1樓：飛羽若塵
檢討方面。。我覺得，主要說你做的不夠好，和為什麼做的不夠好，把原因寫出來，並且以後會注意的。
至於以後。。要管好紀律最重要的一點就是樹立威信。威信來自於同學們對你的尊敬。
你的成績好，大家自然聽你的；成績一般也沒關係，既然是紀律委員，就搬老師出來"嚇人",藉以樹立一個"不服我就告老師"的形象(雖然不光輝，但是有用).
還有就是，在管紀律的時候不要嬉皮笑臉，嚴肅點，裝出一副很"惡人"的樣子，也可以嚇嚇別人。
樹立起了威信，然後，還需要和同學們在平時搞好關係，不然，上課時他們和你對著幹，就。呵呵。
作為班長，要有魄力，而且能上能下，這是關鍵，在維持秩序的時候，該大聲的時候就大聲，平時一定要謙虛，如果你的口才好，那好辦多了。
其次，擁有一個特長很重要。。不管是學習上還是其他方面，這是讓別人尊重你的一個條件。。如果是個男生，可以多參加體育鍛煉。。女生可以搞搞文藝的。。
還有一點，要想同全班同學都打成一片，不可能。。。
肯定會有人會對你有意見，沒辦法，但千萬不能因此而記怨別人。
好了，就講這麼多，做到了這些的時候，你自己也會找出許多小竅門的。
一定要把人際關係搞好。。這是基本！
2樓：悔過走過
我說句實話啊，不管管得好管不好最好就不管了。糊弄老師容易，得罪同學不是好事。對大家笑笑，說個給點面子不鬧了，或許還有點效果。
女生的心裡會很嫉妒同性的，你管的多了或是嚴了，其實部分女生的內心深處會討厭你的。我吃過這樣的虧。做個和事老是好事。
當然，這不是積極的方法，但是可以省很多煩惱。在若干年後，在大家眼中，班幹部什麼都不是。祝你順利。
3樓：明淑琴盈璧
你看一下。希望對你有幫助。
聽說有位班千部，為了管好全班同學的紀律，誰不守紀律，就把誰的名字記下來。因此，與同學們的關係搞得很緊張。
這使人想起了中國歷史上練、禹治水的故事。蟋治水是用「堵塞」的辦法，結果越洪水越泛溢。他的兒子禹吸取。
了義。親的教訓，採用了「疏導」的辦法，結果把洪水給治服了。』
你看，一個「堵塞」,一個「疏導」,效果是這樣的不同這個故事，對解決抓好班級紀律的問題是否會有些幫助呢？
紀律亂」就象「洪水氾濫」,看你怎樣「泊」。誰不守紀律，就把誰的名字記下來。這是和練一樣的辦法-「堵塞」。
所以，你得到的結果便是「同學都恨我」,「受到同學的打擊」。由此可見，你得到這個結果的原因，不是你不該「管」,而是你「管」的方法值得改進。那麼，你是否可以總結一下經驗，然後來個改弦更張，採用禹那樣的辦法—「琉導」呢？
我覺得是可以的。
怎樣「疏導」呢？舉兩個例子，供參考。
一位中隊長，發現有些同學上課亂。
傳紙條。玩，就在班上公開批評他們。可是越批評，越制止不住。
後來，他改變了做法，做了一個「心靈信箱」,讓大家把心裡話寫在紙條上，·投進信箱內。.每天開箱一次，自己能解決的向通，拖跳和同學們一起討論解決。解決不了的，就反映給老師，請老師帶助。
這樣做，同學們很高興，上課傳紙條的現象也不再發生了。另一位班千部管理班內紀律，也採用了「記名字護的辦法，是專記「表現不好的」。結果，越記越亂。
後來改成記典表現好的」,並且在黑板報上表揚。結果同學們都爭著傲遨守紀律的模範。
琉導」易國治水的經驗。後人把它總結成科學的工作方法。我們在傲思想工作的時侯，強調堅持「正面教育」,也正是這個道理。
看來，做為「個班千部，除了要有認賓負責的工作精神之外，掌握科學的工作方法，是多麼重要啊！當然，這不是說幹部就不能記同學的名字。同學們更不應該因為幹部的工作方法簡單就打擊諷刺他們，要盡任支援幹部傲好工作。
4樓：火星七億人
首先要對不守紀律的同學寬容，在對他嚴厲些……這樣他就不會不服了！你也不要太好說話了！
5樓：靳大希鴻禎
我初中當了3年的班長，同學都服我，都叫我班班，主要就是我和班上絕大多數人的關係都好。你要做的就是。
臺下幽默，臺上威嚴。
班長怎樣管理班級紀律？
6樓：重慶新華電腦學校
1.以身作則，凡事要做表率。
身正，不合而行」，「其身不正，雖給不行」。班長作為班級的一把手，必須以身作則，凡事要先做表率，成為楷模。(1)在執行政策上做好榜樣，堅決貫徹執行學校的規章制度，保證政令的順利進行。
2)在遵守紀律上做好榜樣，紀律是班級和諧的保證，要時時處處嚴於律己，自覺遵守班級紀律。(3)在學習做好榜樣。加強自身學習，把學習當做一種責任， -種精神追求，養成勤於讀書，勤于思考，勇於探索，敢於創造的習慣。
堅持高標準，嚴要求，要求別人做到的自己率先做到，要求別人不能做的自己堅決不做，以自己的模範行動帶好一班人， 帶好班級隊伍，促進班級穩定和諧的發展。
2.保持團隊關係。
作為班長，作為班級的領導者，應該充分發揮這一-職能份能帶來的效用， 想方設法使班級團結，制定-些班級規則，如值日規則(儘管這個大部分屬於生活委員的工作，但是班長應該在有關班級的活動與事物中都有所參與)等。另外，在班級搞一些活動時， 要發揮全班同學的才能，要授權給在某些方面有能力的同學，調動大家的積極性，促使班級團結。作為班長，必要時要敢於指出集體的缺陷，分起到監督作用，如班級上課出勤率不全、整體學習情況欠佳時，班長應提出問題的所在，並提醒同學們找到問題發生的原因以及解決的方法，有時應針對一些問題提出建設性的意見，虛心同學提出的解決方案，這些都能使同學與班長之間的關係以及班級同學之間的關係更融洽，從而有助於保持良好的團隊關係。
3.積極開展班級建設。
作為班級的管理者，要密切關注同學們的思想動態，發現並解決問題。同時，設立意見簿，收集同學們對班長工作的意見和建議；建立班級公告欄和班級qq群，便於及時傳達各種資訊。通過每月開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，提高班長的工作能力。
與「兄弟班級"負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級更好地發展。
班長管不好紀律，作為班主任應該如何引導呢？
7樓：莊球
我覺得班主任雖然要放權給到班長，另外也需要跟班長適當的唱雙簧。 讓班裡的同學知道班長的地位和特殊性，這樣同學們才會把班長當做一回事。
8樓：愛上我企鵝9啊
班主任一定要和班長進行溝通，讓班長調整好自己管紀律的方式，沒有必要太過嚴格，只要管好就行了。
9樓：小阿星
作為班主任應該瞭解班級的具體情況，也應該樹立一個班風，一定要嚴格的要求學生，然後也應該選出一些特別好的班幹部，通過這樣的方式來協助自己管理班級。
當班長如何管理好班級紀律？
10樓：年紅旭萬愷
要以身作則，還要和同學搞好關係，對某些同學，先用軟，在用硬，或說一說這樣做怎麼不好，再說我不管你了，他應該會明白。並讓同學們向自己提建議，凡是不要總的小報告，管管同學之間的小事。誰沒帶什麼東西不要去指責他，因該去給同學借。
這應是模範班長的原則。
小學班長怎樣管理好班級紀律
11樓：舒雅學姐
方法：1、不要過分專權，每個同學都會有自己的想法，多聽聽同學的說法想法，正確地加以引用，錯的要用溫和的口吻指出，決不可有居高臨下的表現，這會讓同學們厭煩。
2、面對老師，儘量大膽些，有什麼想法就說，即使錯誤老師也不會怪你。
3、在為同學分配工作時，決不能特殊化，統一去做自然同學沒什麼異議。若有個別同學不願去做，你也可以先和他聊聊交朋友，然後去動員他。
12樓：低溫本草
我當過三年的班長，做班長就主要的就是和同學搞好關係。所以說不要每天都透露出一幅威嚴的瞧不起人的樣子，要和他們一起玩，還有，你的幽默細胞要好，別人才會覺得你人很不錯。當了班長之後懂得寬容別人，以理服人，這樣，他們就會以朋友的名義，不給班級壓力。
13樓：love小微
小學班長其實是很難當的，你要管好同學，最好不要和老師打小報告，當發現同學有錯誤時，最好私底下和他說，不要發脾氣，懂得忍讓，最最重要的一點就是你要和同學們搞好關係，這並不是為了讓他們對你好，而是為了更好地管理這個班級。畢竟我也當了6年班長。
14樓：匿名使用者
我當了六年班長，經驗：和同學們友好相處，不耍小脾氣，不能驕傲。要主動幫助同學。
怎樣管理好班級紀律
老師如何管好班級紀律
怎樣管好班級紀律?
怎樣才能管好班級紀律？
15樓：勿容相
當面的批評教育對比較頑皮的孩子一般的不行的，有逆反心理。但是這一類人是比較有成就的。就看怎面引導了。
比如一個一個單獨的交談，最好不要在辦公室——感覺是挨批的地方。交談不是批評而是以讚賞為主——抓著其一優點。表明他和比人不一樣。
*，最近你在課堂上比較活躍（就是說話，但是要含蓄），但是課堂上該安靜的時候，應該保持安靜，我們是有討論提問的，你要是活躍可以回答問題，談自己的看法，當然對錯沒有關係。希望你配合我的工作，幫我一個忙，我相信你一定是可以做到上課不說話不打擾到別人的，（戴高帽，給他一個期望值，他很可能會去做的），你看我是可以班批評你的，當然我這不是批評你的，把你父母叫來談談，但是沒有那個必要，因為我知道你一定可以嚴格要求自己的。做到以後上課不說話或者少說話，你同意不同意：
中間不要高姿態，一朋友的身份提要求。要注意態度。
這個一定要讓他同意。到這一步一般大部分人很自然的就同意了。同意他就有這個意識了，但是開始他可能是非常可能的做不到。
這時你需要提他的名字，說你忘了答應老師的話了嗎？我相信你可以做到的對不對？不說特別壞的孩子都不會在說的——至少一段時間。慢慢來多提醒幾次就好了。
每個孩子都希望被關注！你關注他了，給他一個他心裡同意的目標。他會為此努力的。
看看心理學方面的書吧！尤其是教育方面的。對教學有好處的。
16樓：網友
首先要做到以身作則，樹立一個好的榜樣，再就是把愛說話的同學分開來坐，對待說話的同學進行勸說的時候要用平等的身份，平和的態度，多耐心的講講道理，說多了他自己會不好意思的，耐心點，會行的！！
17樓：匿名使用者
得民心者得天下！要讓他從心底裡服你尊重你，和他做朋友！現在學生就是叛逆。
班長怎樣管理班級紀律，班長如何管理班級作文
1.以身作則，凡事要做表率 身正，不合而行 其身不正，雖給不行 班長作為班級的一把手,必須以身作則,凡事要先做表率，成為楷模。1 在執行政策上做好榜樣,堅決貫徹執行學校的規章制度,保證政令的順利進行。2 在遵守紀律上做好榜樣，紀律是班級和諧的保證，要時時處處嚴於律己，自覺遵守班級紀律。3 在學習做好...
作為班長，怎麼管理好班級紀律，作為班長，怎麼管理好班級紀律？
身為班長一定要以身作則，可以和其他班幹劃區管制，呵呵。班級的氛圍也不要搞得太壓抑了，大家在輕鬆 愉快的狀態下學習會更好，要找到一兩個 冒尖 分子做思想工作或者採取一些處罰措施，班長也要有自己的威嚴哦！私底下可以和同學打成一片，在對待班級事務上要有原則，要是因公得罪了一些朋友，課下可以和其好好溝通！班...
怎樣有人緣 怎樣當好班長 怎樣才能當好班長
1 你要有自信。老師選你，證明你有老師認可的優點，老師也相信你能做好班長。2 班會總結等等，都是你在別人面前展現自己的機會，你要珍惜，不要怕丟人。初中畢業，高中畢業，乃至以後，沒人會記得你曾在某天班會丟人的事。別拿面子當回事。大膽的講，講你想講的。別弄那麼客套，要實在的講講班級的事，給大家點鼓勵。就...