1樓：業獻禕
還是要耐心地說服教育，跟他講明道理，不要上課的時候玩手機，下課時可以跟他一起玩，這樣就能糾正他的不良習慣了。
2樓：來自涉故臺欣慰的梔子花
上課的時候不支援玩手機，可以一個人一個小櫃子存放，放學了帶回去，畢竟是學生以學習為主，沒有手機也不行，好多作業都是留在手機上現在，不讓人家玩作業又留手機上不是自相矛盾嗎上課的時候不支援玩手機，可以一個人一個小櫃子存放，放學了帶回去，畢竟是學生以學習為主，沒有手機也不行，好多作業都是留在手機上現在，不讓人家玩作業又留手機上不是自相矛盾嗎上課的時候不支援玩手機，可以一個人一個小櫃子存放，放學了帶回去，畢竟是學生以學習為主，沒有手機也不行，好多作業都是留在手機上現在，不讓人家玩作業又留手機上不是自相矛盾嗎上課的時候不支援玩手機，可以一個人一個小櫃子存放，放學了帶回去，畢竟是學生以學習為主，沒有手機也不行，好多作業都是留在手機上現在，不讓人家玩作業又留手機上不是自相矛盾嗎
3樓：甘秀敏
既然做了家教，就會懂一些教育學心理學知識，耐心和學生交流，弄明白孩子厭學不聽講的原因，有針對性的教育學生。教育一定要有方式方法的
4樓：匿名使用者
手機不是應該沒收的麼？可憐天下父母心，花重金請家教，孩子不領情還牴觸
5樓：
上課的時候不支援玩手機，一開始就跟學生說清楚，上課沒收手機下課再給。畢竟是學生以學習為主，只要學生上課的時候認認真真學習，你可以下課的時候給他手機還可以跟他互動，我想學生容易接受些。
6樓：夢雨惜憐
我會懂一些教育學心理學知識，耐心和學生交流，弄明白孩子厭學不聽講的原因，有針對性的教育學生。教育一定要有方式方法的。
7樓：
遇到這樣的你可以和他講道理，首先你應該和他加深感情，和他一起玩，邊玩邊講道理，讓他認識學習的重要性，再使教，還不行可以和家長勾通一下，還不行你就不需教了，無可救不可教也
8樓：玉樹臨風風流倜儻一表人才儀表堂堂的人
一對一還是很多人一起？
我上課不專心聽講，愛看別人對我的眼光，貪玩，有點厭學，愛玩遊戲了這種情況該怎麼辦
9樓：新助家庭教育
對於上課不專心copy聽講，愛看別人對我bai
的眼光，貪玩
du，有點厭學，愛玩遊戲了這種情況zhi
首先dao分析一下自己有沒有一下幾個情況：
俗話說「興趣是最好的老師」是否對於這門課程或老師的講課風格不太喜歡，以至於自己不能對產生濃厚的學習興趣，導致自己上課不專心
晚上有沒***自己充足的睡眠，有無經常熬夜習慣，這也會導致自己注意力不集中，上課不專心的情況
是否把所有的關注點全部放在自己身上，經常關注自己的閃光點，一但自己被別人所不看好，是不是經常懷疑自己。首先要建立自信心，不要把目光經常性的注意到自己身上，善於發現自己的優點和長處，多說「自己也可以這麼優秀，也可以做到比別人好」
愛玩是許多的孩子的天性，關鍵時候是每天控制自己玩遊戲和其它的作息時間，每天要有計劃 目標性，把學校老師的佈置的作業先做完，偶爾玩一下也是可以的，每天控制遊戲時間不超過2小時，後期可以適當再減少遊戲時間，多培養自己的其它興趣。
10樓：轉眼之間
先說說你想怎麼辦，還是你想問這個情況好還是不好
我家孩子上二年級疫情期間在家上網課出現厭學的情況，上課不認真聽講寫作業拖拉不知道該怎麼辦愁死了？
11樓：情感專家新月姐姐
對於孩子上課不認真聽講，寫作業拖拉這種情況，家長不要以為就是厭學。其實在孩子學習上，家長不要表現的太在意，孩子不愛學習了，可以跟他訂下規矩，先學習再玩一會兒，或者先玩會兒再學習。
12歲的男孩最近有厭學的情緒，上課不聽講，作業亂做，做作業磨蹭，心不在學習上。問他原因他也不回答。
12樓：威猛金剛
需要緩解壓力，開導一下，家長就可以做。
13樓：匿名使用者
生長發育期激素分泌太快，有點不適應。建議多溝通，多進行運動。把精力排洩出去，比如打羽毛球，籃球，足球等
大學生厭學怎麼辦，大學生厭學怎麼辦。
1 密切親子關係，從關注孩子的內心感受開始，用心觀察孩子的言行，體會孩子的感受，用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能從各方面賞識孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會提高，能感受到父母的接受和認可，親子關係也一定會有很大的改善。接納孩子的朋友，正如您自己的孩子一樣。孩子的每一個朋友一定有他...
高一學生厭學該怎麼辦，高一學生厭學如何處理
一 重視心理素質的培養 客觀評價小孩的各種學習能力，儘量減少興趣班，讓孩子多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性遊戲，鍛鍊孩子良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學後痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關係的培養，建立良...
高一學生厭學咋樣開導
1.正確看待厭學。要正確區分厭學是暫時的還是長久的。暫時的厭學情緒是正常的一種心態。學生在繁重的課業負擔下，在所難免地對學習產生厭倦 消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣洩，是可以緩解的。長時間的厭學就是不正常的表現，會嚴重影響身心健康。學生對自己的行為也容易失控，出現極端行為。對於這種情況，家長和學...