1樓：絕世星洲
這是一種強迫症的症狀,主要是由於你對自己的信心不足引起的
也就是說你這樣做完全是下意識的,不是由於怕錯才去算的,而是好象要完成一種任務式的去算的.解決的方法其實很簡單,那就是你要補充成就感,也就是說你缺乏成功,所以也就缺乏自信.其次就是對高中數學有恐懼或者厭惡的感覺,要克服這個,主要還是要看你的心態啦,你完全可以去學校的心理諮詢室坐坐,其實也用對它太敏感,只不過是現在國人對它還有點不太瞭解,在外國心理諮詢室都是有身份有地位的人才去的地方
2樓：匿名使用者
那是你個人的習慣問題，可能是你的性格較一絲不苟。你可以試著換個方式，第一遍先做完全部題目後，再重算第二遍，那就不會影響到你的答題速度了。
3樓：匿名使用者
那沒什麼壞處，平時多練習可以解決的．加強信心啊！
4樓：幻紫炫藍
我以前也是這樣,我看題目總看3遍......
後來我解決的方法是多看書,練習一目十行的準確度
你這樣可以靠多做"簡單"題來解決,做多了就不會想做第2遍,但是也許你做難題的時候不會檢查,要注意
高中數學簡單的概率問題
前代表30個人都在第一個站臺下車概率，若再乘10，表示29個在第一個下，有一個在第二個下 1 10 1 10 1 10的30次方 表示 這30人在同一個指定站下車 比如說 這30人同在第三站下車 1 10的30次方 再乘個10表示 這30人在同一個站下車 不具體指哪個站，可能是第一站，也可能是第二站...
高中數學什麼時候引入的向量,高中數學向量加法公式選取，什麼時候用三角型法則，什麼時候用平行四邊形法則？
高中數學中引入 向量 主要是提供了一種解決立體幾何問題的工具，在解題時，難點在於座標系的建立，建立了座標系之後，通過向量的運算來證明立體幾何中的平行垂直關係以及一些角度就方便多了。高中數學 向量加法公式選取，什麼時候用三角型法則，什麼時候用平行四邊形法則？向量加法用什麼法則,要取決於這兩個向量的起點...
高中數學 向量的三點共線定理在考試中需要證明嗎？還是直接在考試中用結論？（針對解答題）
這個不需要證明的，可以直接用 可以直接用，但前提是你找到了他們之間的關係，所以直接寫好式子就可以用 不需要證明直接引用就可以了 不需要，可以在大題中直接引用 高中數學 下面的結論可以在證明時直接拿來用嗎？還是要再證明一下？一般上面小問如果是證明，則可以作為條件用於下面的問題，無論你上一問做出與否 如...