1樓：摩托王子
如何提高班級凝聚力，關鍵在於班主任。一個班級建立，所有一切都是從零開始，班級的制度、學風、管理模式等，都是在班主任的指導下，由學生參與建立起來的。班級的建設，引領者就是班主任。
那麼，班主任如何使班級具有凝聚力呢？至少有如下幾個方法可以嘗試。
一、實施班主任指導下的學生自主管理，提高班級凝聚力。
班級是一個特殊的集體，有明確的發展目標和任務，有彼此協作互助的需要，也有良好人際關係的需求。在這樣的集體裡，學生是受教育者，也是能力形成的實踐者。班主任要思考的問題，就是如何進行班級管理。
要通過科學的制度管理、有效的民主管理、紮實的責任管理，達到提高班級凝聚力的目的。
班級的制度管理，有助於學生形成規則意識，使學生學會自我約束。學生民主管理，旨在使學生懂得尊重公共利益的重要性。學生責任管理，就是要培養學生的責任意識，讓學生在班級集體的關係中，即是被管理者，也是管理者，充分體會不同角色中，應履行的責任與義務。
當然，在管理過程中，老師始終是指導者，也是評價者。
當班級學生都在積極發揮自己的作用時，不僅僅是提高了學生的綜合能力，班級凝聚力也會不斷提高。
二、營造良好班風，能夠提高班級凝聚力。
班級的風氣，對學生的影響至關重要。班主任的工作目標，就是要營造積極的、熱情的、好學的、互幫互助的、集體榮譽感強的班集體。班主任要通過正面引導的方法，以制度為保障，以評價為手段，促進良好班風的形成。
在日常班級事物中，班主任要處事公平，尊重學生人格，不以學生學習好壞和家庭背景優劣，而對學生區別對待。這是形成良好班風的前提。
班主任要重視學生積極態度的培養，人的能力有大小，但是，態度都可以認真和積極。
班級風氣好了，班級的凝聚力會自然增強。
怎樣提高班級的凝聚力
2樓：匿名使用者
1.找準切入點。
從哪個地方入手整頓班級來增強班級的凝聚力，找準這個切入點很重要。這要是學生最在意的地方，這是他們微薄的集體榮譽感的體現，老班要注意仔細觀察，想方設法找到它。找到了它，也就成功了一半。
2.設定好目標。
給大家制定小目標，很具體，也很容易達到。這就勾起了學生成功的慾望。然後，再把目標逐層升級，使得學生慢慢享受到通過自己的努力而獲得的班級榮譽，更易滋長出對班級的責任心、榮譽感，從而增強班級的凝聚力。
3.能身先士卒。
不僅為學生設定要求和目標，老師自己也積極主動地參與其中，指導學生，親身實踐，完全把自己也看作是班集體的一員。這樣能調動學生的積極主動性，榜樣在眼前，那就學著做吧！
3樓：秒懂百科
一分鐘讀懂提高凝聚力的八個關鍵方面。
怎麼增加班級凝聚力？
4樓：匿名使用者
大學以後一切都自由多了，凝聚力不可能像9年義務教育那樣比了。可以的話多組織點集體活動 可能會有所改善吧。
5樓：匿名使用者
有沒有積極性得看你用啥方法了 你要說出去公義勞動 誰願意去？
那你要說去跟mm跳交際舞 那都願意去~是吧~要是有競技社 那社團會員肯定可多。
如何提高班組凝聚力？
6樓：郝亮亮
1、加強思想教育，強化組織觀念，把班組所有成員凝結成一個有活力的有機整體。
3、各個班組織一些具有挑戰性比賽，會激勵團隊成員勇往直前的鬥志、和諧。班子的團結、上下的協調、環境的和諧是事業成功的最重要基礎與保證，也是學習型團隊運轉的前提和關鍵。
5、學習型團隊的基礎--團結、協調、和諧。班子的團結、上下的協調、環境的和諧是事業成功的最重要基礎與保證，也是學習型團隊運轉的前提和關鍵。
凝聚力是指群體成員之間為實現群體活動目標而實施團結協作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現於人們的個體動機行為對群體目標任務所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。
7樓：李悄瑞
如何增加員工之間的凝聚力。
如何增強班級凝聚力
**怎樣提高班級的凝聚力
如何提高班委凝聚力，如何增強班級凝聚力
如何增強一個班級的凝聚力呢？一 充分了解班中的每一個學生。首先要花時間記住每個學生的姓名，瞭解學生的基本情況，包括學生的學習狀況和家庭情況等。孫子說 知己知彼，百戰不殆。瞭解和研究學生是掌握教育藝術的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。瞭解學生，才有可能對學生進行因材施教 有的放失地對...
能提高班級凝聚力的活動,有什麼活動可以提高班級凝聚力
可以將同學們分成幾組,每次有一名同學站在桌子上,將身體逐漸後傾直至平躺,其餘同學站在地面手手相牽,接住桌子上後傾的同學。可以練習同學之間的相互信任程度。搞一些和別的班級競爭的活動,不要搞在自己班裡競爭的活動。當大家的共同利益在一個出發點上是,凝聚力才會出來了。組織軍訓吧,主要是佇列訓練。有什麼活動可...
想要一些有關拓展訓練，提高班級團隊協作和凝聚力的遊戲
拓展訓練是一重體驗式的培訓，我現在就在一家拓展訓練公司工作，給你幾個不需要太複雜道具的遊戲專案吧 親身經歷的拓展訓練 一 盲人方陣 4個人以上，蒙上眼睛，用兩條長繩 分別10米左右 圍出一個正方形，30分鐘內完成。二 穿越電網 用長繩在足球門上 整個球門被繩子分成若干個不規則的洞，小組所有的人互相幫...