種結合起來，比如結構化加試講等形式，不同的學段考試也不一樣，比如幼兒園年齡段的也有可能考技能展示，有的需要自備，有的是現場抽取，所以要具體等公告出了，還有一種可能就是報考大的培訓機構 比如中公，他們會根據往年的考試來推測今年的備考形式。
教師招聘面試有技能麼，教師招聘面試都有什麼形式的？
首先，在面試當中技能的展示不僅僅是專門的技能展示，還會有一部分存在於我們的試講或說課當中，一般形式包括規定的技能展示 現場創編的技能展示以及自創的技能展示等。所以無論是哪種展示，我們都需要做好，做穩。在教招面試當中整個面試的流程一般就是先進行抽籤決定備考順序，然後進行抽題，抽完題目以後進入到備課室進...
2015廣西特崗教師招聘面試考核內容包括哪些？
面試考核 各設崗縣 市 區 教育 人社等部門，面向通過自治區資格審查人員，聯合制定招聘面試方案，並及時公佈方案。面試將著重考核應聘人員的思想政治素質 道德品質修養 業務能力 遵紀守法情況等。報名及資格審查注意事項 1 報考人員應對在網上提交資訊的真實性負責，凡弄虛作假者，一經查實，即取消考試資格或聘...
國家公務員面試指南面試中主要考察考生哪些素
國考面試中主要考 察 1 綜合分析能力，又稱 邏輯思 考能力，辨證思內考能力。2 組織協調能力容。3 應變能力。4 人際交際能力。5 進取心和自信心。6 動機和期望。7 組織紀律性。8 聯想和想象力。9 聽覺理解分析能力。10 語言表達能力。11 儀表風度，氣質表現。12 面試自我介紹 自我認知能力...