1樓：楊季茉
孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。 一個小孩兒說：「我認為太陽剛剛升起來的時候距離人近，然而到中午的時候距離人遠。
」 另一個小孩兒認為太陽剛升起時距離人遠，而到中午的時候距離人近。 第一個小孩兒說：「太陽剛剛升起時大得像個車篷，到了中午的時候小得像一個盤子，這不是距離我們遠的東西看起來小而距離近的東西看起來大嗎？
」 另一個小孩兒說：「太陽剛出來時十分清涼，到了中午的時候就像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是距離近的東西讓人覺得越熱，而距離我們遠的東西讓人覺得越涼嗎？」 孔子不能判斷他們誰對誰錯。
兩個小孩笑著說：「誰說你知識淵博呢？」
2樓：子葉_風信子
原文： 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：
「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：
「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？
」孔子不能決也。兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhī)乎？
」譯文：孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。一個小孩兒說：
「我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。」另一個小孩兒認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。第一個小孩兒說：
「太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這不是遠小近大的道理嗎？」另一個小孩兒說：「太陽剛出來時十分涼爽，到了中午時就像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？
」孔子不能判斷他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：「誰說你知識淵博呢？」
兩小兒辯日的意思是啥？
3樓：大愚若智
《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。
全文意思：
一天，孔子向東遊歷，看到兩個小孩在爭辯，便問是什麼原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛剛升起時離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另一個小孩認為太陽剛剛升起時離人遠些，而中午時離人近些。
一個小孩說：「太陽剛出來時像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠時看起來小而近時看起來大嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來時有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近時熱而遠時涼嗎？」
孔子也無法判斷誰是誰非。
兩個小孩笑著說：「誰說您十分有智慧呢？」
4樓：嶽紹佳
兩小兒辯日的意思是孔子在東方遊學時遇到了兩個小孩，在辯鬥，一個小孩說我認為，太陽早上時離人近，而中午時離人遠，而另一個小孩，卻說我認為太陽在早上點而中五十零人，接著第一個小孩說出了他的答案，太陽在剛出來的時候，像車蓋那樣大，而到了中午，卻像盤子那麼小，這不是近的時候大，而遠的時候小的道理嗎？，而另一個小孩也說出了他的答案，太陽在剛生出來的時候十分清涼，而到了中午，卻上把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？
孔子也不能決定誰對誰錯，兩個小孩笑著說是誰說你十分有智慧呢？
兩小兒辯日的意思是什麼
5樓：要當技術宅
《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。
說明了知識無窮、學無止境的道理。
同時也讚揚了孔子實事求是、敢於承認自己學識不足的精神和古代人民敢於探求客觀真理，並能獨立思考、大膽質疑的精神。全文通過對話描寫來表現人物、故事情節，人物語言極具性格化，人物形象則清晰可見、栩栩如生。
6樓：懂啦
一分鐘讀懂兩小兒辯日。
7樓：培養
孔子到東方遊歷，看見兩個小孩子在爭辯，問他們爭辯的原因。一個小孩子說：「我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，然而正午的時候距離人遠。
」另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人遠，然而正午的時候距離人近。一個小孩子說：「太陽剛剛升起的時候大得像車篷，等到正午的時候太陽就像一個盤盂那麼小，這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大嗎？
」一個小孩子說：「太陽剛剛升起的時候涼絲絲的，等到正午的時候就像把手伸到熱水裡一樣熱，這不是距離近的東西讓人感覺熱，而距離遠的東西讓人感覺涼嗎？」孔子不能判斷誰對誰錯。
兩個小孩子笑著說：「誰說你j見識多廣呢？」
8樓：自行車天蠍
孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麼。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：「誰說你多智慧呢？」
9樓：淳德
兩小兒辯日 / 兩小兒辯鬥。
先秦：列禦寇。
孔子東遊，見兩小兒辯日，問其故。(辯日 一作：辯鬥)
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
初中文言文，兒童，對話，哲理，寓言。
譯文及註釋。
譯文孔子向東遊歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩子說：「我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。」
另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。
一個小孩兒說：「太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？」
另一個小孩兒說：「太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？」
孔子聽了之後不能判斷他們倆誰對誰錯。
兩個小孩子笑著對孔子說：「是誰說你智慧多呢？」
10樓：網友
知道就是知道 ，不知道就是不知道。要實事求是。偉大的人也有不知道的。這並不丟人。
專家只能是一方面的，任何人都不可能成為全面的專家兩個小孩子，是從不同角度來看這個問題的，一個是根據太陽的大小，另一個是根據太陽離地面的高度。
兩個小孩子，是從不同角度來看這個問題的，一個是根據太陽的大小，另一個是根據太陽離地面的冷熱溫度。
11樓：懂啦
一分鐘讀懂兩小兒辯日。
12樓：fly歲月如金
刂刂刂刂刂舊鳭彡須^_^彡彡彡彡彡得。
13樓：匿名使用者
譯文：有一天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
一個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢？」
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
兩小兒辯日的意思 20
14樓：崇奢慕光
文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。孔子沒有「強不知以為知」，而是本著「知之為知之，不知為不知」的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度。
這是問章的意思，以及對人的啟示，希望幫到你！
15樓：手機使用者
意識是有兩個小孩在爭論太陽是早上離我們近還是晚上離我們近。
16樓：匿名使用者
釋文： 有一天，孔子到東方遊歷，看見兩個小孩在為什麼事情辯論不已，便上前去問其原因。 一個小孩說：
「我認為太陽剛出來的時候離人近，而中午的時候離人遠。」 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠，而中午的時候離人近。 一個小孩說：
「太陽剛出來時像車蓋一樣大，到了中午時太陽卻像盤子那樣小，這不是離人近看起來大，而遠看起來小的道理嗎？」 另一個小孩說：「太陽剛出來時讓人感覺清涼，到了中午時就感覺像把手伸進熱水裡一樣，這不是離人近時熱，而離人遠時涼的道理嗎？
」 孔子不能判定。 兩個小孩笑著說：「誰說你學識淵博呢？
」 遊：遊歷、遊學。 辯鬥：
辯論，爭論。 故：緣故，原因。
以：認為。 去：
距離。 日中：正午。
及：到。 車蓋：
車篷。 盤盂：盛物的器皿。
圓者為盤，方者為盂。 滄滄涼涼：形容清涼的感覺。
滄滄：寒冷的意思。 探湯：
把手伸到熱水裡。湯，熱水，開水。（古時還特指沐浴時用的熱水。
）在文中的意思是天氣很熱。 決：決斷，判定。
孰：誰。 為：
同「謂」，說。 汝：您。
知：zhì，同「智」，智慧。 孰為汝多知乎：
誰說你見多識廣呢？
倆小兒辯日意思。
兩小兒辯日意思，兩小兒辯日 翻譯
一分鐘讀懂兩小兒辯日 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 孰為汝多知乎？翻譯 ...
兩小兒辯日的意思，兩小兒辯日的意思是啥？
一天，孔子向東遊歷，看到兩個小孩在爭辯，便問是什麼原因。一個小孩說 我認為太陽剛剛升起時離人近一些，中午的時候離人遠一些。另一個小孩認為太陽剛剛升起時離人遠些，而中午時離人近些。一個小孩說 太陽剛出來時像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠時看起來小而近時看起來大嗎？另一個小孩說 太陽剛出來時有...
《兩小兒辯日的啟發， 兩小兒辯日 給人的啟示是
我換個角度來分析 我們是不是有那兩小孩的勇敢的分析自己不懂的東西？我們是否大膽的說出來？我們還小 錯誤了並不可怕 可怕的是沒有爭辯的信心和勇氣 孔子是思想家,不是科學家 這是一道開放題，主要引導學生在熟讀的基礎上思考文中所蘊含的道理。學生可以從不同方面談自己的體會。例如，對於兩小兒的 辯鬥 學生可以...