1樓：滑詩壘
一丶聽說 羞辱 賞賜 果實 辱 出使 讓 成為 是 這二丶1。晏嬰，是齊國善於辭令的人。
2。只是葉子相似，它們的果實味道不一樣。
3。莫非楚國的水土使他變得善於偷盜吧？
4。聖人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了三丶1。齊國 楚國 齊國的人 楚國的人
2。捆著的人是幹什麼的？ 齊國人本來就善於偷盜嗎？
這個人生長在齊國不偷盜，進入楚國就偷盜，莫非楚國的水土使他變得善於偷盜吧？
3。機智勇敢﹑愛國、極力維護國家尊嚴。
四丶 晏子春秋·內篇雜下 記載春秋末期齊相晏嬰思想言
2樓：幻之木槿花
一、聽說 侮辱，羞辱 賞賜 果實 辱 出使 讓 變成，成為 是 在，於
二、1、晏嬰、是齊國善於辭令的人。
2、僅僅只是葉子相似，它們果實的味道不一樣。
3、莫非楚國的水土讓百姓善於盜竊嗎？
4、聖人是不可以隨便戲弄的，我反而自討沒趣了。
三、1、齊國 楚國 良民 盜竊的百姓
2、因為楚王瞧不起齊國，嫉妒晏子的口才，想借機侮辱他和齊國，長楚國威風，滅齊國尊嚴。
晏子使用「橘逾淮為枳」的事例，運用類比的手法，將問題歸咎於水土，反問楚王。
3、聰明機智、善於辭令、極力維護國家尊嚴
四、 晏子春秋·內篇雜下 記載春秋末期齊相晏嬰思想言行
3樓：
因為打不出，說有不適合的內容，所以附我自己打的
4樓：匿名使用者
555565空間燒錄機
文言文點選《統籌方法》完整答案急急急
我現在發的是2012年新版的 1.b2.1 而且 2 但 是 3 因而 所以，因此 3.1 2 4.統籌方法的科學原理及其運用方法5.是一種安排工作程式 反映工作效率的數學方法 使讀者對這種數學方法的性質和應用範圍有一個總的認識，為下面的閱讀打下基礎6.1 運用非常普通的生活事例來說明抽象的統籌方法...
怎樣把文言文改寫成小說,如何把文言文改寫為小說請儘量詳細感謝
既然說是改bai寫的話那麼就不du是翻譯那麼zhi簡單了,改寫的作品dao 具有著作 回權。改寫其實是個創答作過程,在不脫離該文言文故事主線及真實歷史的情況下你需要自己去構想故事情節,然後加以描寫。如果要說更具體是不大可能的,文學寫作需要很多的基本功夫,包括文言文及古代的一些人文常識等。太多了,好好...
「為齊有貧者的這篇文言文如何翻譯
國有個不愛做事的人，經常在城牆邊和市集中乞討，城中的人是屢屢討厭他，沒有人給他錢。他於是到姓田的貴族人家的馬棚，跟隨馬醫幹活而 得到 食物。有人戲弄他說 跟隨馬醫而 得到 食物，不覺得恥辱嗎？乞兒說 天下的恥辱之中，沒有比乞討更加恥辱的了。乞討還不覺得恥辱，哪會以跟隨馬醫幹活為恥辱呢？出自戰國時期 ...