1樓：伏悅禕
工作到最後一天的華羅庚。
華羅庚出生於江蘇省，從小喜歡數學，而且非常聰明。2023年，19歲的華羅庚到清華大學讀書。華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導下，刻苦學習，一連發表了十幾篇**，後來又被派到英國留學，獲得博士學位。
他對數論有很深的研究，得出了著名的華氏定理。他特別注意理論聯絡實際，走遍了20多個省、市、自治區，動員群眾把優選法用於農業生產。
記者在一次採訪時問他：「你最大的願望是什麼？」
他不加思索地：「工作到最後一天。」他的確為科學辛勞工作的最後一天，實現了自己的諾言。
2樓：困惑
故事二則：蘇步青9歲的時候，由一個山溝溝裡的放牛娃到縣城讀書，一連三個學期考試成績都是班上倒數第一，同學老師都說他是笨蛋。一位陳老師卻對他說：
「我看你這孩子挺聰明，一點也不笨啊，只要努力，一定能考第一。」從那以後他讀書別人念一遍他念三遍，別人做習題做10道他就做30道，學校放假了，他在家裡放牛，但是騎在牛背上仍然用功讀書。一年過去了，他竟得了全班第一名。
華羅庚上初二那年，有一天，數學老師給他們出了一道有趣的難題：「今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？」老師的話音未落，一個帶著鄉土氣息的男同學應聲答道：
「老師，是23！」全班同學「刷」地把眼光集中到這個同學身上來了，原來不是旁人，正是那個課外貪玩好動、不愛說話的華羅庚！老師奇怪地問：
「你是用什麼方法運算的？」華羅庚答道：「一個數，3除餘2，7除也餘2，那必定是21加2，21加2等於23，不剛好是5除餘3嗎！
」老師聽後滿意地點點頭。
數學家的小故事簡短
3樓：超級無郗
2023年的一天，德國哥廷根大學，一個很有數學天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的每天例行的三道數學題。前兩道題在兩個小時內就順利完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：
要求只用賀規和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正17邊形。他感到非常吃力。時間一分一秒的過去了，第三道題竟毫無進展。
這位青年絞盡腦汁，但他發現，自己學過的所有數學知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。困難反而激起了他的鬥志：我一定要把它做出來！
他拿起圓規和直尺，他一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案。當視窗露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終於完成了這道難題。見到導師時，青年有些內疚和自責。
他對導師說：「您給我佈置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……」導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：
但是，我花了整整一個通宵。」 導師請他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當著自己的面再做出一個正17邊形。青年很快做出了一上正17邊形。
導師激動地對他說：「你知不知道？你解開了一樁有兩千多年曆史的數學懸案！
阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了。你是一個真正的天才！」 原來，導師也一直想解開這道難題。
那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了學生。每當這位青年回憶起這一幕時，總是說：「如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我可能永遠也沒有信心將它解出來。
」 這位青年就是數學王子高斯。
十個數學家的小故事
4樓：蒼玉蘭閃煙
泰勒斯(古希臘數學家、天文學家)來到埃及，人們想試探一下他的能力，就問他是否能測量金字塔高度。泰勒斯說可以，但有一個條件——法老必須在場。第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓。
秦勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上。每過一會兒，他就讓人測量他影子的長度，當測量值與他身高完全吻合時，他立刻在大金字塔在地面上的投影處作一記號，然後再丈量金字塔底到投影尖頂的距離。這樣，他就報出了金字塔確切的高度。
在法老的請求下，他向大家講解了如何從「影長等於身長」推到「塔影等於塔高」的原理。也就是今天所說的相似三角形定理。
一些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標誌。
古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立志學文的打算。
而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的稜柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯。
道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。
瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上。
就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。
5樓：匿名使用者
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數學家的小故事，20字左右的，急需啊。。。。2個。
6樓：我要變身了哦也
1、布豐試驗。
法國數學家布豐請許多朋友到家裡，在桌子上鋪好一張大白紙，紙上畫滿了等距平行線，又拿出很多長度都是平行線一半的小針，讓大家把這些小針往這張白紙上隨便仍。大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈，這個數是π的近似值，圓周率的近似值。
2、數學家高斯，小學時，老師為了懲罰學生，讓他們計算1一直加到100，在別人都拼命加的時候，高斯採用數字首尾想家都等於101的方法很快算了出來。
7樓：匿名使用者
小時候刻苦bai學習，然而，華羅庚卻。
du被叫去看店（賣。
zhi棉花的鋪子）。
為了一個dao國際上版享有盛譽的我國數權。
有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：「怎麼這麼貴？
」，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了**，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。
這下可急壞了華羅庚，於是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現代數學家華羅庚教授。
便讓他坐車（因為他們認識），終於追上了，華羅庚不好意思地說：「阿姨，請……請把草紙還給我」，那婦女生氣地說：「這可是我花錢買的，可不是你送的」。
華羅庚急壞了，於是他說：「要不這樣吧！我花錢把它買下來」。
正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。 這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家後，又計算起來……
數學家的故事(不超過50字)
8樓：佛心向魔
1：古希臘數學家歐幾里得：
古人學習幾何更是困難，據說當學到『一個等腰三角形的兩個底角相等』這個定理時，好多人就無論怎樣都學不會了，因此這個定理又叫『驢子的梯子』。直到現在，平面幾何的一些知識或者立體幾何的一些定理仍然難住了一大批人，因此當國王多祿米向歐幾里得討教學習幾何的捷徑時，歐幾里德告訴他：「在幾何裡面，沒有為國王提供的捷徑。
」2：古希臘數學家阿基米德：
敘拉古的亥厄洛國王委託金匠造一頂純金的皇冠，但是懷疑 裡面摻了銀子，於是請阿基米德鑑定。一次阿基米德洗澡時，發現水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也不相等。根據這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。
阿基米德高興得跳起來，赤身奔回家中，口中大呼：「尤 裡卡！尤里卡！
」（我發現了），於是便開始在大街上裸奔起來了，一直跑到家裡。
3：瑞士的伯努利家族：
瑞士的伯努利家族是一個數學家族，三代出現了8位傑出的科學家。這個家族人的脾氣都不太好，最奇怪的他們是開始都不是從事數學，可是到後來全部迷上了數學。父親因為兒子得了數學大獎，嫉妒之下竟然一腳從窗戶把兒子踹到了室外。
4：瑞士數學家尤拉：
尤拉小學就被開除了，因為他問的問題太多，給老師太多的難堪。有人說尤拉是先會算術後會說話的，尤拉很小就知道等周原理：在周長固定的所有圖形，面積最大的一定是圓。
5：英國數學家牛頓：
在微積分發現的優先權的爭執上，英國數學家和大陸數學家產生了嚴重糾紛。牛頓於是用了很多筆名來『證明』萊布尼茨的知識不是原創而是抄襲牛頓的。其言辭之尖刻、辱罵之惡毒令人難以想像。
萊布尼茨死後，牛頓還津津樂道的向別人講述怎樣用馬甲使萊布尼茨傷透了心，並沾沾自喜。
9樓：匿名使用者
數學陳景潤的小故事。
數學家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹幹上，頭也不抬說：「對不起、對不起。」繼續思考。
數學家魯道夫的小故事。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。
數學家雅谷伯努利的小故事。
瑞士數學家雅谷伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。
10樓：匿名使用者
每當的華羅庚是我國著名的數學家，在小學課本中就講過，他介紹的統籌方法，這個合理安排時間和事物的方法，對於我的影響巨大，使我受用終生。
11樓：老表你真好嘢
數學家的故事。我們家裡有一個數學家，他的數學很好。
12樓：匿名使用者
數學家陳景潤邊思考問題，邊走路撞到了一根樹杆，上頭也不抬的說對不起，對不起，然後繼續思考。
13樓：匿名使用者
牛頓，在思考數學問題，突然被一個蘋果打中。
14樓：1戰士
華羅庚在做結賬員期間因為看數學書入迷，以至於結賬時總把書上的數字說成了結賬的數字；（或者以至於流鼻涕時用左手隨手一抹，也顧不得甩掉，就懸在半空中。。。
15樓：匿名使用者
高斯的父親是泥瓦。
bai廠的工頭du，每星期六他zhi
總是要發薪水給工dao人。在高斯三歲時，有版一次當他正要發薪水的權時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。
」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆。
16樓：匿名使用者
滾，、_f妻孓及斷文數學老師是個什麼！
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數學家小故事 八歲的高斯發現了數學定理 德國著名大科學家高斯 1777 1855 出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大後他成為當代最傑出的天文學家 數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的...
數學家故事，數學家的故事
華羅庚賣藥時看數學。牛頓煮懷錶 因為數學 數學家高斯的故事。數學家的故事 高斯在上小學的時候，有一次數學老師出了個題目，1 2 100 由於看出1 100 101，2 99 101，50 51 101共50個101，因而高斯立刻答出了5050的結果，此舉令老師稱讚不已。對數學的痴迷，加上勤奮的學習，...
數學家的小故事不超過，數學家的小故事不超過50字
大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用 0 的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡，不需要 0 這個數字。而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了 0 這個符號。他發現，有了 0 進行數 算方便極了，他非常高興，...