1樓:匿名使用者
承接【原文】 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
自古以來講忠信,否則會寸步難行,兩千年曾子就在告誡世人。在此道德的基礎上再談學習,人不學習同樣也不能立世!做學生當教師這一條切記,切記!
一日不講誠信,一日停止學習都對人是不利的。你在日常生活中沒有體會嗎?今日學習了就覺得充實,不學就覺得空虛。
謀:幫助、辦事
2樓:知足不辱知止不殆
自以為是承接。
用排比句式分述三省內容。
例如,為人謀而不忠乎?「為人謀」應是陳述物件,而承接陳述疑問內容。
排比句式中的「不」疑似做「否」講,是不是的意思。
學習文言文欽佩這種質疑深究格物致知的精神。
詩無達詁。
3樓:何夫招雅容
替人家謀慮是否不夠盡心,
為人謀而不忠乎的意思?
4樓:抱香蕉睡覺
一、釋義
意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
二、出處
出自《論語·學而》。
三、原句
曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
四、譯文
曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
5樓:
意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
出自:《論語·學而》
曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?講授的學業是否親自研究和實踐了呢?」
「為人謀而不忠乎?」這是孔子的得意門生曾參說的一句話。
所謂忠,即「盡己之謂忠,此處指對人應當盡心竭力,這句話的意思是我替別人辦事的時候有不盡心竭力的時候嗎?這裡的忠就是古代的仁義之意。
曾參是有名的孝子,也是一位非常講仁義、重誠信、好學習的一個人,總是儘自己最大的努力去幫助別人,他曾經說:「我每天多次地反省自己: 替別人辦事是不是盡心盡力呢 ?
跟朋友交往是不是誠信呢? 老師傳授的知識是否複習過了呢?」
「仁義禮智信」是儒家五常,也是中國價值體系中的最核心因素。
孔子認為,凡事不光想著自己,要設身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,要盡心盡力地去幫助別人,人們要按照禮的規定相互守信,以調整人們之間的關係。作為中國封建社會價值體系的核心因素,中華民族的傳統美德,仁義禮智信在調整社會關係、促進社會的發展方面起著重要的作用。
6樓:穆子澈想我
為人謀而不忠乎的為的意思:做,行,做事。
為人謀而不忠乎?選擇春秋時期孔子的《論語》,原句為曾子曰:「吾日三省吾身:
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
」釋義為我每天都要作多次自我檢討:為人出謀獻計做到忠心不二了嗎?與朋友交往做到誠信了嗎?
老師所傳授的東西經常溫習了嗎?
一、為的拼音:wéi wèi
二、為的部首:丶
三、為的筆順:點、撇、橫折鉤、點
四、為的釋義
[ wéi ]
1、做:有~。事在人~。敢作敢~。大有可~。
2、充當:選他~代表。
3、變成;成:一分~二。化~烏有。變沙漠~良田。
4、是:十寸~一尺。
5、姓。
6、被(跟「所」字合用):這種藝術形式~廣大人民所喜聞樂見。
7、常跟「何」相應,表示疑問或感嘆:何以家~(要家幹什麼)?
8、附於某些單音形容詞後,構成表示程度、範圍的副詞:大~高興。廣~傳播。深~感動。
9、附於某些表示程度的單音副詞後,加強語氣:極~重要。甚~便利。頗~可觀。尤~出色。
[ wèi ]
1、幫助;衛護:~呂氏者右袒,~劉氏者左袒。
2、表示行為的物件;替:~你慶幸。~人民服務。~這本書寫一篇序。
3、表示原因、目的:大家都~這件事高興。~建設偉大祖國而奮鬥。
4、對;向:不足~外人道。
一、為的字形演變
1、為首[wéi shǒu]
作為領頭人:以某某~的代表團。犯罪團伙的~分子已被抓獲。
2、甚為[shèn wéi]
表示程度相當高:~熱情。~不滿。資金~短缺。
3、為害[wéi hài]
造成損害:黏蟲對穀子、玉米等糧食作物~最烈。
4、為期[wéi qī]
從時間、期限長短上看:~不遠。~甚遠。
5、有為[yǒu wéi]
有作為:奮發~。~的青年。
7樓:長纓在手
為人謀而不忠乎。意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
【原文】曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
出自《論語》。
8樓:上官清持
【原文】 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
老實說,每次讀到曾子的這一章句,都讓自己覺得很慚愧。忠、信、好學,這三樣末學只能說好偶然才能作到一次半次,而絕大多數的時候是根本沾不上邊兒的。其實這章句中所說的,只要真作到,就能是一個能安心於現實世界的人了。
與人謀而盡忠,則能無愧於同事、顧主,客戶,甚至公司機構、社團、社會、而至於國家。與朋友交往而能信守承諾,則能無愧於人,則能立身於世。老師教導而能不斷努力學習,讓生命不斷成長,則不止無愧於老師,也能無愧於生命,無愧於賜予我們一切機會的天地。
能無愧於世人,無愧於天地,那不管現實環境再怎麼變,我們也能心安了。
9樓:日落輕煙
為人謀而不忠乎意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
出自《論語·學而》。
10樓:小貓咪的
整句話的意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢? 其中的「而」是一個銜接字。可解釋為「卻」
11樓:顧璃很奈斯
釋義意思是:為別人辦事是不是盡心盡力了呢?
12樓:匿名使用者
子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反
13樓:夢幻薰衣草戰士
答應別人的事,就一定要盡心竭力地辦到
14樓:墨池裡的小棗
謀」就是籌劃,為他人做事
15樓:淘大楊
與朋友交往,是不是真誠呢?老師傳授的知識是否複習過了呢?
16樓:群星照顧
為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
17樓:在觀象臺感受晴天的香雪蘭
替別人謀劃而不盡心竭力嗎?
18樓:使用者依然化雨
為人謀劃事情是否盡心竭力了呢?
19樓:玉米
為人做參謀有沒有不忠於這個人
20樓:安靜也是殤
為別人辦事謀劃是否忠誠?
"為人謀而不忠乎"的"而"字怎麼翻譯?
為人謀而不忠乎。而字怎麼翻譯
21樓:匿名使用者
【原文】 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
「為人謀而不忠乎」中的而是什麼意思?
22樓:教育在前越行越遠
「為人謀而不忠乎」中的而意思是並且。
這句話的意思是為別人辦事是不是盡心竭力了呢?
基本字義:
而(拼音:ér)是漢語通用規範一級漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形像人的下巴、面頰上的鬍鬚。本義指鬍鬚或面頰上的毛。
「而」在古文中常常被借作代詞,後來被假借為人稱代詞,表示第二人稱。有時還假借為連詞,連線兩個詞或者片語,分別表示並列、承接、假設、轉折等各種關係。
擴充套件資料
筆順:組詞解釋:
1、而且[ér qiě]表示進一步,前面往往有「不但、不僅」等跟它呼應:性情溫順~心地善良。他不僅會開汽車,~還會修理。不但戰勝了各種災害,~獲得了豐收。
2、然而[rán ér]連詞。但是;可是。對上文表示轉折:試驗失敗了,~他並不灰心。
3、而後[ér hòu]副詞。然後:先定好計策,~行動。
4、而今[ér jīn]現在;如今。
5、繼而[jì ér]表示緊隨在某一情況或動作之後:人們先是一驚,~鬨堂大笑。先是領唱的一個人唱,~全體跟著一起唱。
23樓:楊楓教語文
但是,轉折詞,相當於現代漢語中的「然而『」「但是」
字面意思是 有沒有給別人出謀劃策但是不盡心盡力呢?
一般翻譯為 為別人出謀劃策盡力盡力了嗎?
為人謀而不忠乎的意思
24樓:上官清持
【原文】 曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
【註釋】 吾(務):我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。
【譯文】 曾子說:「我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是複習了呢?」
老實說,每次讀到曾子的這一章句,都讓自己覺得很慚愧。忠、信、好學,這三樣末學只能說好偶然才能作到一次半次,而絕大多數的時候是根本沾不上邊兒的。其實這章句中所說的,只要真作到,就能是一個能安心於現實世界的人了。
與人謀而盡忠,則能無愧於同事、顧主,客戶,甚至公司機構、社團、社會、而至於國家。與朋友交往而能信守承諾,則能無愧於人,則能立身於世。老師教導而能不斷努力學習,讓生命不斷成長,則不止無愧於老師,也能無愧於生命,無愧於賜予我們一切機會的天地。
能無愧於世人,無愧於天地,那不管現實環境再怎麼變,我們也能心安了。
25樓:zjc**座
(原文)為人謀而不忠乎
(試解析)為別人辦事是不是盡心竭力了呢
出處:《論語·學而》:「曾子曰:『吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
示例:~,謂予無愆。 ★宋·洪邁《容齋續筆·十五·逐貧賦》
原文:曾子曰:「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
譯文:曾子說:「我每天多次反省自己:替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒有按時溫習?」
圍繞,吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎。寫作文
曾子曰 吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?古來賢者,必有其賢處.曾子之所以能經歷千百代而為人所熟知.其因正是他能每天捕捉自己生活的漏洞,不斷進行心靈的掃描啊.忠乎?今天幫別人出謀劃策是否盡力力呢?俗話說 在家靠父母,出門靠朋友.別人若是有事相求,定是遇到了難處.此時你若是能助...
人不同而道合的解釋, 志不同,道不合,不相為謀 下一句是什麼
若干個人雖然所來自的地方不同,語言或者受教育程度 職業不同,但是志向和待人接物 世界觀 人生觀非常接近,有共同的語言。人不一樣,但是追求的主張是一樣的。就是不是同一型別的人 志不同,道不合,不相為謀.下一句是什麼?下一句是 亦各從其志也。出自於 論語 衛靈公 子曰 道不同,不相為謀 釋義 道不同不相...
安有為人臣而戲其君乎的意思是什麼
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