1樓：最愛三寸月光
那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。
老舍第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，並通過這些所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
草原是地球生態系統的一種，分為熱帶草原、溫帶草原等多種型別，是地球上分佈最廣的植被型別。
草原由大氣、土壤、生物等共同作用形成，其中大氣溫度、降水量占主導地位，草原以草本植物為主，可為家畜、野生動物提供生存場所。
中國是世界上草原資源最豐富的國家之一，草原總面積將近4億 公頃，佔全國土地總面積的40%，為現有耕地面積的3倍，如果從中國的東北到西南劃一條斜線，也就是從東北的完達山開始，越過長城，沿呂梁山，經延安，一直向西南到青藏高原的東麓為止，可以把中國分為兩大地理區。
東南部分是丘陵平原區，離海洋較近，氣候溫溼，大部分為農業區，西北部分多為高山峻嶺，離海洋遠，氣候乾旱，風沙較多，是主要的草原區。
2樓：小白龍
蘇染髮劑江蘇習慣習慣就要地方。
六年級語文學習方法
3樓：科學普及交流
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
4樓：從容豆
1.不斷積累知識，做好摘抄筆記。
2.堅持寫觀察日記。
3.根據不同單元的內容選擇性的讀相關的課外書，能在日記裡寫出點讀書心得。
4.及時歸納小結自己的知識點，知道哪些是擅長的，哪些是弱點。
5樓：只想取名叫響亮
（一）抓好預習環節。
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。
有些學生由於沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。老師講什麼就聽什麼，老師叫幹什麼就幹什麼，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。
這種預習一點也達不到效果。
（二）注重聽課環節。
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。
是保證高效率學習的關鍵。聽課時，有的學全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的乾脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。那麼，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。
（三）緊抓複習環節。
複習是對前面已學過的知識進行系統再加工，並根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時複習。若複習適時恰當，知識遺忘就少。
早在2023年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時後只能保持44%；一天後能記住33%；兩天後留下的只有28%；六天後為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快後慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到「每天有複習，每週有小結，每章有總結」，從而形成了驚人的記憶力。
因此，很多學生對所學知識記不住，並不是腦子笨，而是不善於複習，或複習功夫不深。
6樓：萬新福
1、上課認真聽講。
2、按時完成各科作業。
3、多寫、多讀、多練、多思考。
4、總結適合自己的學習方法。
5、和老師同學交流學習心得和體會。
7樓：度獸84倫
我剛剛經歷過中考，對於初中打基礎部分感觸很深，給你一下兩條路線：
第一條：中考路線。
你若是中規中矩地走中考路線的話，推薦你六年級開始背一些中考要求的古詩文，不建議馬上做當代學生上的練習，你可以買一本中考語文點選，最後的附錄裡有150個實詞的解釋，這是中考古文加點字的範圍。然後再買一本中考的考試手冊，上面有考試的古詩文篇目，把這個熟稔於心，你初三古文部分就不必操心了，當然這個篇目每年都會有變化，當時候關心一下即可。在現代文閱讀方面，不要太在意入學後對課文的考察，因為中考時不考課內現代文的。
所以，六年級你能做的事就是多看書，多培養語感，以名人名篇為主，比如馮驥才等人的作品，或多或少會有所得的。
第二條：自主招生/競賽路線。
你若果想在中考中比人家先進高中門檻的，走自招路線的，那麼你就要在六年級下功夫了。這時當代學生就是你很好的參考物件了，古文一篇篇要搞懂，150實詞就必須在這時拿下，還有就是要多瞭解文化常識，比如古文運動、唐宋八大家、揚州八怪、諸子百家等等，當然詩歌格式也是必須瞭解一些的，這些都是以當代學生這本書為主的，然後你就可以參加古詩文大獎賽，多長長見識，為自招打下堅實基礎。而現代文部分，你要做的就是大量補充課外閱讀，名人名著至少聞名遐邇的都要一本本讀，學校圖書館都有的。
最好每週能寫些隨筆，逐步養成自己的筆鋒，參加作文比賽。
個人意見，挑選適合自己的實踐吧！
六年級語文學習計劃
8樓：匿名使用者
語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張。只要把分數看開點就可以了，否則太過於緊張的心情，是無法進行復習的。
一緊張，就害怕，語文並不難的，所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。
一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，，多思考，多挖掘多做題，學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習：
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習。
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
9樓：橋樑abc也懂生活
一、學習計劃：
1.能就感興趣的內容提出問題結合課內外閱讀了解綜合性學習的特點。
2.通過綜合性學習指導學生在學會了制訂活動計劃的基礎上學會寫活動總結。
3.在活動中積極、主動參與勇於承擔一定的任務並能通過獨立或合作學習較好地完成任務。
4.在綜合性學習中逐步實現「積累、整合——感受、鑑賞——思考、領悟——應用、擴充套件——發現、創新」的遞進目標。
5.結合語文教材能夠積極地去調查收集資料並能通過獨立或合作學習較好地完成綜合性學習的任務。
10樓：匿名使用者
1,抓好預習環節 2，注意聽課環節 3，緊抓複習環節 4，獨立完成作業環節 5，認真記號課堂筆記。
六年級語文學習好方法
11樓：只想取名叫響亮
六年級語文學習方法一：預習課文要精細。
學生應該養成課前預習的習慣，要求及時到位。對課文內容進行充分的預習，便於更好地掌握知識，在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。
預習要求具體如下：
1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批註詞義或聯絡上下文弄懂詞語的意思。
並摘抄(必須落實在預習本上)
2、初步瞭解課文內容，理清並概括課文大意，初步學會分段並概括段落大意。
3、理解文章重點語句，或是讀後的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)
4、蒐集課文相關的資料。
六年級語文學習方法二：課堂聽講要專注。
有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。
(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)
六年級語文學習方法三：課堂筆記要精確。
課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課後的溫故知新做好準備，為階段或終期複習做好準備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。
進入六年級，面對小升初的壓力，我們的學習方法是否正確呢。
六年級語文學習方法四：作業完成要質效。
小學語文的作業型別無非就是預習，做練習，寫小作文這幾個方面。同學們在做作業的時候應該注意：預習時應該嚴格按照老師的要求完成，同時認真的完成老師佈置的練習作業，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高。
再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對於考試時書寫版面工整是非常有幫助的。
六年級語文學習方法五：階段複習要自覺。
每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與複習，還有單元的檢測，學生要養成積極主動進行階段鞏固複習，學會分清主次內容進行自我複習。
六年級上冊《草原》的主要內容，語文六年級上冊16課草原的主要內容！！！！！！
主要內容 本文按照事情發展的順序，通過寫作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見 所聞 所感，依次描繪了草原的美麗風光 蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美 人情美和民俗美。賞析 草原 是現代作家 詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教版新課標 老教材 五年級下...
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