1樓：匿名使用者
其實這篇文章主要的題意問你去怎麼解決問題：
一種方法就是怕麻煩，像用除草機除草一樣，只是解決表面的麻煩，卻沒有從根本上解決掉，這樣還會出現新的問題。
二就是努力去找到問題的根源，從根本上去解決問題，讓此類的事情不在發生。
列子很多：1在一起玩耍的同伴掉進水缸，當其他的朋友到處呼救時，而司馬光用石頭砸破缸把同伴救出，直接從根源上解決掉問題。
2火燒赤壁，當比人為曹操的80萬大軍而害怕的時候，諸葛亮卻早已胸有成竹的說能破他80萬大軍，因為他早就知道曹操用的戰術，從根本上知道怎麼打敗曹軍。
作文一定要自己去寫，這樣才能鍛鍊自己，找到文章的中心思想，我像你會寫出好的文章的，還有文章不一定要華麗，但是一定要有出色的語句，這個不是照抄別人的就能做到的，多看書，多看別人只能寫，你也會寫好的
2樓：蟄蟬
題外話：中國教育就是填鴨＋呆瓜，這個題目無論如何都是除草機好。。。
1、除草機可以引申為外力，親自用手拔引申為自己的努力——如果認為手拔就是「**」，即使命題沒錯，也是邏輯錯誤（題目本來就自打嘴巴，一般吹噓「從根本上解決了問題」，反口又來一句「草很長一段時間不會長出來」）；
2、其實start_alice 的建議還是不錯的。
3樓：童情
我有個角度供你參考。
除草用除草機，就像餓了吃方便麵，很快，很省事，但是草除不乾淨，面沒有營養；倘若用手拔，很費時很辛苦，但是效果很好，就像做人做事。一個人做一件事，倘若把事情當成任務來做，只求速度而不求質量，那麼永遠都做不好這件事；只有踏踏實實，一步一個腳印，才能做好這件事，才能真正的成長。
4樓：
原創作文〉
````````````````````````````````````````學習如何「學習」
``````一直以來，我們都埋頭於書本，「書中自有**屋」、「知識改變命運」……於是，我們在老師的帶領下開始從幼兒園到大學的學習。每天都是老師將一個問題拋給學生，等待學生接住「橄欖枝」，接不住怎麼辦？再拋答案。
````曾經看過一個同學的qq空間，有一篇日誌讓我很意外，她的心中充滿了對知識的疑惑：「學習究竟有何意義？當1+1≠2時，一切函式都沒有了存在的意義」。
是啊，許多年來人們一直基於一個從小就會的算式開始了數學的研究，從加減乘除到根號乘方，究竟有多少人知道1+1為什麼就等於2？沒人知道，也沒人能知道。這說明了什麼呢？
我認為是學習的一個誤區，有些人並不知道如何去學習，簡單的說就是目的性不強。每根「草」都是老師幫學生找到，老師再幫學生除去，學生只是中間的一個站在旁邊唏噓的「閒人」，經管他學會了如何除草，也縱然不知為何要除草。老師這臺「除草機」幫了孩子嗎？
是暫時幫了。
````孩子的年齡決定了他們還有很長的路要走，今天的學校只是他們學習的一個但不是唯一的一個場所，未來還有意想不到的荊棘叢生；還有出其不意的驚濤海浪；還有曾出不窮的海市蜃樓……大人終究不能剷除未來是大人現在是小孩的他們人生中的一切雜草。
````那該怎樣？我們的生活是我們自己的花園，我們才是園丁，我們才是主人，我們的花園應該由我們自己去美化裝點！知識的海洋無窮盡，我們必須清楚自己的起點，那是我們理想的出發點，可以由指路人，可以有方向標，但指路人不是舵手，方向標不是自動引航的引擎。
我們才是舵手，操縱自己的未來。我們同樣要知道終點，無終點地旅程怎算作旅程？小到每一個計劃、目標，大到一生的旅途。
````學習固然重要，但更重要的是清楚為何要學習，學習如何去學習：不依賴老師和家長，明確自己的主人翁意識，自己親手去拔掉生命中的雜草，讓自己的花園日日芬芳悠長!!
5樓：______遊
材料的作文的要點 就是從材料中理清脈絡 抓住重點 說白了就是 找到重點之後就去當成一個話題作文來寫
你這篇可以寫 以「方法」為話題 地下那個連線是個例子 我從網上找的 當成話題作文來寫之後
上面的材料你又可以當成這個話題作文的材料 稍加利用 記住 是稍加利用 不要通篇都是這個材料 一點點
畫龍點睛 點一下就可以 會讓老師有一種你迴歸材料的感覺 分就高了！
6樓：
事必躬親.就像你的作文.你可以讓朋友們幫你出點子,甚至幫你寫好.
但你很快在下次考試中又遇見另一道題,如此往復,你始終學不會.只有在自己閱讀後經常去寫 去發現隱藏的含義,雖然費事費力,但是有朝一日你會發現,自己已經由一棵默默無聞的小草長成了參天大樹.人生也有很多事需要親歷親為才能讓人在事情上變得成熟.
而成熟,是一種圓潤而不膩耳的音響, 成熟是一種不再需要對別人察言觀色的從容, 成熟是一種終於停止向周圍申訴求告的大氣, 成熟是一種不理會鬨鬧的微笑 成熟是一種洗刷了偏激的淡漠, 成熟是一種無須聲張的厚實, 成熟是一種並不陡峭的高度... 然後自己發揮,聯絡你自己.不要懼怕作文,把它當作是一種享受,就像用手拔草，很費時很辛苦，但是除的很乾淨，從根本上解決了問題，草很長一段時間不會長出來。
7樓：匿名使用者
除草有兩種方法：用割草機，或者彎腰屈膝連根拔除。前者可以使院子快速整潔，看起來不錯，但保持時間不長；後者費時而痛苦，但這樣雜草在一定時間內不會長出來，這是從根本上解決問題，它觸及問題本質。
這個道理在人們對待安全的態度中一樣存在著。有的企業為了安全工作能立竿見影，在安全生產工作方面總喜歡做表面文章，更是有「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」之勢，什麼小隱患，小故障等，總是一帶而過，對隱患、故障沒有更深層的瞭解、研究和分析。這是對各類「小事故」做臨時解決，而沒有從根本上解決問題，一旦小隱患等積聚到一定地程度，就會如火山爆發。
而有的企業可就大不相同了，在強化員工的安全意識的同時還不間斷開展「崗位反事故隱患的演習」、「安全教育培訓」和「安全操作大比武」來提升員工處理突發事故的能力，同時對每一例小事故、小隱患都不放過，當事人不受教育不放過，組員不吸取教訓不放過，不拿出整治方案不放過，讓「安全生產」裝在每一位員工的心中，這樣就讓事故和隱患無生存之壤，更談不上什麼生根發芽了，可稱為——斬草除根。
筆者認為，除草和安全有著異曲同工之妙，前者是，剷除不徹底，時熟芽又發。後者是，生存靠土壤，離開難重生。只要我們防微杜漸，把安全工作由面到線、由線到點、由廣引深地開展，不留死角，就能從本質上杜絕各類事故和隱患的發生。
8樓：1飛
改錯。第一種臨時改錯，只能堅持一會。第二種長期改錯，雖然很麻煩，但能從**
9樓：
人們常說：「一分耕耘，一分收穫。」要想收穫，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。」你多付出，會有大的收穫；你不付出，便沒有收穫；你真情付出，會有愛的收穫，你虧心付出，會有仇恨的收穫。
收穫就是對你的回報。
親自用手拔，很費時很辛苦，但是除的很乾淨，從根本上解決了問題，草很長一段時間不會長出來，這是因為你付出了。
10樓：匿名使用者
除草和拔草用來進行對比，引出自己的人生經歷，（2個順序可以調換）然後選擇那兩方式（拔草和除草）的一種，再加於解說，然後可以以勸告的口吻接吻！
自己想吧！參考多了就會引用到別人的很多，這樣作文就沒自己味道！還是自己多想想．多經歷，經歷很多，雖然不符合現在這題目，但是如果你多想，為以後寫別的題目肯定會多出很多思路！
簡單說：自己想，就象自己在回憶一樣！
11樓：
很容易的 上課認真聽課 多看看課外書 就會積累很多的知識 讀書破萬卷 下筆如有神嗎! 多看書吧！
12樓：靜寂的死神
其實第一種可以用：春風吹又生
13樓：小倩
i don't know
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暑假的一個星期天早上，當我從睡夢中來時，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發現桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱裡拿了一個雞蛋，兩隻手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的一個雞蛋轉得...
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