攜手作文誰會寫，攜手作文誰會寫

1樓：酸酸小魚

攜手共創和諧社會

和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避牴觸。「和諧」就是矛盾著的雙方在一定條件下達到統一而出現的狀態，它標誌著自然界內部、人與人、人與社會、人與自然之間諸多元素實現均衡、穩定、有序，相互依存，共同發展。顧名思義，所謂「和諧社會」就是使整

個社會達到均衡、穩定、有序，廣大人民群眾達到生活富裕、安居樂業、平安幸福。

那麼如何建立「和諧社會」呢？這就需要我們全社會公民的共同努力和共同創造，要從身邊的每一件事情做起。不久前，有件看似平凡的事就讓我深有感觸，使我對「團結就是力量」這句話有了更深刻的理解。

有一個盜車賊像剛出洞的狐狸，賊頭賊腦地將一戶人家停放在家門口的一輛兩輪摩托車的車鎖撬開，慌忙牽著摩托車就跑。這時，恰巧被周圍的一個鄰居老大媽看見，只見她大聲呼喊：「快來人啊，有人偷摩托車啦！

」周圍的其他鄰居們老老少少聞聲而出，義憤填膺，同仇敵愾，一起向那個盜車賊撲過去，不出200米大家就把盜車賊追上，將他人車擒獲，扭送到當地派出所。事後，那些見義勇為的群眾紛紛說：「現在我們最痛恨的就是這種盜車賊，我們要團結起來，見一個抓一個，這樣我們這個社會才會安寧、和諧！

」「一方有難，八方支援」歷來是我們中華民族的優良傳統。只要我們每個人都奉獻出愛心，這個社會就回變得更加溫暖、更加富有人情味。如：

前段日子，曾有一些漁民在臺風期間為了捕魚而冒險出海。不料，海浪洶湧澎湃，如千條巨蟒掙扎著、盤旋著。一個巨浪咆哮而來，將漁船打翻，使漁船和漁民瞬即消失在大海里。

當漁民家屬們聽到這個噩耗後，無法承受，整日以淚洗面，對生活喪失了信心。縣**有關部門為了點燃這些漁民家屬們對生活的信心，立即組織開展了「獻愛心送溫暖」募捐活動。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把帶著顆顆愛心的錢送到這些漁民家屬們手中，使他們感受到了社會和**這個大家庭的溫暖。

這感人至深的愛，這不可阻擋的團結力量，正是我們構建「和諧社會」所需要的。「只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間」。我想只要我們每個人都積極地投入到建立「和諧社會」的活動中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂業、平安幸福的「和諧社會」。

2樓：弓巧綠

攜手江蘇省阜寧江蘇省阜寧縣實驗初中初一（14）班孫嫻

對不起，真的對不起，其實我早就應該對你說了，可是每次被卡在喉嚨了，臉漲得得通紅，最後還是無奈地走開了。

我以前的確是錯了，今天我又徘徊在矛盾之中了。

風在黃昏中吹起，你在手吃力地扶著左邊的牆壁，左臂揹著揹包，頭上的汗飄灑在風中，看了使人心疼，可你卻一聲不吭。

記得曾經聽你媽媽說過，你出生不久就患上了小兒麻痺，所以走和跑都是非常吃力的一件事，我也知道你是一個十分好強的女孩子，上學從不讓父母送。在上學的路上，有一個陡的斜坡，正常人都很吃力，而對於你一個有缺陷的人，是一個多麼大的挑戰呀！

今天，我又看見你停在半路上，不能動彈了，可我卻不敢向你伸手，幫你一把，就在你身後看著你。

夕陽潑灑了滿天，周圍的同學漸漸多了起來。

「是不是那個女孩啊！」

「是的，就是她，小兒麻痺，可憐啊……」

我不敢看你的臉，因為那可能是一張羞怒、怨恨……的臉。但我又忍不住朝你望去，撥開沙塵中，看見你那沒有羞怒，沒有怨恨，只有兩顆水晶般的大眼睛，從你那眼睛裡可以看出，是一種期盼。

風吹得更大了，同學們都漸漸離去，在沙塵中，你那純潔的大眼睛撲閃著。忽然，你那輕輕的身體被風吹倒了。我的心提到了嗓子眼兒，我感到了一種深惡的罪孽感，我終於上前扶起了你，一把拉著你，一手提著揹包。

「謝謝！」你那雙大眼睛裡充滿了感激。

「對不起。」我一字一頓地說。

「什麼？」她感到一臉的疑惑。「因為我在後面站了許久，我猶豫了。

以前，我也猶豫了……不能幫你，對不起。」「是嗎？」你笑了。

你的笑猶如夕陽橙黃的光，劃出美麗的弧線。

指導教師：陳威

簡評：小作者善於人物描寫，尤其是動作和心理描寫，真切感人。環境描寫渲染氣氛，與情感變化相輔相成。