1樓：辛格
教學環境的好壞，會直接影響到孩子的學習效率，教學環境好會更容易讓學生進入到學習的狀態中，可以讓學生更加專心的學習，提高他們的專注力和行動能力，學生的成績也會更高。
2樓：go我的世界誰懂
一個好的教育環境能夠影響學生的學習，而且也能夠給孩子營造一個良好的學習氛圍，同時也能夠提高孩子的學習成績，而且也能夠讓孩子養成一個良好的學習習慣，提高孩子的學習效率。
3樓：路邊的風兒
教學環境好，會讓孩子們學習更加認真，更加容易集中精神，也有良好的精神風貌，對學習更加主動，對學習更加熱愛，學習成果會更加出色，進步更加大。
4樓：李佳楠那男
會影響他的學習成績，會影響他的學習效率，會影響他的學習氛圍，會影響他的學習意願，會影響他的學習進度。
5樓：寧波悅心經典學校
好的教學環境有益於學生的學習和成長；違反心理健康教育原則的做法，將會挫傷學生的自尊心，使他們在沉重的精神負擔和心理壓力下學生會產生厭學、焦慮、恐懼的心理。
教學環境的好壞，對學生的學習會產生什麼影響？
6樓：浩海永寧
教學環境過於的壞，會導致學生成績急速下降，因為沒有良好的環境，良好的教學環境，才可以讓他的成績提高。
7樓：陳遠紅紅紅
一個好的教學環境可以讓學生更加積極學習，而且學習態度也會非常不錯，氛圍也會很好，如果教學環境不是很好的話，學生的態度就不會很積極，而且也會出現很多的問題，學生的學習成績普遍都不會很高。
8樓：生活助理阿離
教學環境的好壞，對孩子的學習會產生很大的影響。就比如說一個教學環境特別好的學校，會讓孩子的學習成績特別的好，也會讓孩子的性格變得特別的開朗，但是如果教學環境特別壞的話，就會讓孩子沒有興趣去學習，脾氣也會變得特別的暴躁，也沒有那種特別好的性格。
9樓：愛上我企鵝9啊
會直接影響孩子的學習，如果教學環境好的話，孩子學習起來會非常有效率，學習就會特別好。
學習環境的好壞對一個人的影響大嗎?
10樓：匿名使用者
在我看來，是這樣的。爸爸常說："只要自己想讀書，在**都是一樣的"但我卻不這麼認為，一個好的學習環境，能讓一個人成功；但一個壞的環境，它能磨練一個人，同樣也能毀掉一個人。
就想上者說的近墨者黑，近朱者赤，但最主要的還是自己的心態要放正~~!
11樓：匿名使用者
是啊，就如《孟母三遷》,就是希望給他一個好的環境讀書，所謂近墨者黑，近朱者赤，環境的好壞直接影響到一個人的學習。
12樓：匿名使用者
那就要看情況了，如果你熱愛讀書的話，那麼環境就你而言就沒什麼不一樣的了！！！
13樓：子衿的書法
環境對學習的影響非常重要，所以有孟母三遷的故事。
教師的講課好壞對學生的學習有哪些影響？ 10
14樓：匿名使用者
講課好的老師。
1.教授學生好的學習方法，授之以漁。
2.是學生的好榜樣，能提高學生的學習積極性。
3.提高同學的時間利用率，節省家長的時間與金錢。
4.學生自律性強，減少社會的危害。
15樓：水粉草莓
應該來說老師是課堂靈魂，老師課講的好不好直接影響到學生上的注意力，和成績。不過也有人說學生是課堂主人，還要靠自己積極呀。
學校環境會不會影響學生的學習？
16樓：網友
學校環境主要由包括教師、校園文化、班級文化組成。 學校的育人環境與孩子身心發展有著密不可分的關係。 目前，由於家庭教育與學校教育的分離和社會教育的缺位，造成了特別是農村滋生了許多問題兒童，尤其以「留守兒童」為主。
在這種客觀現實存在和暫不能改變的情況下，如何盡最大努力打造好學校的育人環境！作為教育工作者責任重大而深遠。
你認為一個學校的好壞對學生的影響究竟能有多大？
17樓：二孃呀
學生的自控能力相對比較差，如果在一個學習氛圍濃郁的學習，不自覺的就會被影響，抓緊時間學習。而在一個校風散漫的學校，難免就變得貪玩懶散。近朱者赤近墨者黑就是這個道理，這也是現在很多家長砸鍋賣鐵也要讓孩子上重點學校的原因。
18樓：0920滅韓橙疚
有的時候，一個學校的那種環境和那個教學質量和風氣，對一個學生的影響很大的，就是當如果風氣好的話，這個學生就會比較上進。
19樓：暗受
我覺得好學校對學生影響的話會比較好，然後可以幫助學生更好的樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
20樓：匿名使用者
非常之大，孟母三遷就是這麼來的，一個人所處的環境對他的行為、人格都會有很大影響。
21樓：回憶
能影響學生的學習積極性，而且老師的教導會提高學生的學習效率。
22樓：知哥00366夢翁
影響是有的，但是並不會太大，只要孩子好好學習，就行。
教學環境的特點是什麼
23樓：顏王宋
1、客觀性。
教學環境是動態的教學活動的存在形態，它同教學活動是不可分離的。
2、系統性。
用系統論的觀點觀察教學環境，教學環境具有系統性。作為個系統的教學環境，它是一個由多要素多部分或多個子系統構成的有機體系，包括課堂教學、教學內容等。
3、群體性。
人是教學環境基本的要素之一，沒有人也就沒有教學環境。一般而言，現代教學環境是由人群組成的。所以教學環境具有群體性。
4、能動性。
教學環境的基本要素之一是人，而人是具有能動地認識和改造世界的能力的。人的能動性決定了教學環境具有適應性、主動性和創造性。這種能動性首先表現在教學環境能夠主動地調整自身的各種不平衡狀態。
5、互動性。
教學環境包括了教師和學生、教師與教師溝通的一種心理活動，有健康狀況、年齡特徵、人際交往等等，具有很強的互動性。
中國的教育是教學生學習品德重要呢還是學習知識重要
中國教育不是先教做人 而是主要是學習知識 所以現在孩子不知道感恩 中學生學習品格重要還是積累知識重要辯論賽 從表面看。品格,和積累知識同樣重要 但是假設我們沒有文化。沒有文字。或沒有語言。及大腦是一片空白。就像電腦是個裸機。不加任何程式。任何軟體。你拿在手裡沒有任何用。即便是高階名牌。只有加了程式和...
主機板的好壞，會影響電腦的效能嗎，主機板的好壞對電腦有什麼影響嗎？
主機板的好壞，影響電腦使用壽命，以及電腦的相容性。對效能影響不大。目前主機板的工藝已經很成熟了，所以相容性問題應該不大，只要是品牌主機板，都能用。所以個人覺得，看電腦配置了，cpu顯示卡好點的，配個好點的主機板，cpu顯示卡差點的，配個差點的主機板。一般主機板 和cpu類似或者略大於cpu就可以了。...
學習態度的好壞對學習成績有什麼影
米盧來說過 態自度決定一切。這句話不僅適bai用於足球，同樣 du適用於學習。zhi學習態度雖然不能dao好與壞來評定，但是學習態度確實影響著學習成績。學習態度包括以下幾個方面 主動 進取和奮鬥。擁有一個主動的態度十分重要，可以說 天才，就是主動性的爆發。遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一...