1樓：湖南課觀教育
試講主要包括五部分內容，分別是匯入、講授新課、鞏固提高、拓展延伸和小結作業。其中講授新課和鞏固提高是重點，這兩個環節在整個試講過程中所佔的比重最大。在試講的過程中，要注意一些問題：
匯入要既新穎又快捷，試講過程要完整且重點突出，還有一定要和學生進行有效的互動。
1. 掌握主控權一：對學生微笑。
考生必須時不時接觸大範圍學生的眼神，當四目相接的時候，考生要給以肯定、自信、帶有鼓勵的眼神，讓學生「怕」的同時「尊重」老師，「聽」的同時「看」老師，這樣學生會認為，老師正在關注自己，從而跟著老師的思路走。二：巧設問題。
問題設計除了要考慮本課知識點外，還要考慮學生的知識水平和閱歷。當你的授課物件是重點中學學生時，切忌問些幼稚、不帶思考即可的問題。否則，會顯得自己水平不高。
因此，考生設計的問題在考慮到學生的知識水平的前提下要有一定的思考價值，並最好結合學生的實際生活提問，讓學生有話可說。三：設計互動環節。
互動除了老師提問、學生外，還有很多種形式，如小組討論、課堂表演、案例展示等，形式的選擇要根據授課的內容及授課物件而定。值得注意的是，互動環節設計的前提是具有操作性和可行性，防止「形式互動」。
2. 摸透評委的心理與「陷阱」評委在聽考生講課時，主要在以下幾方面進行考核：第一：
對課堂的掌控能力、應變能力。它表現在你是否能壓得住學生，講課是否成熟穩重，對一些意外的處理是否得當。第二：
講課的邏輯性、歸納性、分析性。當考生拿到面試題目後，應在頭腦裡列出大綱，設計好講課的思路，並把知識點分類講解，把握內在的邏輯；對於學生的，考生要適當地把問題提高到一個高度，引發學生更多的思考；在課堂小結裡，考生要將整節課的知識進行昇華、提高。第三：
課堂活動的開展及學生的反應。模擬課堂教學選擇的活動要貼合學生的興趣及教學內容，讓學生的思維和情緒都「動」起來，使整個課堂融洽、生動。
什麼是試講？
2樓：匿名使用者
試講，又稱 「模擬上課」 、無學生的上課」。
試講是講課老師模擬上課的情景，把課堂教學中的過程在沒有學生的情況下用自己的語言把它描述出來。它是一種將個人備課、教學研究與上課實踐有機結合在一起的教研活動，突出教學活動中的主要矛盾和本質特徵，同時又能摒棄次要的非本質因素，使教學研究的物件從客觀實體中直接抽象出來，具有省時高效的特點。它把傳統的說課和上課合二為。
一、濃縮並結合、展現了教師的綜合素質。
3樓：匿名使用者
就是在活動，還沒有正式開始的時候。
教師試講的時候要注意些什麼
4樓：西安萬通汽修學校
你好，這個每個學校招聘老師時，會出一些相關的課題，只要不偏離課題就行。
5樓：中女司寇春芳
和你實習時一樣的上法。
1充分備課，不但要把教案背熟，還要知道你試講的學生情況。
2試講時不要慌張，要與自信。
3講課要看著學生，少看教案。
6樓：愚秀梅文雪
首先要注意在講課中的基本流程。複習-匯入-新授-小結-作業。另外注意與學生的互動，如果是面對老師的試講，那就自問自答，體現出師生互動環節。別的就是基本的教姿教態了。
7樓：位夢菡性北
1.前期複習工作，必須清楚教案格式，在考前準備型別教案三份。
例如：語文課試講，最好準備一份散文教案，一份詩歌教案，一份**教案，一份文言文教案。
2.在複習中，有條件的話，最好把課本都翻熟悉了。真的，儘量全部。
3.將試講內容給自己一個模版，這個只能是你自己在複習的時候，自己總結自己的試講習慣，給予整理。
例如：語文試講，第一部分：用介紹作者背景或者作品創作背景，來匯入新課；第二部分：
字詞字音解析；第三部分：全文大意解析，劃分課文結構及解析；第四部分：..等等。
記得在最後佈置課業，來結束試講。（最好有2種模版。）還有，時間有限，所以試講不用把整篇課文都講得面面俱到的，你只需要去一部分來解析就可以了。
有時你的題目會是：《xx》課文的第一--四段解析。（但是明顯你複習的時候，不能太取巧，誰知道你猜得準不準？
不過，應變能力好的話，你可以挑戰下。）
4.著裝正式，最好能著職業裝，注意髮型整齊等等。重點是要有教師範兒！給人看著就像是當老師的那種。
5.試講內容要熟悉，教案格式要爛熟，因為給你的備課時間很有限，基本上你看到課文就要第一時間反應過來你要怎麼寫教案，教學內容啊重點啊是什麼。
6.記得規劃好板書格式。如果你的字難看，就儘量少板書，但不可以沒有板書！字跡要工整清晰，內容要有條理。
7.如果比較沒有時間觀念，難以控制字跡試講時間的話，建議自己要戴個手錶進去，在試講過程中，可以自己控制下時間。在規定時間內，沒有說完，被強行結束的話，多少會扣分的，除非你真的試講得很好，或許評委老師會忽略這個。
8.試講一定要注意互動！將評委們當是學生，把所有的空座位當是有學生在的，一定要眼神有交流，給人看著就像是真的在上課那樣！
最好自己是有所走動，不要老是站著講臺上，僵硬姿勢啊！情緒要穩定，別緊張。
9.試講中，注意使用連線詞，語言規範，表述清楚。讓評委聽著覺得是有條理性的，別自己說著說著都不知道自己在說什麼了，跳來跳去的，沒有順序性。
10.試講後，有的評委會針對你的試講提問，有的不會，這個自己要淡定點，應對好，這個是你能不能通過的又一個關鍵。有可能你前面表現一般，不能挑出什麼毛病，也不能說真的很棒啊有創意啊，那麼這個問題你會不會回答，答得好不好，就是對你的成績有決定性的影響力了。
暫時就想起來這些，希望你考試順利哦~！
8樓：申屠笑雯波平
在教師面試時，試講與說課是不一樣的：說課是說出你這節課需要準備講些什麼，課程環節及課程內容作哪些安排，更加強調和注重教師預設課堂教學的理論可行性；而試講一般為無生試講，可採用模擬課堂教學的形式，可見其著重要注意的是具體的課堂教學實踐可操作性。
試講程式一般為：抽籤—備課—試講—答辯。
1.穿著得體（整齊點就行，要有精神氣）；
2.見考官要問好，一般禮節就好，沒必要太過拘束和誇張；
3.沉著冷靜，自信很重要；
4.內容要高度概括，突出如何安排好重難點（短短15-20分鐘，能講出重難點如何安排就可以了）；
5.突出新課程理念，善用多**教學，一般無要求，但在臨場發揮時要體現出來，如「請看大螢幕……」云云，只知像呆頭鵝般一樣盯著面試官的臉會引起他們的極度不滿，適當平穩轉移視線；
6.把握時間，最後簡單複述課程內容（即板書要點，要著重用標記標出）；
7.結尾設問，設定情境和問題，留給學生課後思考空間（可預先給予適當指導和提示）。
試講的基本步驟是什麼？
9樓：帳號已登出
匯入環節。一定要有趣或者簡短，簡單介紹一下就可以，切記不要華而不實長篇累牘，匯入環節要給人一種幹練的印象。
呈現新課。講究一個慢子字，通過一個簡單的例子或者一組簡單的範例，反覆呈現新的知識點，古語云「不憤不啟，不悱不發」。通過讓學生感知新事例，歸納概括出新的概念或者定義。
自主學習。現在所有的教學都在強調自主學習，因此試講中也要顯示出來，但不可以過多，點到即可。
講授歸納。通過解剖已有的事例，歸納概括出要呈現的知識點，這一點尤其見功夫，有的寥寥數語，不鹹不淡；有的深度剖析，入木三分。
10樓：湖南課觀教育
試講是教師資格面試的核心環節，面試開始前還有20分鐘的備課時間。試講環節雖然只有10分鐘，但仍然是需要展現出正常課堂的全部流程，即需要有匯入、新授、課堂小結、佈置作業、板書。
匯入（1-2min)
精心設計課堂匯入，是課堂精彩的前提條件之一。可以說匯入的好壞直接影響考官聽完你的試講意願，這就是心理學上所說的首映效應。教師資格面試中的匯入要簡潔、明瞭、新穎。
建議不超過2分鐘。這裡給大家介紹幾種常用的匯入。
新授（5-6min)
根據試講題目的要求和內容來進行適當的教學設計。一般我們的講解至少要保證5分鐘以上，這並不難做到，這個環節除了講授知識，還得融入互動提問、小組討論、實驗**以及板書等教學活動。實操過程中，一般會包含以下幾個部分的設計：
小結（1min)
經過剛才的講授與互動鞏固，課程基本也進入尾聲了。此時教師可以自行組織語言總結回顧本節知識，也可用互動問答來總結本節內容。1分鐘左右可以解決了。
作業（1min)
這個環節一般做個簡單交代即可，如佈置一個課後任務，或是要求完成課練習。提醒大家，到了這個環節如果發現自己沒有板書的話，就趕緊補上，然後就可以宣佈下課了。
板書。板書一般應該在備課時就確定下來內容，基本是在新授過程中邊講邊定就完成了。好的板書是課堂教學內容的深化和濃縮，是把講解內容提綱化、系統化、形象化呈現出來。
板書，作為考官評價的直觀畫面，字跡工整、設計巧妙的板書能為你的試講增色不少。
試講的過程是什麼試講的過程是怎樣，說試講就是模擬上課，那15分鐘怎麼個講法？準備面試了，跪求高人
試講的流程是 進入考場 抽籤候考 試講試講要素 1 獲取良好的第一印象 表情和眼神 著裝 站姿 語言 禮儀 2 教學基本功 語言 教態 板書 職業素養 3 教學過程設計能力 教學組織能力 瞭解教育理念 熟悉教材和教育物件 具備教學設計和組織能力 4 答辯 高分要點 1 精彩的匯入 2 抓住重點，條理...
做空姐有什麼硬性要求？基本要求
是指包括人的容貌 姿態 服飾和個人衛生等方面，它是空姐精神面貌的外觀表現。由於人的性格 氣質不同，內在修養不同，行為習慣的不同，每個人以個人良好的文化素養 淵博的學識 精深的思維能力為核心，形成一種非凡的氣質。良好的風度需要很長的時間來培養和鍛鍊，尤其作為一名合格的空姐，更需要在長期的飛行中加強自己...
平面模特的基本要求，平面模特需要什麼要求？
沒什麼要求的。只要沵大體形象看的過去，身體上沒有什麼明顯的傷疤。鏡頭感好就行。我就是做平面模特的。平面模特主要是以個人肖像 形體為主的，供攝影師創作平面作品的模特型別。平面不是以現場表演為主，所以對模特的身高要求較為寬鬆，只要1米55以就行。但是，對平面模特的要求，不僅是肖像上鏡或形體線條優美，而且...