以 帶走什麼,留下什麼 為題的作文

2023-05-10 23:00:08 字數 2901 閱讀 4814

1樓:匿名使用者

呵呵,這次創新作文的題目啊。這樣不好哦。。自己寫吧。

關於留下什麼的作文 半命題作文

帶走的和留下的的作文

帶走的和留下的作文600,帶走了什麼,又留下了什麼

2樓:奔跑的窩牛的家

人生來去匆匆,許多事情早已化為嫋嫋青煙吹散在雲霄,捉摸不到。

帶走的是什麼?留下的又是什麼?是誰帶走的?也許你會這樣問。但是,我回答你。時間老人帶走了童年的歡樂,留下的是題海的掙扎。帶走的是青春的年華,留下的是滿頭白髮。

六年了,我在小學校園生活了六年。裡面有我的輝煌年代,亦有我的失落年代。一年級剛到那裡,留下的是求知的眼神、探索的目光。

太陽從樹葉的縫隙中投下金黃的陽光,我們在操場上留下歡聲笑語。在課堂上留下渴求的目光。老師的循循善誘、孜孜教誨,同學的相互扶持,令我受益匪淺。

三四年級是最枯燥的時候,那時候既沒有一二年級的稚氣,也沒有五六年級的緊張。有的是夏日的悶熱與樹上的蟬鳴。五六年級是各班比拼的時候,升中考是最後的戰役,是決定勝負的一仗,是衝刺的階段。

大家都聚精會神,為這一張養精蓄銳。在這裡我們茁壯成長。

升上初一,我們忽然被拋進了一個習題的海洋。時間老人毫不留情的,抽走了我們童年歡樂的時光,留下的,是黑色的海洋,我們在裡面大聲呼救,但,卻沒有一人理睬。老師們在船上冷冷的看著我們,沒有一人扔下救生圈,扔下的卻是一本本課外習題。

我拼命的啃著習題,總希望有一天,我能啃完他們。但,這畢竟是一個美好的夢想,因為我發現,我每啃完一本,老師就扔下兩本。我沒辦法了,因為這是時間老人的安排。

我讀了六年的書,班主任也隨著我們慢慢長大,慢慢變老。我們目睹者老師的變換,目睹了一姐姐學生的畢業成長。皺紋和白髮不知什麼時候爬上了她們的面龐。

她為我們的青春與學業作出年華的貢獻。

帶走的是美好的,留下的是缺憾的;也許這就是人生的真諦:人生是一彎新月,總有那麼一點的缺憾。

留下為題作文

3樓:次紹

留下。大地媽媽在我出生的第一天,就命令我去尋找幸福。幸福是什麼?幸福貴重嗎?也不知道好不好找到?我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。�

我沒有想到我的第一站便那麼可怕。那裡沒有留下任何建築物,甚至連自然界也沒有留下一草一木,盡是沙粒。狂風捲起我和我的兄弟姐妹們疾然而行,那裡沒有水喝,還熱得要命。

雖然有狂風相伴,我卻無法感受到一絲涼意。�

我終於來到了有人煙的地方,卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽有人在大喊:沙塵暴來了,快逃命吧!

喊聲還沒有停下來,那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了,這裡哪有幸福啊?�

我帶著憂傷,艱難地飛過了一座山系,到了伊拉克。媽媽說過,伊拉克很富有,很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開雲霧,卻大吃一驚,原來戰爭過後,給人們留下的已經只是一片廢墟。

這裡的人們都緊張兮兮的,好像在逃避什麼,還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞裡搬--原來這裡正在進行著一場可怕的戰爭。�

我只得沮喪地繼續前行,我不知道到底**會有幸福?我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務。我要回家!正當我轉過頭,準備艱難地逆風回家時,眼皮底下那一片美麗吸引了我。

噢,那是中國!大片大片的森林給大地寫滿了綠意,滔滔不息的江河讓大地充滿生機。地面上,每個人臉上都寫滿了喜悅,人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過馬路。

家庭裡沒有吵鬧、沒有喧譁,有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福!我相信自己的直覺,更相信自己的眼睛。�

原來,美好的環境與和平的生活才是幸福的根源,於是,我和我的夥伴便在這美麗的國家留下了。

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4樓:天空中的曉撫

留下回憶。輕輕地我走了,走出了曾經充滿歡樂,充滿悲傷,充滿競爭,充滿鼓勵的教室。走出了滿溢酸甜苦辣的六三班。

大家都走了,和我一樣裝著滿滿的記憶離開了…如果你問我,咱們還會再次相聚、再次回來嗎?我會很高興的告訴大家一定會的!經過這漫長而又短暫的六年我們都長大了,雖然還都是孩子…面前就是又一次的考驗--三年的初中,離我們的人生目標又將會近一步。

這一刻,我們又會滿載著信心回來,回來團聚!這一切都是緣把我們綁在了一起,六年前就是我們緣的開始,並且會有永不間斷的緣!

也許是時間的緣故,太想這六年了,我哭過…已經不會用「傷心」來形容了,是憂…是感…是寂…

永遠記得我們的集體,我們的兄弟姐妹,拾起記憶的碎片真的好難。我搜尋著我們的星點痕跡…永遠不會忘記胖哥、胖姐:郭凱龍、丁園園,記憶中不會丟失兩位男競爭對手:

春城奶弟弟,胖頭魚哥哥。回憶中一定缺少不了我們的三大美眉:舒然、楚焱、羽舒。

更會有永不滅的光斑在腦海中--調皮的古月洋洋,自稱為我哥的寇進偉,還有經常打我的倒數第二位同桌-姬晉鈺。不論是男生還是女生,你們都曾走進過我的腦海,並且給我帶來了很多,即使是悲傷,我也會永遠牢記!

我又一次哭了,因為我越想越傷心。想到高老師跟我們擁抱的場面,趙老師給我們寫留言的場面…我氣惱,我憤恨,為什麼,為什麼六年如此迅速而過,為什麼啊…我笑了,是在哭過之後。因為我想到了六三所有同學照畢業照的情景,每個人都是笑得那麼燦爛。

在哭笑過後,我想起了男生經常對我說的一句話:哭了,笑了,長大沒人要了。管他呢…沒人要就沒人要唄…我再次笑了。

離別是那樣痛苦,記得離別的前一天,好多同學都哭了,不論是男生還是女生…擁抱是那樣苦澀,在被高老師抱著的那一瞬間,相信大家都是鼻頭一酸,感到苦澀…相處是那樣融洽,趙老師就像我們的媽媽,天天和我們談笑。

自己心中本來有許多的話想說,可寫到這裡,我再也寫不下去了。眼淚像斷了線的珠子,請不要認為我虛情假意,我這是真的哭了。但想到將來屬於我們的天空是多麼蔚藍多麼美好。

奮鬥吧。

5樓:匿名使用者

其實留下什麼才是最重要的。是要留人還是留心?所以這個作文應該是很好寫的呀。

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