1樓：歐穎杭
可以就按這個開頭寫一篇讀後感，立意為「你怎樣對待世界，世界就會怎樣對待你」
2樓：qq鬥地主啊
可以立意為 不同的價值觀決定不同的世界觀
3樓：緣緣泡泡糖
你這是初中生作文吧，只能寫記敘文吧，就寫一件事，大意就是你遇到了一個什麼挫折，本來怨天尤人，只想著他的壞處，後來想到用另一種想法和眼光看待，就收穫了很好的成果。最後就發現，心態是最重要的，以你欣賞的態度看，就能看到很多優點，以批判的態度看，就會看到很多缺點。
誰會寫這篇作文，來一個。
4樓：孤獨藍天
外星人朋友
深夜時裡,家家戶戶的燈都滅了,我也不例外,關上燈睡了,漸漸地,我進入了夢鄉.我夢見我長大了,成了一名人人都很羨慕很尊敬的宇航員.有一天,我穿上太空裝,坐上天伊二號載人飛船飛上太空,到了太空,我坐在飛船內圍著地球遨遊星球.
遨遊完後,飛船並沒有回到地球,而是把我送到另外一個星球,然後把我拋了出去,並飛走了.我大喊一聲：「哎啊!
怎麼搞的.」我又向周圍喊了喊：「有沒有人啊?
有人請回答.」突然,來了一群外星人,它們的樣子和地球人一點兒都不像,很奇怪.他們的頭是陀圓形的.
眼睛是藍色的,嘴巴大大的,頭上有一對觸角,個子矮矮的,身體又長又圓,手和腳都是綠色的,手上帶著一個粉紅色的手套,穿著一雙會自動走路的會飛的鞋.
它們說：「你是誰,叫什麼名?來這裡幹什麼?
」我說：「我是地球人,我叫pat,坐飛船的時候,不小心被拋了出來.」它們議論了一會兒,說：
「你好,歡迎你來到我們的星球,」它們先各自介紹說：「我叫koko,我叫popo,我叫bobo,我們都是好朋友.今天,就讓我們帶你去遊玩吧!
」我還沒有回答,它們就拉著我的手,去它們的學校.這個星球裡的一切都很先進.例如,我們走在一條隧道,不到一會兒,就到了學校,學校裡種的花和草都和地球不同,它們的草是藍色的,樹杆是橘黃色,樹葉是粉紅色的,而且這些花草的樹木還會自動跟人打招呼,它們又帶我去教室,它們的教室很寬,地板是由一塊塊的金屬板拼成,每個座位都設有一部冷熱的空調和一臺全自動電腦,它們在黑板上寫字不是用粉筆,不用粉筆怎麼寫呢?
你是不是也在想?它們的老師是用心來寫的,你只要把想說的話,在心裡說,黑板上就會出現你想說的話.
天黑了,可愛的外星人和我玩了一整天.突然,我乘坐的乘船來了,它們依依不捨地把我送上了飛船,飛船又把我帶回地球.正當我坐飛船回地球的時候,我隱隱聽見有人叫我：
「苑苑,起床了,要去上學了,」原來是媽媽.怎麼在這呢,原來剛才的一切全是夢呀.我把我的夢說給媽媽聽,媽媽說：
「希望這個夢能實現,如果你想這個夢實現,現在就得好好學習,打好基礎.」
誰會寫一篇作文
5樓：hi乖囧貓
母愛影響了我
錯了，又錯了！
就是眼前這道二次函式的題，我已經忙活了整整一個小時，可就是沒有頭緒。篇子上佈滿的鉛筆印，就像一團亂糟糟的蜘蛛網包裹著我煩悶的心……
窗外灰濛濛的天，我的心中也彷彿掀起了狂風驟雨：難道我就這麼沒用？一道題都攻克不了！心裡這樣著想著，苦悶的淚水就順著臉頰滑落，拳頭也憤恨地砸向牆壁。
「譁——」我聽到屋外響起一陣東西散亂的聲音，一串急促而慌亂的腳步聲正向我逼近。門被「啪」地推開，抬眼一看是媽媽，站在門口穿著圍裙，用毛巾擦著溼漉漉的手。看到我哭成了淚人，她的眉頭立刻緊鎖起來，焦急地問道：
「怎麼了回事，怎麼哭了？」
我嗚咽著嗓子，傾倒著我的苦惱。聽著我的訴說，媽媽嚴肅的表情慢慢放鬆下來，眼神也從尖銳變得柔和。她走上前，輕輕撫摸著我的頭，說道：
「別灰心啊，你們現在的綜合題上了難度，哪能那麼輕鬆就解出來呢？」她停頓了一下，長吁一口氣，「你剛才那麼大動靜可嚇死媽媽了！下次不能這樣了。
」說著，她用紙巾幫我擦乾了眼淚，眼神中閃動著愛憐的光芒。
媽媽拿起我的篇子，翻閱著。我低聲說：「媽，是不是我永遠也學不好數學了，他的大門怎麼總是對我關閉著呢？我現在已經失去信心了……」
「咦，別這麼說。我們萱萱是很棒的。怎麼能讓這點小挫折影響到自信心呢？
遇事別太著急了。來，媽跟你一起做。」說著，媽媽脫下了圍裙，彎下腰，拿起一支筆，用肘杵著桌子，在我的身旁演算起來。
她的目光炯炯有神，筆走龍蛇。看著媽媽專注的樣子，我的心底也彷彿湧起了波瀾，鬥志再次被激發出來。「對啊，越是難題我才越要勇往直前！
」心裡這樣想，我的手頭也不輸給媽媽。
有了身邊這位戰友，我的思維彷彿更加敏捷。在尺子、圓規的一翻工作下終於發現了突破口，像演奏一篇慷慨激昂的進行曲般，將之後的步驟一氣呵成。看著寫了滿滿一頁紙的成果，我開心地投入了媽媽的懷中。
6樓：
你要什麼樣的作文？？？
誰會寫對未來職業的規劃的作文？
誰會寫 「成長的煩惱作文"
7樓：拓跋安
成長的煩惱
成長，煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個花季少女，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。
可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。
可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？
還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。
以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
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祝你新的一學期學習進步！
誰會寫「也談生命」這篇作文，誰會寫「也談生命」為題的作文
親情，離你我並不遠早晨起來，已是大年初二，濃濃的年味還沒有散，伴隨著空氣中嗆人的硝煙味，厚重地糊在我心頭。吃過早飯，已將近十點了，我拉著媽媽的手，把媽媽扯向 慧敏 蛋糕店。今天是奶奶的生日，我想買一個蛋糕送給奶奶。平常，我們一家三口都是在奶奶家蹭飯的，奶奶很疼愛我，經常變著花樣給我們做好吃的。今天我...
攜手作文誰會寫，攜手作文誰會寫
攜手共創和諧社會 和者，和睦也，有和衷共濟之意 諧者，相合也，強調順和 協調，力避牴觸。和諧 就是矛盾著的雙方在一定條件下達到統一而出現的狀態，它標誌著自然界內部 人與人 人與社會 人與自然之間諸多元素實現均衡 穩定 有序，相互依存，共同發展。顧名思義，所謂 和諧社會 就是使整 個社會達到均衡 穩定...
誰會寫以項羽為話題的作文，誰會寫以項羽為話題的作文！
項羽橫劍一揮，生命之勁鬆瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。餘秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣於一個男兒對自我認識的太過偏激。當連營掛出了漢家的旗，當垓下響起劉邦的馬蹄聲。我們的英雄惟有以從凋零生命之...