1樓：八維教育
數學學習竅門和方法：1、熟記公式定理，2、做適量的練習題並及時總結，做到觸類旁通，3、及時複習，做綜合型習題加以鞏固，4、做到課前預習，課上認真聽講，不懂的及時問老師或優秀的同學，做到這些，成績一定會突飛猛進，加油！
2樓：帳號已登出
1.課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的複述，推理。
重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2.課堂閱讀。預習時，只對所要學的教材內容有一個大概的瞭解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。
3.課後複習閱讀。課後複習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。
一節課後，必須先閱讀課本，然後再做作業；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前後聯絡起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。
二、多想。主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。
在學習時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
三、多做。主要是指做習題，學數學一定要做習題，並且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。
在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什麼方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。
四、多問。怎樣才能發現和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，。
發現問題後，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善於提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。
3樓：鹹欣德
課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
4樓：江蘇知嘛
數學不好的孩子，怎麼辦：
① 首先培養孩子數學興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認真；
② 基礎知識牢牢掌握，紮實的基礎是最重要的；
③ 知識點整理，制定學習計劃；
④ 針對性訓練，及時複習，查漏補缺。
5樓：匿名使用者
多背二級結論，知乎上有很多數學專欄可以參考一下。
選擇填空的話要不擇手段，能用特殊值的一定要用。
解答題，自己做完對答案的時候，不要只核對結果，其實答案的解題思路也可能會讓你眼前一亮。一題多解是很有必要的。
對於壓軸題，適可而止。做對壓軸題只是讓你錦上添花，所以千萬不要揀了芝麻丟了西瓜。
有人說數學是靠天賦的，其實技巧更勝一籌。要相信自己！
祝你學業有成！
求！o(∩_o哈哈~
6樓：知足者常樂
1課前認真預習．預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十．帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預習還可以使聽課的整體效率提高．具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續15-20分鐘．在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完．
2讓數學課學與練結合．在數學課上，光聽是沒用的．當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練．如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解．否則考試遇到類似的題目就可能不會做．聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題，否則「千里之堤，毀於蟻穴」．
3課後及時複習．寫完作業後對當天老師講的內容進行梳理，可以適當地做25分鐘左右的課外題．可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書．其課外題內容大概就是今天上的課．
4單元測驗是為了檢測近期的學習情況．其實分數代表的是你的過去，關鍵的是對於每次考試的總結和吸取教訓，是為了讓你在期中、期末考得更好．老師經常會在沒通知的情況下進行考試，所以要及時做到「課後複習」．
7樓：網友
抓住重點聽講。上課前我是一定要預習的，有時間就看的仔細些，老師要講什麼內容，有什麼定義、定理和公式我先都記住，再看一些例題去理解定義和定理的應用，腦子裡會形成那些我明白了，那些不理解，記在本子上。上課的時候，老師嘴一張開我就知道老師要講什麼了，會的我就看自己的書，不會的我就仔細聽講。
我善於抓住重點去聽講，記的時候，我看其他同學是什麼都記，我不是，凡是書上有的內容我從不記，比如定義、定理和公式和書上的例題。我只記一些書上沒有的內容，我不會的內容，還有老師說這是重點或難點的內容。
8樓：永伴
我覺得這不算什麼，只要自己挺過去就行，還有基礎學好的話最起碼也不會考的這樣，上課認真聽講課堂不打瞌睡，不開小差，最重要的一點你不會的地方，一定要聽老師講這樣才能提高自己，或者課後去問老師同學，想當初我那個初中也是差不多這樣，不過後來的課我補上了，上了個本a了現在還不錯，努力奮鬥吧！
9樓：網友
學習數學的方法，我覺得是抓住題型特徵，掌握解題方法。每一種題型都有一定的方法來解決。所以關鍵是你要學會判斷它屬於哪種題型，然後根據解法對號入座。另外還要學會舉一反三，靈活運用。
10樓：老帥比
做任何題要不擇手段，但是不能作弊。
11樓：紫苑絕歌
確保了學習過程和學習者不會陷入一種學習模式。提高學習效果的後續行動。在實施訓練幾周後，為員工提供基於某個專題的半天研討會；或是傳送相關文章和電子郵件給員工，以保持他們學習的持續性。
如果學習內容和組織的需求相關，那麼真實情景的練習將強化學習效果。很多例子說明，方案旨在製造出未來的領導者。然而，這些方案往往忽略該組織員工的演變，如組織的實際需求、代際差異和獨特的學習風格等方面。
如果方案的最終目的和實施過程不同步，不但浪費時間，而且消耗錢財，最終收效甚微。此外，當沒有或是鮮有機會踐行學習成果時，接受過這種方案培訓的員工將會感到十分沮喪。由此可以看出，我們真正需要的，是可以貫穿於整個組織的、高質量的、有針對性的發展方案，這一方案必須是經過深思熟慮得出的，在執行時需具有目的性和戰略性。
數學學習技巧
12樓：京墨
1.研讀課本、考綱知識點。數學考綱裡面要求的每一個知識點，從定理，推導，例題，課後習題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩。
2.用好數學筆記本。特別是對概念理解的不同側面和數學規律，以及教師補充的課外知識。
3.做好數學錯題本。錯題是要經常看，並且反覆不斷的做，錯題和錯題本一定要常看常新！
4.掌握常用的數學思維方法。數學是用數量關係（包括空間形式）反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、很嚴密。
所以鍛鍊思維能力是學習數學不可缺少的一環，可以藉助一些訓練大腦的工具軟體，比如精英特的全腦速讀記憶訓練工具「精英特速讀記憶訓練」安裝於電腦手機上都可以隨時訓練自己的大腦反應能力，還同時提高了閱讀、記憶和注意等能力。這些也是提高邏輯思維能力的一些輔助，或者是便捷靈巧的方法。
5.利用圖形記憶，自己做數學的網路知識圖。用圖形幫助記憶公式，幫助解題，很多題目配合上圖形就豁然開朗。
6.學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
7.多做題。通過做題，可以鞏固教材中的知識點，又加深了對解題方法的記憶。
13樓：語數教育鄭老師
數學不是教出來的，是悟出來的，是自學出來的。數學不是看會的，是算會的。學數學最重要的就是解題能力，同時上課要認真聽講、課後做匹配練習，學會以不變應萬變。
14樓：清華博士助教
1、先看筆記後做作業。
老師一講就懂了，自己動手做題就不會了，這是很多人都存在的問題。有一種奇怪的現象就是，老師總是會無形中把學生的水平和自己作對比，他認為大家都懂了，實際上很多人都不懂。所以在課後習題中，大部分同學還是一臉懵，不知所措。
課後做題之前記得複習，所謂的複習就是再看一遍課本，複習一遍筆記。只有這樣才能心中有數，不然做題基本都是稀裡糊塗，浪費了時間，成績也得不到提升。在課後作業中，儘量把課本吃透，不要盲目的去做課外題，不然會導致最後懸空，無法落地，考試成績必然一塌糊塗！
2、平時的學習，畢竟沒有高考壓力那麼大，所以在平時的演練中，一定要學會一個好的學習方法和解題思路。要善於總結，畢竟剛上高一，還是需要知識和方法的積累，如果堅持做下去，在高三的時候成績必然會突飛猛進，考上一所好大學還是不成問題的。
3、複習和總結。
不同時期的學習方法也是不同的，有些同學以前被動學習比較多，畢竟老師做好前期工作，你只要等著記憶就可以了，但是高中卻是主動學習的時期，所以不管老師怎麼講，都要學會自己複習，總結自己的學習方法，找到自己的解題模板和技巧，這才是學習！
4、錯題重現。
不管是單元測試，還是月末考試，相信同學們都會出現錯題，有些同學會因此而氣餒，其實有錯題是好的現象，畢竟錯了再改正就會有很深的印象，同時也要學會整理錯題，這樣可以集中解決很多問題，在期末的時候可以拿出來多複習幾次，尤其是高考的時候，這些錯題就是寶貝。
5、閱讀。很多人對此不理解，數學和閱讀有什麼關係呢，其實不然，數學主要就是審題，如果語文的閱讀理解能力不行，你是如何審題的，你根本不懂什麼意思，所以，閱讀是和理科有直接關係的。
閱讀可以讓你增加知識，也可以讓你增加閱歷，當然最直接的還是可以讓你其他科成績也有所提高，所以，課外閱讀顯得格外重要。雖然是閱讀，但是也要讀經典圖書，而不是隨便找幾本網路**去讀，沒有營養的書籍還是不要浪費時間。
6、合理的學習計劃。
好計劃就可以提前成功了一半，很多同學都在盲目學習，要想學習進步快，還是需要有詳細並且合理的學習計劃，而不是隨便找一個人的學習計劃就去執行，大家的情況不同，要根據自己的實際情況去制定可行性的方案，這樣才能夠對學習有幫助。
學習數學的方法有哪些，數學學習方法有哪些
一 提前預習，心中有數。學習數學，要提前看沒學過的內容。每天拿出一部分時間，瀏覽數學課本後面沒講過的內容。就算不懂也無所謂，許多問題是似懂非懂的。每次，把不懂的問題提前勾畫出來，這樣聽老師講課時，心中就有數了。當老師講到不懂的問題時，就特別細心的聽。因此，結出的第一個結論是 提前預習，心中有數。二 ...
高中數學學習方法
數學 課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目 不包括老師的作業 聽講 應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記 每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一...
高中數學學習方法問題
你這種情況在我們初中被稱為眼高手低！喜歡專研難題，卻忘記了中考絕大多數都是基礎題！在高中就要注意了,高中數學和初中不同，我是深有體會，我中考138，到高中第一次月考卻考了四十多分，免不了是一頓臭罵！我今年大二了，在我看來，高中數學只要上課能聽懂，課外再做些同步練習，高一高二就差不多了，到高三就要做大...