1樓：尹憐夔文
1.解釋《濟陰之賈人》
【原文】濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲於浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：「我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！
」漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：「向許百金，而今予十金，無乃不可乎！
」賈人勃然作色曰：「若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？
」漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁下，舟薄於石又覆，而漁者在焉。人曰：
「盍救諸？」漁者曰：「是許金而不酬者也。
」艤而觀之，遂沒。（明·劉基·《郁離子·尚誠篇》）
【譯文】從前，濟水的南面有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那裡求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：「我是濟水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子。
」漁夫把他救上岸後，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：「當初你答應給我一百兩金子，可現在只給十兩，這豈不是不講信用麼？
」商人勃然大怒道：「你一個打魚的，一天的收入該有多少？你突然間得到十兩金子還不滿足嗎？
」漁夫失望地走了。後來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸礁沉沒，他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那裡。
有人問漁夫：「你為什麼不去救他呢？」漁夫說：
「他就是那個答應給我一百兩金子而不兌現承諾的人。」漁夫撐船上岸，遠遠地**那位商人在水中掙扎，商人很快就沉入水底淹死了。
2.與「向許百金」中的「向」相對的詞是：「而今予十金」中的「今」
3.與「舟薄於石又覆」相呼應的詞句是：賈人浮呂梁下4.賈人許百金而酬十金的原因是：「若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？」
5.漁者見死不救的原因是：「是許金而不酬者也。」
文言文是怎麼解釋的
2樓：熊熊i寶寶
文言文翻譯六法
文言文翻譯應力求做到準確、流暢，因此，文言文翻譯要講究一定的方法。歸納起來，大致有以下幾種。
一是直譯法。直譯就是按照原文的詞義和語序進行直接翻譯。如：瞭然（完全）無聲。
二是意譯法。意譯就是根據原文詞句的意思來翻譯，不作逐字逐句的翻譯。如：
將軍百戰死，壯士十年歸。 此句運用了「互文」修辭，譯時必須將上下文的詞語互相滲透，互相說明，結合起來才能表示一個完整的意思。
三是增補法。此法適用於文方省略句式，翻譯這種句式，只有把省略成分補出來，才能使語句通順，意思明瞭。如：人不知（我）而（我）不慍（人）。這樣增補，語意通順了。
四是語序移位法。由於文言倒裝句的記號序不符合現代漢語的語法習慣，譯時務必把倒裝詞語的位置調換過來，使之符合現代漢語的語法習慣。如：
子何恃而往？譯時，應將動詞「恃」移到賓語「何」的前面。
五是原詞保留法。象古漢語中的人名、地名、官名、度量衡單位、年號、帝名、朝代等詞語，譯時均可保留原詞，不必翻譯。如：
慶曆中，有布衣畢昇。句中的「慶曆」（年號）、「畢昇」（人名）是專用名詞，譯時可直接保留在原句中。
六是刪除法。有些文言虛詞只有某種語法作用，而無實在意思，譯時可刪除。如：南陽劉子驥，高尚士也。句中虛詞「也」可刪去不譯。
3樓：匿名使用者
文言文是一類文章或者說課文啦樓主，得有原文才有得解釋嘛，總之文言文解釋的過程就是白話的過程，就是由少到多由簡單到複雜的過程，因為古人們的語言是相當精練和深邃的，與現在人們的言語習慣不相符，而要理解和學習古代的精髓就要把這些財富「翻譯」成現代的語言來學習和傳播。對於學習者個人來說就是首先理解文言文的意思，然後用自己的話表達出來就是解釋的過程了。
4樓：百小度
文言文是通過多讀來理解的。只有你多讀一些古文，把一些常見的字的意義進行分類，系統地把他們的意思記下來。這樣對你的古文理解有很大的好處。
記好了這個，就像你學英語把單詞都記住了一樣。閱讀起來暢通無阻。
學文言文的最終目的，是讓我們以後能夠自己讀懂古文，而不是侷限於課本的一兩篇課文。建議你在學習之初，買一本《幼學瓊林》來讀讀。當你對古文漸漸熟悉之後，可以買《史記》來讀。
要文言文版的。這樣會有一個循序漸進的過程。古文一定要打好基礎，到了高中之後古文是不可忽視的一部分。
祝你能學好文言文。
5樓：
中學文言文一般直譯，避免意譯。
一般逐字翻譯，把單音詞變為雙音詞。
古語很多字相當於現代漢語裡的一個詞。
如果是地名人名直接保留。
6樓：3球球
有很多解釋 有些跟現在的白話文差不多意思 有些就不一樣
比如古人說的「 走」 就是我們現在 「跑」 的意思
7樓：江銘
文言文在翻譯時講究"五字原則".即留,調,刪,補,貫.
8樓：位凌晴
你買一本參考書..對照著一句句來看...看多了就會明白那些動詞活用之類的東西的了...!!最好就是上課做好筆記,還要多留意某些詞的特定的解釋!!
比d心機哦!!
9樓：綠雪藍天
古人說話都超簡單,我們說一句的,有的人家一個字就概括拉!~
所以啊,在翻譯時需要懂的瞞多的,要打好基本功,該記的不要偷懶,就容易學好古文拉
10樓：野氣封心
1個1個字解釋
mb個幾個字就變篇作文來
11樓：匿名使用者
買本書！！上面有專門的介紹
文言文解釋
12樓：潭清安董丁
1.解釋《濟陰之賈人》
【原文】濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲於浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：「我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！
」漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：「向許百金，而今予十金，無乃不可乎！
」賈人勃然作色曰：「若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？
」漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁下，舟薄於石又覆，而漁者在焉。人曰：
「盍救諸？」漁者曰：「是許金而不酬者也。
」艤而觀之，遂沒。（明·劉基·《郁離子·尚誠篇》）
【譯文】從前，濟水的南面有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那裡求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：「我是濟水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子。
」漁夫把他救上岸後，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：「當初你答應給我一百兩金子，可現在只給十兩，這豈不是不講信用麼？
」商人勃然大怒道：「你一個打魚的，一天的收入該有多少？你突然間得到十兩金子還不滿足嗎？
」漁夫失望地走了。後來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸礁沉沒，他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那裡。
有人問漁夫：「你為什麼不去救他呢？」漁夫說：
「他就是那個答應給我一百兩金子而不兌現承諾的人。」漁夫撐船上岸，遠遠地**那位商人在水中掙扎，商人很快就沉入水底淹死了。
2.與「向許百金」中的「向」相對的詞是：「而今予十金」中的「今」
3.與「舟薄於石又覆」相呼應的詞句是：賈人浮呂梁下4.賈人許百金而酬十金的原因是：「若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？」
5.漁者見死不救的原因是：「是許金而不酬者也。」
關於「城」的文言文解釋
13樓：moon河漾琴心
1、都邑四周用作防禦的高牆。一般分兩重,裡面的叫城,外面的叫郭,城字單用時,多包含城與郭。城郭對舉時,只指城
舉例：城,所以盛民也。——《說文》
城郭溝池以為固。——《禮記·禮運》
使老弱女子乘城。——《史記·田單列傳》
城為保民為之也。——《穀梁傳·隱公七年》
城者,可以自守也。——《墨子·七患》
2、古代王朝國都、諸侯封地、卿大夫采邑,都以有城垣的都邑為中心。
舉例：邑曰築,都曰城。——《左傳·莊公二十八年》
今日割五城,明日割十城,然後得一夕安寢——宋·蘇洵《六國論》
3、國舉例：土國城漕。——《詩·邶風·擊鼓》
4、築城
舉例：今吳是懼而城於郢。——《左傳·昭公二十三年》
5、守城
舉例：縣距刺史治所四十里,城嘉陵江南。——唐·孫樵《書何易於》
片語：1、兵臨城下：敵軍已來到自己的城牆下面。比喻情勢十分危急。
造句：兵臨城下,如何克敵制勝,還得大家出主意。
2、眾志成城：萬眾一心，象堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
造句：眾志成城，萬眾一心，才能勇敢地克服困難，戰勝困難。
3、滿城風雨： 城裡到處颳風下雨。原形容重陽節前的雨景。後比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。
造句：他**的訊息不脛而走，鬧得滿城風雨。
4、縣城解釋：縣治所在的城鎮。
造句：隨著爸爸工作的調動，全家人定居在縣城。
5、胸有城府：形容心機深沉，毫不外露，難於窺測。
造句：看他小小年紀,居然胸有城府。
文言文解釋！！！
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