1樓：百度文庫精選
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「興趣是最好的老師」，是學生探求知識的原動力，也是發明創造的精神源泉。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。只有努力激發和培養學生學習興趣，才能使學生有強烈的求知慾望，並且享受到學習的樂趣，進而達到「輕鬆愉快學化學」的境界。
這不但是我們初中化學教師的主要教學任務，也是適應新課程標準並有效提高初中化學教學質量的途徑之一。那麼初中化學課應如何激發學生興趣？
一、開展形式多樣的課外實驗活動，培養學生解決實際問題的能力組織化學興趣小組是激發學生的很好方式，興趣小組活動除了舉辦擴充套件課內所學過的知識內容的專題講座外，還以做化學趣味實驗，製作實驗教具、組織參觀、進行社會調查等多種形式。在小組活動中我儘量發揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗。化學是一門實驗科學，讓學生親自實驗**知識往往能達到事半功倍的效果。
因此，化學實驗教學應為學生創造更多的參與機會，增強他們的參與意識。教師可以把教材中的驗證性實驗變為**性實驗，讓學生們邊做、邊看、邊想，再經過分析、歸納和總結，促使他們在深切感知的基礎上理解化學反應本質。在教學中，要創造條件，把課本中裝置簡單、操作方便、安全可靠的演示實驗改為分組實驗，適當增加分組實驗的次數。
學生對自己親自設計方案並實施的實驗操作更精確，觀察更細緻，參與的意識更強烈。這樣也最能調動他們學習
2樓：匿名使用者
在化復學課堂上，想要學生們有制興趣的bai去上好自己的文化課，那麼
du就應當讓zhi學生產生興dao
趣，如做一些科學的小實驗，或者是利用多**讓學生們進行**，激發起對化學學習的興趣。其實我覺得學生們最感興趣的還是化學實驗，只要多做一些化學實驗，要學生們有所瞭解，並在實驗中要學生們學會，掌握知識。
初中化學教學中如何培養學生的創新思維能力
1.激發學生對化學的興趣，激發創新慾望 2.營造和諧範圍，激發創新精神 3.讓學生親自動手實踐，培養創新能力 高中化學教學中如何培養學生的創新思維能力 學生學習目的明確，學習態度端正，是對提高學習積極性長時間起作用的因素。教師要利用各種機會結合實際，不斷向學生進行學習的重要性和必要性的教育，使學生明...
化學教學中如何開展問題化教學
化學教學中只有不斷的去研究新的課題，或者是讓學生多提問才能開展問題化教學，這樣有利於被動的教學變為主動教學。其實最主要的就是要開展他們的乙個興趣，愛好興趣愛好應該還是非常關鍵的。你好！想要開展問題化教學的話，其實是可以在自己的班裡面試驗一下，讓同學們積極的提問。快於教學中醫生開展2月最好通過實驗的方...
如何培養學生物理自學能力，如何培養學生化學自學能力
中學物理教學大bai綱明確的指出 du自學能力zhi 對每個人都是終身有用的，dao閱讀是提回高自學能力的重要途徑。培答養學生的自學能力，應從指導閱讀教科書人手，使他們學會抓住課文中心，能提出問題並設法解決，還應鼓勵學生進行課外閱讀。可是在當前不少師生仍然不重視對課本的閱讀，如何培養學生化學自學能力...