我明白這樣做得對作文,以我明白了什麼為話題的作文10篇

2022-03-30 13:02:24 字數 4414 閱讀 7373

1樓:曉籠包說教育

根據這個題目,寫的應該是一件事,而且揭示一個道理,這是一篇描寫心路歷程的作文,注意把事情寫清楚,力求生動形象

以我明白了什麼為話題的作文10篇

我明白了(語文作文)500字左右

2樓:燕素枝用酉

表面上,父親滿臉都是嚴肅,但是隻要你仔細體會,就會發現父親只是把愛埋在了心底。有一次,父親去參觀上海世博會了,要過三天才回來,並把樓上房間的鑰匙交給了我。第三天下午我想列印一張日曆,可我並沒有發現印表機的開口有三張父親工作的檔案紙,「嗞嗞……」印表機把一張父親工作的檔案紙慢慢地進入自己的「身體」時,我緊緊的抓住紙,想阻止這場」災難」。

可是紙還仍在繼續,著急的我突然想到了一個不太好的主意,就把開關給關了,我總算歇了一口氣,但是我的心還是怦怦直跳,因為紙還卡在印表機中。我怕父親會罵我,就把*兩張紙弄成一團,扔到了垃圾桶裡,也把電腦關了。這段時間我沒有上樓,一直在想這件事。

第三天晚上七點多,父親回來了。他向我要鑰匙,我就忐忑不安地把鑰匙交給了父親手中,父親上樓時,我躲進了被窩,想讓自己減輕一點擔心。但是不能,我又閉上了眼睛,不知什麼時候就睡著了。

第二天我發現桌子上多了一張紙,走近一看,原來是我昨天想要列印的日曆,翻一面是潔白的,心想:應該是爸爸給我的吧!父愛如山。

有時候,我們也需要登上山頂去看看,那裡的風光,是會更美吧!

希望對樓主有幫助。

3樓:匿名使用者

寫作文首先要提好提綱,想想怎麼寫這個文章,500文看來只是一個小短文,比較重要的是開頭和結尾。實在不會寫可以多看看作文選,學習下如何開頭和結尾,中心部分自然是通過一件事情來講明白你到底明日了什麼道理。真實的事情 才能打動人,也才能成就好文章。

別怕不會寫,平時注意寫寫日記,哪怕是隨便記一記,多閱讀,慢慢地就會寫了。

這個題目來看,生活中可以明白的道理很多,哪怕簡單的也不要緊,重要的是通過一件很平常的小事經過的記述來請清楚你明白的道理就可以了。舉幾個例子,你參考下:

某天早晨你起了個大早,比如出去旅遊要早起,天還沒完全亮的時候,你看到路面上很多清潔工在工作,你明白了原來城市的乾淨是因為他們背後默默的付出。不論是冬天的寒冷還是夏日的酷暑。這個城市的每一個人都在平凡的崗位作出他們不平凡的貢獻才讓我們的生活更美好。

想一想,這是不是太平常的事情,只是平時我們注意不到,他們在這個城市的人們開始工作前就首先完成了自己的工作,只是我們平時注意不到罷了。隨便寫寫也不至500字了。加油吧

4樓:葉脈

我明白了

記憶就像一條無盡的長河,在生命的每一分鐘裡都不停息地流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照,我至今還不能忘記那令我無數次自責的事。

我最喜歡上的課是數學,數學老師很幽默,經常把同學們逗得鬨堂大笑,但那一次的家庭作業,卻讓我笑不出來了。起因是我上課開小差,後果不堪設想——數學題錯了六個。這個阿拉伯數字,讓我膽顫心驚,無地自容。

數學課鈴響了,數學老師邁著沉重的腳步,走進了我們的教室,用焦躁的口氣說:「今天作業錯五個以上的起立,我東張西望了一會兒,見沒有同盟軍,便低著頭站了起來,同學們齊刷刷向我投來驚異的目光,令我有芒刺在背的感覺。這時老師走到了我的面前,心平氣和地說;「這次作業錯的挺多的,真讓人震撼。

究其原因主要是因為,你上課沒好好聽講,上課時不集中精神。你聽說過「學弈」的故事嗎?為什麼兩個人一同向弈秋學弈,而成績卻不一樣 ,學得差的那個人不是因為智力不如學得好的人,而是因為沒有專心去聽講。

「聽了老師語重心長的話,我羞愧得變紅了臉。那一刻,我知道自己該怎樣做了。

從此以後,我上課認真聽講,課後積極完成作業。因為,從那次談話中,我明白了老師的良苦用心,那是愛生如子的一顆滾燙的心啊!

第二篇: 一天早上,數學課時,我們班進行了一次數學側試,這次考試是第二單元的,二單元的內容是「面積單位的換算」。當老師發下捲紙時,,我自認為很簡單,就拿起筆飛快的做了起來。

這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單,如:「長是45釐米,30釐米的正方形面積是多少釐米?

」還如「3米等於多少釐米?」等等。不大工夫就做完了,我想這麼簡單的題肯定不用檢查。

我高高興興的把測試題教給了老師。

下課了,同學們問我:「你考得怎麼樣?」我得意洋洋的說:「沒問題,肯定能考100分!」

到了下午,老師拿著捲紙來報成績,90至100分的有二十多個,當報到我時,老師說:「81分」,在班上也算是排在很靠後的了。但我心理仍然在想:

是不是老師改錯了,我肯定不應該只有那麼一點點分?

發下捲紙來了,我看到自己很多簡單的題都算錯了,很多能口算的題也沒有做正確,出現了許多低階錯誤,,老師在捲紙的上面清楚地寫道:「孩子上課坐不穩,愛講話,學習自覺性差,望家長加強管教!」望著老師投來的不解、失望的眼神,想著下課同學們的嘲笑,想著父母看著這段話後的傷心和失望,淚水慢慢進入了我的眼眶。

「我為什麼考這麼差呢?為什麼不檢查?為什麼平時上課不專心?

為什麼上課經常講話呢?」

這次單元測驗讓我很難忘,驕傲自滿讓我吃虧了,平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點,自己好象突然間長大了不少。

5樓:匿名使用者

不明白(此處省略492字)哦~我明白了

6樓:朱慶

酷開電視官網贈送的免費港澳遊是真的嗎?存在欺騙嗎?

7樓:匿名使用者

語文,是我最早結識的朋友,它陪伴我走過了6個春秋,和我密不可分. 聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語,十四個月就開始整句整句地說話,兩歲時迷上了認字.別的孩子認字用字卡,而我卻對大街上的大小招牌著了魔,整天纏著媽媽上街認字,他們就是我的字卡.

它們領著我踏入語文的大門,讓我領略到了語言的神奇. 大一點後,我知道了「書」是怎麼一回事,便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事.《格林童話》我聽了一遍又一遍,覺得百聽不厭;《安徒生童話》我也聽了好幾遍,總覺得那麼神奇!

六歲的時候,我能獨立看書了,當我碰到第一本書,開啟第一頁,便一頭鑽進書的海洋,一發不可收拾.看書入了迷,甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活.書籍為我的語文路鋪下了基礎.

上學以後,我終於正式接觸語文了.因為書看得多,作文總是不怎麼發愁,可考試成績一直讓我憂.記得三年級時無論我怎樣努力,我的語文成績始終徘徊在班級第二.

可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分.我那時的心情簡直爽極了!可仔細一看,分數合錯了,應該是95,又是第二!

「是告訴老師呢,還是不告訴?」我沮喪地想著,猶豫不決.回家後,我對媽媽說了這事,媽媽只說了一句話:

「這成績不是你的.」於是,第二天上學後我報告了老師.沒想到老師竟然笑著說:

「這分數是我送給你的.」我聽後疑惑不已:分數也能當禮物送嗎?

可說來也怪,從那次以後,我幾乎每次都拿第一.我這才明白老師是用這種方法來激勵我奮發向上.因為我的老師,我更加熱愛語文.

如今,不管我的成績是好還是壞,語文都是我最親密的朋友.它從幼年陪我到現在,讓我學會了閱讀,明白了做人之道,給我的生活平添了幾分樂趣,讓我的生活多姿多彩…….它永遠是我的好夥伴!

8樓:匿名使用者

「時間都去哪了,還沒好好看看你,眼睛就花了」,時光啊,我還沒抓住你的尾巴,還沒看清你的面龐,你便飛也似的溜走了,究竟是我慢了還是你快了,一次次的考試後,結果不得而知……

又是一年花滿天,又是一個受難節,又要報成績了,我的心情還是那麼沉重。其實,作為班級裡成績不算太好的學生,原以為我不會有壓力,我以為我就那樣考考就行了,到時混個手藝便好,但是為什麼總有一股氣呢,總歸還是希望自己考得好一點,再好一點,什麼時候我也能趕上班級裡的前三名。但是一次次的成績很現實,一次次的響亮的甩了我幾個大耳刮子,我知道了,明白了,一直這麼耗下去,一直這麼做白日夢下去,是不行的。

天上不會掉餡餅,我也不會恰巧站在餡餅的下面,餡餅也有可能是鐵餅。人啊,還是現實一點好。

我很清楚,我為什麼一直考不好,有決心但沒有恆心。不管什麼事,我總是在犯了錯誤以後,才能明白,哦,我錯了。不管什麼事,我總是不能堅持到最後。

不管什麼事,我在多次嘗試以後,總會轉移注意力到另一件事。常常,我把持之以恆,堅持不懈掛在嘴邊,說實話,我並沒有實現。

古人說:「不撞南牆不回頭」,而我是撞穿南牆也不一定會回頭,固執己見,也是我一個要命的缺點。時常想,什麼時候,我能平靜下這顆浮躁的心,什麼時候,我能安安穩穩的完成一件事。

老師評價我,「追求完美」,是的。我總是要把每一件事做得很好,不然我會覺得對不起自己。事實上,我是假追求完美,我也沒有做到無愧自己,奇怪,真不知道,平時的我究竟哪來的自信,以為我很重要,以為這個班級裡不能沒了我,以為我有驕傲的資本。

天啊,我多傻,我多愚蠢。

總是把每一次的總結當成兒戲,當成一個任務,其實,這是我對我自己的不負責,明明,這是為我好的事從我卻以為無所謂。無所謂老師看不看,無所謂寫了多少,無所謂是否用心寫。這一次,我不會讓我的努力白費,我不會讓我的淚水白流,我要真真正正的,漂漂亮亮的打好這場翻身仗!

《我這樣做對嗎》作文不少於500字

那件事讓我明白了(作文 600字)

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以《我漸漸明白了》為題,寫不少於的作文,不要抄襲

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